語文版八上干將莫邪-在線瀏覽
2025-01-22 19:11本頁面
【正文】 了人們的現(xiàn)實關系和思想感情。 學生：我勾畫出了這些字： 莫邪（ y233。nɡ） 自刎（ wěn） 湯鑊（ hu242。） 教師：現(xiàn)在請同學們齊讀課文，注意讀準字音。 學生：應注意的字詞解釋有： 使相之（仔細察看） 比后壯（等到）（成年） 亡去（逃亡） 行歌（從事） 奉之（盡獻） 湯鑊（開水、熱水） 王如其言（按照） 學生：文中有幾個句子應注意： 子年少，何哭之 甚悲耶？ 譯：你年紀輕輕，為什么哭得如此悲傷呀？ 煮頭，三日三夕不爛，頭踔出湯中，躓目大怒。 教師：疏通了文意后，理清故事情節(jié)。 二（②③）發(fā)展：赤成人后以頭劍奉客，欲報仇。 教師：請根據(jù)故事情節(jié)，概括故事梗概。 五、合作探究課文 教師：這篇課文涉及了哪幾個人物？ 學生：楚王，干將、莫邪的兒子 —— 赤，俠客。楚王為什么這樣殘忍？請你結合文中語句談一談?？梢钥闯觯撼跻蚋蓪?、莫邪鑄劍時間太長，心中不能容忍；而劍鑄好后只把雌劍呈給楚王，更加劇了楚王的疑心；但最可怕的是楚王為了使干將、莫邪不再為別人煉劍而殺了他。 教師：通讀全文，你認為楚王是一個什么樣的君王？ 學生：楚王是一個脾氣暴躁，兇殘野蠻，多疑的君王。他們的行為該如何看待？從中可以看出他們是怎樣的人？ 學生：赤舍棄自己的生命為父報仇的行為，現(xiàn)在看來有點迂。但現(xiàn)在我們應當辨證的對待“孝”，棄其糟粕，取其精華。 學生：“客”是一個路見不平拔刀相助，重然諾、輕生死，智勇雙全，有著俠義心腸的英雄。尤其是赤為了復仇，毫不遲疑的獻出自己的頭顱的悲壯舉動和山中客拔刀相助的豪俠氣概，具有感 人的力量。 六、寫作特色 教師：本文想象奇特，主要表現(xiàn)在：干將莫邪之子以雙手持頭與劍交與“客”，他的頭在鑊中躍出，猶“瞋目大怒”。 學生：本文篇幅短小，文字簡潔，敘事清楚。 七、布置作業(yè) 讀完《干將莫邪》的故事，請你就其中感觸最深的一個人物，用一段文字進行評價。 教學小結 可以從故事情節(jié)、人物形象分析、探究文章主旨、以及本文的藝術特色方面小結。可以用 1課時讓學生完成對課文本身的學習：
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