3解決干部能下問(wèn)題對(duì)策研究報(bào)告-文庫(kù)吧資料
2024-08-27 01:43本頁(yè)面
【正文】 共 8 頁(yè) 三、科學(xué)考核，公正評(píng)價(jià)，是解決干部能 “ 下 ” 問(wèn)題的關(guān)鍵 合理的考核評(píng)估方法、客觀公正的評(píng)價(jià)結(jié)果，是決定干部上與下的重要手段和依據(jù)。 違反干部任用有關(guān)規(guī)定，造成一定影響和嚴(yán)重后果，經(jīng)教育仍不改正的； 決策水平低，組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力差，領(lǐng)導(dǎo)工作或分管 工作難以履行職責(zé)，完不成工作任務(wù)目標(biāo)，或失誤較多、較為嚴(yán)重的； 履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)所必備的業(yè)務(wù)水平和學(xué)識(shí)能力較低，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)實(shí)踐，仍達(dá)不到規(guī)定要求的； 領(lǐng)導(dǎo)干部考察中，經(jīng)民主測(cè)評(píng)不稱職率達(dá)到三分之一以上，或連續(xù)三年理論學(xué)習(xí)考核結(jié)果為一般或較差的； 1不認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，對(duì)下屬教育監(jiān)督管理不力，對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤傾向不及時(shí)批評(píng)教育，導(dǎo)致下屬人員出現(xiàn)違法亂紀(jì)行為，造成較大影響或后果的； 1誡勉后仍未改正被誡勉的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤的，或一年內(nèi)兩次被誡勉的。 二、明確標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格界限，是解決干部能 “ 下 ” 問(wèn)題的基礎(chǔ) 為了 避免在不勝任現(xiàn)職干部調(diào)整工作中出現(xiàn)隨意性和盲目性，必須建立明確的衡量標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格的認(rèn)定界限，這是解決干部能 “ 下 ” 問(wèn)題的重要基礎(chǔ)。以往僅僅針對(duì)具體人、具體事的辦法，很難解決長(zhǎng)期性、根本性的問(wèn)題。 四是配套制度問(wèn)題。其結(jié)果是每個(gè)干部看上去都差不多，優(yōu)點(diǎn)基本相同，缺點(diǎn)都不明顯。 三是考評(píng)體系問(wèn)題。隨著干部人事制度改革的不斷深入，“ 官本位 ” 觀念受到了一定沖擊，在推進(jìn)干部 “ 下 ” 的方面取得了一些進(jìn)展，但 “ 下 ” 的范圍往往局限于直接犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤，非降職不可的干部，對(duì)于精神狀態(tài)不佳、能力水平較低、工作實(shí)績(jī)平平、群眾公認(rèn)程度不 高的在職領(lǐng)導(dǎo)干部都難以觸及。其三，社會(huì)上不能正確對(duì)待 “ 下來(lái) ” 的干部，看待 “ 下來(lái) ” 的干部總是戴著有色眼鏡，認(rèn)為干部只要是調(diào)整 “ 下來(lái) ” 便一無(wú)是處，不利于 “ 下來(lái) ”的干部輕裝上陣。有的認(rèn)為往 “ 下 ” 調(diào)整干部會(huì)打擊干部隊(duì)伍的積極性，不利于保持干部隊(duì)伍的穩(wěn)定；有的存在畏難情緒和 “ 曖昧 ” 心理，怕得罪人，怕承擔(dān)連帶責(zé)任。 一、探根求源，找準(zhǔn)癥結(jié)，是解決干部能
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