【摘要】8、短文兩篇自主導(dǎo)學(xué)1、(基、知)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)的字注音。(1).旸.谷()(2)浸.潤(rùn)()(3)皓?月()(4)姮?娥()(5)一撮.灰()(6)露.臺(tái)()(7)瞬.間()2、(基、知)
2024-12-12 20:22
【摘要】巴金巴金,1904年出生,原名李堯棠,字芾甘,四川成都人。中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名文學(xué)家。1928年發(fā)表處女作長(zhǎng)篇小說(shuō)《滅亡》,發(fā)表時(shí)開(kāi)始使用“巴金”筆名。長(zhǎng)篇小說(shuō)《激流三部曲》《愛(ài)情三部曲》《家》《春》《秋》《霧》《雨》《電》本文寫(xiě)于抗戰(zhàn)時(shí)期的1940
2024-12-06 00:45
【摘要】短文兩篇巴金教學(xué)目的(一)知識(shí)儲(chǔ)備點(diǎn)1.了解神話傳說(shuō)“夸父追日”“嫦娥奔月”。2.了解課文內(nèi)容。1.學(xué)習(xí)散文詩(shī)優(yōu)美的語(yǔ)言,蘊(yùn)含著哲理。2.理解作者對(duì)人生、對(duì)生活的一種希望和信念。3.貫通理解兩篇短文的主題表達(dá)。(二)能力培養(yǎng)點(diǎn)強(qiáng)化誦讀,體會(huì)巴金散文作
2024-12-17 03:18
【摘要】短文兩篇同步練習(xí)第一部分:1.課文所選的短文,均為所作,他是朝著名文學(xué)家,“”之一。2.解釋下列句子中的詞語(yǔ)。⑴吾腰千錢(qián),重,是以..后(是以:)⑵蔽.之甚(蔽:)⑶背愈重,雖困?。恢挂玻▌。海热账几撸湮唬ǜ撸海?.譯句。⑴不應(yīng)
2024-11-23 00:33
【摘要】關(guān)王廟中學(xué)八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案22.《短文兩篇》課序課題22《短文兩篇》主備周孟蕾時(shí)間2021、9、13使用人姓名審核王、趙班組號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)古人高潔的品格和情操。2.理解短文的主要內(nèi)容,朗讀背誦。3.學(xué)習(xí)托物言志的寫(xiě)法。獨(dú)立探討1.關(guān)于“
2024-12-17 09:42
【摘要】《短文兩篇》教案第一課時(shí):《湖心亭看雪》【教學(xué)目標(biāo)】1.閱讀課文,反復(fù)誦讀,培養(yǎng)誦讀能力。2.積累文言詞匯,培養(yǎng)顧問(wèn)的閱讀理解能力。3.體味文章寫(xiě)作手法及語(yǔ)言風(fēng)格,理解作者的思想感情。【教學(xué)重點(diǎn)】1.深入理解本文的寫(xiě)景特點(diǎn)(白描手法)。2.熟讀背誦課文?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解作者的精神世界,把握寫(xiě)景與敘事
2024-12-11 07:03
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)月日課題短文兩篇課時(shí)1課型新授教學(xué)目標(biāo)1、有感情地朗讀散文詩(shī),理解作品內(nèi)涵;2、結(jié)合相關(guān)歷史背景,體會(huì)作者的思想感情;3、理解“飛蛾撲火”、“夸父逐日”、“嫦娥奔月”在文中的含義。重點(diǎn)難點(diǎn)分析及突破措施1
2024-11-26 19:53
【摘要】文章:雄深雅健、古文健將、韓柳遊記、論述、寓言字號(hào):柳宗元、柳子厚、柳河?xùn)|、柳柳州籍貫:河?xùn)|生平:貞元進(jìn)士、永貞革新永州司馬、柳州刺史◇以官運(yùn)換文名◇放情山水、山水大師◇忠君愛(ài)民、耿直敢言江雪詩(shī)★或嘆蹇厄,或鍼時(shí)弊★曲折為言,意涵深厚柳宗元像
2024-12-08 03:19
