【摘要】《短文兩篇》教案一、教材分析這是柳宗元的兩則寓言,通過簡短的篇幅、精練的語言,批判了生活中的可笑人物,闡述了看似簡單、實則深刻的哲理?!队乐ァ芬晃模饕辛酥刎敳恢孛?、圖小利舍大局的現(xiàn)象,也可以看作嘲諷了看問題舍棄本質(zhì)的愚蠢思維方式?!坝乐ハ躺朴巍保_篇一句,講述了故事存在的條件。這個條件,是后文人物可悲、可鄙結(jié)局的前提。一個“善”字,與后
2024-11-26 17:48
【摘要】《湖心亭看雪》同步練習一、給下列加粗字注音并解釋1.擁毳衣爐火()________2.霧凇沆碭()________二、填空《湖心亭看雪》選自《》,作者是________,字宗子,又字石公,號________,________時人。作品有《》、《》。三、用原文回答問
2024-12-07 13:56
【摘要】第19課《記承天寺夜游》同步測試基礎(chǔ)題1.先學習,后做題。(9分)“解”是個多音字,通常有三種讀音。作“分割”“剖開”“解除”“解釋”“了解”“演算”等講時讀jiě;作“古代下級向上級行文報告”“押送”“古代鄉(xiāng)試考取第一名的人”“典當、抵押”講時讀jiè,如:解送(jièsòng)、解元(ji
2024-11-23 03:13
【摘要】《短文兩篇——》導學案【學習目標】1、分析“日”“月”的特點,理解其象征義。2、理解作者的人生追求。3、理解文中重點語句的含義?!据p松預(yù)習】一、詞語積累完成《學檢》“課文拾貝”的1——3小題。背誦第3小題。解釋成語:飛蛾撲火:
2024-11-27 19:31
【摘要】第19課《湖心亭看雪》同步測試一、給下列加粗字注音并解釋1.擁毳衣爐火()________2.霧凇沆碭()________二、填空《湖心亭看雪》選自《》,作者是________,字宗子,又字石公,號________,________時人。作品有《》、《》。三、用原文
2024-11-23 06:31
【摘要】《想北平》同步測試第一部分:1.本文作者,原名,字,我國現(xiàn)代著名作家,人民藝術(shù)家。代表作有長篇小說、等。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。nián()合shíchà()海菜pǔ()3.第⑵
2024-11-23 00:33
【摘要】《墨池記》同步測試【同步達綱練習】①此為其故跡,豈信然..邪()②方.羲之之不可強以仕()③蓋亦以精力自致..者()④遺風..余思()⑤嘗
2024-12-11 07:01
【摘要】《蘇州賦》同步測試第一部分:1、給帶點字注上拼音。佳肴()褻瀆()驚濤駭浪()時髦()雷霆萬鈞()2、解釋下列詞語的意思。熙熙攘攘:滔滔不絕:驚濤駭浪:3、本文的作者,1953年他創(chuàng)作的長篇小說是。4、指出下列句子的修辭手法。⑴蘇州是一種誘惑,是一種挑戰(zhàn)
【摘要】《短文兩篇》教案第一課時:《湖心亭看雪》【教學目標】1.閱讀課文,反復誦讀,培養(yǎng)誦讀能力。2.積累文言詞匯,培養(yǎng)顧問的閱讀理解能力。3.體味文章寫作手法及語言風格,理解作者的思想感情?!窘虒W重點】1.深入理解本文的寫景特點(白描手法)。2.熟讀背誦課文?!窘虒W難點】理解作者的精神世界,把握寫景與敘事
2024-12-11 07:03
【摘要】當代詩兩首同步練習本課重難點提示及高效解題要訣1.重難點提示熟讀并背誦,把握詩歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏;品味詩歌富有表現(xiàn)力的語言。這是本課一個重點。本課“課堂基礎(chǔ)鞏固練”中的第2題,“課后強化提升練“中,第一題的第3、第5小題,是針對此重點的練習。把握詩歌的意象,領(lǐng)會其象征意義;領(lǐng)會詩歌的主題,提高閱讀和鑒賞詩歌的能力。這是本課難點之一
【摘要】《觀蛇舞》同步測試第一部分:1.本文作者,國著名小說家、詩人。代表作有、等。2.注意下列加點字的讀音:廣袤.()廢墟.()孑.遺()攢.動()嫻.靜(3.指出下列句子使用的修辭手法。⑴她把好的漂亮的
【摘要】《螢火蟲》同步練習第一部分:1、給帶點字注音搖曳.()黑魆魆..()大抵.()干涸.()納.涼()2、根據(jù)下列詞義找出在課文中相對應(yīng)的詞語。①但蘆葦在風中(搖蕩)的姿態(tài),卻隱約可以辨認。()②
【摘要】文章:雄深雅健、古文健將、韓柳遊記、論述、寓言字號:柳宗元、柳子厚、柳河東、柳柳州籍貫:河東生平:貞元進士、永貞革新永州司馬、柳州刺史◇以官運換文名◇放情山水、山水大師◇忠君愛民、耿直敢言江雪詩★或嘆蹇厄,或鍼時弊★曲折為言,意涵深厚柳宗元像
2024-12-08 03:19
【摘要】《對岸》同步練習第一部分:1.本文作者是(國別)作家、詩人、社會活動家,曾獲獎,主要作品有長篇小說、和詩集等。2.注意下列加點字的讀音。系.在竹竿上()豺.狼()野鶩.()3.文中反復出現(xiàn)“媽媽,如果你不在意,我長大的時候,要做這渡船的船夫”這句話,對深化主旨有什么作用?
【摘要】露第一部分:1.給下列加點字注音:嫩.綠()惺.忪()璀璨..()嫵.媚()2.詩中作者以“露珠”自比,傳達出一個少女對自身價值的思考。第一、二節(jié)寫“我”的,第三節(jié)寫“我”的。3.填寫:⑴我不是星星的眼淚/也不是璀璨的明珠//
2024-12-11 07:04