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語(yǔ)文版八上山米與白鶴生于憂患,死于安樂(lè)干將莫邪word教案及練習(xí)-文庫(kù)吧資料

2024-12-13 08:32本頁(yè)面
  

【正文】 B. 其:苦其心志 帝感其誠(chéng) C. 者:出則無(wú)故國(guó)外患者 肉食者謀之,又何間焉 D. 之:舜發(fā)于畎畝之中 孔子云:“何陋之有?” 2. 選出詞義相 同的一項(xiàng) ( ) A. 將:故天將降大任于是人也 上使外將兵 B. 間:傅說(shuō)舉于版筑之間 毛羽鱗鬣之間皆有喜氣 C. 敵:出則無(wú)故國(guó)外患者 恐前后受其敵 D. 發(fā):征于色,發(fā)于聲 野芳發(fā)而幽香 3. 簡(jiǎn)答。入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)故國(guó)外患者,國(guó)恒亡。 故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其 身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。 答: ____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________。 7. 本文第一段為什么要列舉六位歷史人物在艱苦的磨練中被舉用并成就了非凡業(yè)績(jī)的事例? 答: ____________________________________________________。 6. 閱讀理解。 ③然后知生于憂患,死于安樂(lè)也。 ②入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。 ①困于心,衡于慮,而后作。 2. 加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是( ) A. ①行 拂 亂其所為 ②入則無(wú)法家 拂 士 B. ① 曾 益其所不能 ② 曾 不吝去留 C. ①舜 發(fā) 于畎畝之中 ② 發(fā) 于聲 D. ①百里奚舉于 市 ②見(jiàn)山上人煙 市 肆 3. 加點(diǎn)詞的意義不同相同的一項(xiàng)是( ) A. ①所以動(dòng)心 忍 性 ② 忍 能對(duì)面為盜賊 B. ①天將降大 任 于是人也 ② 任 重而道遠(yuǎn) C. ①人 恒 過(guò) ②國(guó) 恒 亡 D. ①管夷吾 舉 于士 ②百里奚 舉 于市 4. 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 然后知生于憂患,死于安樂(lè)也。 人恒過(guò),然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。 【模擬試題】 (答題時(shí)間: 40分鐘) 一、 舜發(fā)于畎畝之中,傅說(shuō)舉于版筑之間,膠鬲舉于魚(yú)鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故事中的俠客是一位重承諾、守信用之人,是古代勞動(dòng)人民把他賦予成了一位神化般的人物了。大部分以對(duì)話來(lái)完成故事。由此揭示文章蘊(yùn)涵的道理 —— 忠誠(chéng)勇敢、英勇無(wú)畏的斗爭(zhēng)精神。 二、朗讀課文,分析課文: 本文的情節(jié)如果用兩字來(lái)概括應(yīng)該是什么? —— 復(fù)仇 圍繞“復(fù)仇”兩字展開(kāi)了怎樣的故事情節(jié)? 明確:干將鑄劍,為王所殺 —— 開(kāi)端 子赤取劍,欲報(bào)父仇 —— 發(fā)展 山中遇客,以命相托 —— 高潮 客設(shè)計(jì)謀,智殺楚王 —— 結(jié)局 分析人物性格特征,理解文章蘊(yùn)涵的道理: 被統(tǒng)治階級(jí):赤 —— 為報(bào)父仇,至死不渝 客 —— 見(jiàn)義勇為,英勇無(wú)畏 統(tǒng)治階級(jí): 楚王 —— 心胸狹窄,殘忍暴虐 —— 強(qiáng)權(quán)政治的代表。作者喜歡講陰陽(yáng)術(shù)數(shù),在《搜神記》自序中說(shuō),寫(xiě)此書(shū)的目的是:“亦足以明神道之不誣也。 《干將莫邪》 一、作家作品簡(jiǎn)介: 作者簡(jiǎn)介 干寶,字令升,東晉史學(xué)家、文學(xué)家,《搜神記》是其代表作。 聯(lián)系自身的實(shí)際,談?wù)勎覀儜?yīng)該有怎樣的憂患意識(shí)。 課文由個(gè)人說(shuō)到國(guó)家,提出 “ 入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡” 的論斷。 這一章講的是 人才和治理國(guó)家 的問(wèn)題。在論證方法上則運(yùn)用正反論證,一反一正,為推斷出中心論點(diǎn)打下基礎(chǔ)。 第 3段 主要闡述了作者的什么觀點(diǎn)? 明確:論述了人常常處在困境,才能不斷奮發(fā);國(guó)家常常沒(méi)有憂患,則往往會(huì)遭至滅亡。 ②從古到今(不同時(shí)代,不同國(guó)家人)多方面舉例,內(nèi)涵豐富,說(shuō)服力強(qiáng)。 孟子在談到艱苦生活能使人大有作為,連舉六名在歷史上有成就人物,是否重復(fù),為什么? 明確:①共同特點(diǎn):出身低微(種田、筑墻、販賣魚(yú)鹽、犯人、隱居者、奴隸),他們都是經(jīng)過(guò)艱苦的磨練,顯露出不同凡人的才干,后來(lái)
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