【摘要】27.短文兩篇主備:鞏俊鈺審核:徐蕾第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解作者的有關(guān)情況。根據(jù)注釋翻譯課文,掌握文言詞語(yǔ)的用法。2.了解文章中的優(yōu)美意境,嚴(yán)密結(jié)構(gòu)和凝練的語(yǔ)言。3、理解兩文表達(dá)的思想感情,學(xué)會(huì)用曠達(dá)的心態(tài)對(duì)待生活。【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
2024-12-16 12:58
【摘要】“夸父不量力,欲追日影,逐之于旸谷,渴死?!保渡胶=?jīng)》“羿請(qǐng)不死之藥于西王母,姮娥竊之,奔月宮?!保痘茨献印钒徒饘W(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識(shí)與能力目標(biāo):了解作家、作品,學(xué)習(xí)并掌握生字新詞,?2、過(guò)程與方法目標(biāo):把握作者思路和文章語(yǔ)境,概括貫穿兩者之間的主題思想。?3、情
2024-12-15 14:40
【摘要】26《陋室銘》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:這篇銘文通過(guò)贊揚(yáng)簡(jiǎn)陋的居室,表達(dá)了作者不慕榮利、保持高尚節(jié)操的愿望和不求聞達(dá)、安貧樂(lè)道的高尚情操。讓學(xué)生在積累鞏固古文言文的同時(shí)受到情感的熏陶,得到品格上的教育。設(shè)計(jì)理念:閱讀淺易文言文,能借助注釋和工具書(shū)理解文言文大意,掌握作者情感傾向,結(jié)合個(gè)人的認(rèn)知體驗(yàn)闡發(fā)閱讀體悟,汲取精神營(yíng)養(yǎng)。研究
【摘要】第一篇:八上語(yǔ)文第22課短文兩篇 八上語(yǔ)文第22課:短文兩篇 吐不快,遂一氣呵成,寫(xiě)了—篇《陋室銘》,并請(qǐng)人刻碑立于門(mén)外:山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草...
2024-11-05 12:09
【摘要】象征手法:指通過(guò)特定的容易引起聯(lián)想的具體形象,表現(xiàn)與之相似或相近特點(diǎn)的概念、思想和感情的藝術(shù)手法。象征的表現(xiàn)手法多體現(xiàn)在一段或一篇之中,或著眼于全文的構(gòu)思,要準(zhǔn)確地了解文章的象征義,就必須了解文章的寫(xiě)作背景和當(dāng)時(shí)的思想感情,并深入分析文中所描繪的情景和作者的藝術(shù)幻想。太陽(yáng)蠟燭火山普照大地的愛(ài)默默奉獻(xiàn)的
2024-11-27 14:21
【摘要】《海底兩萬(wàn)里》閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)臺(tái)州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)金玉慧指導(dǎo)目標(biāo)1、通過(guò)對(duì)《海底兩萬(wàn)里》的閱讀指導(dǎo),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。2、學(xué)會(huì)并運(yùn)用課外閱讀的方法,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。3、進(jìn)一步理解科幻小說(shuō)的特點(diǎn)。4、感受小說(shuō)中精彩的人物描寫(xiě)。教學(xué)重點(diǎn)1、學(xué)會(huì)并運(yùn)用課外閱讀的方法,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
2024-11-27 20:32
【摘要】《記承天寺夜游》同步練習(xí)基礎(chǔ)題1.先學(xué)習(xí),后做題。(9分)“解”是個(gè)多音字,通常有三種讀音。作“分割”“剖開(kāi)”“解除”“解釋”“了解”“演算”等講時(shí)讀jiě;作“古代下級(jí)向上級(jí)行文報(bào)告”“押送”“古代鄉(xiāng)試考取第一名的人”“典當(dāng)、抵押”講時(shí)讀jiè,如:解送(jièsòng)、解元(jièyu
2024-12-07 07:51