語文版八上干將莫邪-文庫(kù)吧資料
2024-11-27 19:11本頁(yè)面
【正文】 將莫邪》以悲壯的美 得到魯迅的愛好，并根據(jù)故事內(nèi)容改編為故事新編《眉間尺》。 參考學(xué)案 學(xué)習(xí)方法建議 建議從熟悉故事情節(jié)入手，整體把握文章的主要內(nèi)容。 教學(xué)方案 設(shè)計(jì)之二（ 2 課時(shí)） “方案設(shè)計(jì)之二”著重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。 根據(jù)這個(gè)故事，進(jìn)行合理的想象，把它改寫成一篇白話文。 學(xué)生：本文語言鮮明，塑造了生動(dòng)的人物性形象。更激射出震撼人心的力量。 學(xué)生：這個(gè)故事中表現(xiàn)了人民對(duì)于殘暴統(tǒng)治者的強(qiáng)烈的復(fù)仇精神 。 教師：讀完這篇課文，你有什么感想？ 學(xué)生：課文寫楚國(guó)巧匠干將莫邪為楚王鑄劍，劍成反而被殺，其子赤長(zhǎng)大以后替父報(bào)仇的悲壯故事，揭露了統(tǒng)制者的殘暴罪行，表現(xiàn)了人民對(duì)暴君的憎恨和對(duì)狹義英雄的贊頌。 學(xué)生：由于當(dāng)時(shí)暴君橫行，百姓處于水深火熱之中，官逼民反，因此除暴安良、殺富濟(jì)貧的英雄層出 不窮，更何況這么一個(gè)欲為父報(bào)仇的孝子，“客”當(dāng)然義不容辭，擔(dān)當(dāng)了如此重任。但自古提倡孝義為先，講究“百行孝為先”，因此赤的行為在當(dāng)時(shí)是孝的典范。 教師：干將、莫邪的兒子赤不惜生命為父報(bào)仇，“客”也不負(fù)諾言，以身殉義。當(dāng)時(shí)是暴君橫行的時(shí)代，故楚王的殘暴 也在情理之中。 學(xué)生：從第一段楚王的“四次發(fā)怒” —— 作劍三年乃成，王怒；王怒，往必殺我；將雌劍，王大怒；雌來，雄不來，王怒，即殺之。 教師 :干將、莫邪夫婦為楚王鑄劍，干將卻反遭殺身之禍。 學(xué)生：這篇課文記敘了干將、莫邪夫婦為楚王鑄劍而干將遭殺身之禍，后其子赤為父報(bào)仇巧遇俠客英雄，用計(jì)殺死楚王的經(jīng)過。 三（④）高潮、結(jié)局：客為赤報(bào)仇成功。 學(xué)生： 一（①） 起因：干將為楚王鑄劍被殺。 譯：（赤的）頭煮了三天三夜都沒爛，（并）從開水里跳出來，瞪著眼睛十分生氣。 四、再讀課文，整體感知 教師：請(qǐng)同學(xué)們參照課文注釋，邊讀邊翻譯課文。） 踔（ chuō） 躓目（ zh236。） 重身（ ch243。 三、初讀課文，掃清字詞障礙 教師：請(qǐng)同學(xué)們參照課文注釋自由誦讀課文，注意校正字音；勾畫出不認(rèn)識(shí)或拿不準(zhǔn)的字詞 。其中大部分只是簡(jiǎn)略記錄各種神仙、方術(shù)、 靈異等事跡。此書原已散佚，由明人重新輯錄而成，現(xiàn)為二十卷，四百多則，其中
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