【摘要】單元[來(lái)源:]二[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK][來(lái)源:Z§xx§]課題唱歌〈守株待兔的老農(nóng)夫〉[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK][來(lái)源:]課時(shí)課型教學(xué)內(nèi)容唱歌〈守株待兔的
2024-11-27 07:39
【摘要】教學(xué)內(nèi)容欣賞《打棗》教學(xué)目標(biāo)1.感受樂(lè)曲歡快、風(fēng)趣的情緒,并能聯(lián)想爺爺和小孫女打棗的情景、特別是樂(lè)曲結(jié)尾處模仿的“笑聲”。2.能分辨主題出現(xiàn)的次數(shù)。3.認(rèn)識(shí)嗩吶,能初步分辨嗩吶的音色。教學(xué)過(guò)程1.談話(huà)導(dǎo)人(1)老師提問(wèn):同學(xué)們都知道,音樂(lè)除了聲樂(lè)演唱形式外還有器樂(lè)的演奏形式,器樂(lè)演奏形式就是指用各種樂(lè)器獨(dú)奏、重奏、齊奏
2024-11-26 19:51
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.聽(tīng)辨不同樂(lè)段的情緒,了解樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)。2.聯(lián)想樂(lè)曲的情景,發(fā)展學(xué)生的想象力。3.通過(guò)欣賞樂(lè)曲,培養(yǎng)學(xué)生積極的生活態(tài)度和熱愛(ài)自然的情感。教學(xué)重、難點(diǎn)1.聽(tīng)辨樂(lè)曲的結(jié)構(gòu),了解樂(lè)曲的背景。2.聽(tīng)辨樂(lè)曲不同樂(lè)段的情緒,了解樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)。教材分析《牧童短笛》是賀綠汀在1934年創(chuàng)作的,是中國(guó)優(yōu)秀鋼琴作品之一。
2024-11-27 16:04
【摘要】讓我們一起來(lái)做幾個(gè)練習(xí)吧。學(xué)習(xí)歌曲一只很小很小的老鼠,出溜出溜跑過(guò)廣場(chǎng),剛剛偷吃了蛋糕,正在得意洋洋。剛剛偷吃了蛋糕,正在得意洋洋。啊……啊……啊…….啊……這是老鼠遇見(jiàn)了大象,他嘲笑大象的笨樣,夸耀自己的靈巧,要跨到大象背上吃糖……潘振聲,1932年出生,蒙古族,上海青浦人。
2024-11-26 07:26
【摘要】教學(xué)內(nèi)容1.唱歌《小螺號(hào)》2.活動(dòng)《捕魚(yú)歸來(lái)》教學(xué)目標(biāo)1.能用歡快的聲音演唱《小螺號(hào)》。2.認(rèn)識(shí)反復(fù)記號(hào)。3.能夠積極參與音樂(lè)活動(dòng)《捕魚(yú)歸來(lái)》的創(chuàng)編和表演。教學(xué)過(guò)程1.學(xué)唱歌曲《小螺號(hào)》(1)導(dǎo)入:同學(xué)們認(rèn)識(shí)海螺嗎?吹過(guò)螺號(hào)嗎?(2)老師
2024-11-27 04:53
【摘要】音樂(lè)欣賞肖官營(yíng)中學(xué)王紅你都看到了什么?音樂(lè)的情緒是怎樣的?(恬靜、優(yōu)美、莊嚴(yán)、活潑、抒情、歡快)整首樂(lè)曲是用什么樂(lè)器演奏的?獨(dú)奏還是合奏?鋼琴獨(dú)奏歡快的、活潑的你都看到了什么?中間有沒(méi)有速度上的變化?根據(jù)樂(lè)曲的速度變化,可以將樂(lè)曲分為幾段??
2024-11-27 18:24
【摘要】《豐收之歌》音樂(lè)教案執(zhí)教:羋麗娜課型:演唱、律動(dòng)相結(jié)合的綜合課型教學(xué)內(nèi)容:蘇少版音樂(lè)教材四年級(jí)上冊(cè)第二單元1、唱《豐收之歌》2、音樂(lè)活動(dòng)“猜謎語(yǔ)”、節(jié)奏練習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)唱歌曲《豐收之歌》,能用歡快活潑的歌聲來(lái)表現(xiàn)人們的勞動(dòng)熱情和豐收的喜悅。2.通過(guò)猜謎語(yǔ)活動(dòng)對(duì)秋天有更進(jìn)一步的了解,
2024-11-27 03:41
【摘要】民樂(lè)合奏《喜洋洋》節(jié)奏吃桔子吃桔子│吃桔子吃桔子│吃桔子吃桔子│吃桔子吃桔子║吃.桔子│吃.桔子│吃桔
2024-12-19 05:43
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:歌曲《牧羊姑娘》教學(xué)目的:1、學(xué)習(xí)并演唱歌曲《牧羊姑娘》,指導(dǎo)學(xué)生用正確的歌唱姿勢(shì)、積極的歌唱狀態(tài)、正確的呼吸方法、正確的咬字演唱歌曲。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的理解和分析歌曲的能力,聲情并茂的演唱歌曲。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn):1、引導(dǎo)學(xué)生了解歌曲的時(shí)代背景、歌曲的內(nèi)容、歌曲的情緒,更好地去感受、去表現(xiàn)歌者內(nèi)心感情的變
2024-12-06 20:23
【摘要】《牧童》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.用快樂(lè)的情緒和優(yōu)美的歌聲演唱《牧童》,表達(dá)牧童快樂(lè)的生活。同時(shí),讓學(xué)生正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏,并培養(yǎng)他們二聲部合唱的演唱能力。2.感受切分節(jié)奏所表達(dá)的快樂(lè)情緒。3.通過(guò)演唱歌曲與姊妹藝術(shù)的結(jié)合及了解相關(guān)的牧童作品,體現(xiàn)文化藝術(shù)多元文化特點(diǎn),在體驗(yàn)中感受歌曲的藝術(shù)魅力。教學(xué)重、難點(diǎn)1.用和諧的聲音唱
【摘要】《種玉米》教案教學(xué)內(nèi)容:歌曲《種玉米》教學(xué)目標(biāo):通過(guò)學(xué)唱歌曲《種玉米》,認(rèn)識(shí)了解勞動(dòng)的重要意義,培養(yǎng)有幫助他人和自己的事情自己做的美好品質(zhì)。教學(xué)要求:要求用自己不同的表達(dá)方式來(lái)創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容,享受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和美好,培養(yǎng)和激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的美好品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn):說(shuō)出學(xué)唱之后的感受,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn):
【摘要】《喜洋洋》教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)技能目標(biāo):1、初步體會(huì)合唱的效果,初步養(yǎng)成良好的合唱習(xí)慣。2、、在聽(tīng)賞樂(lè)曲時(shí),能感受樂(lè)曲熱烈歡快的音樂(lè)情緒,用身體語(yǔ)言表現(xiàn)自己所感受到的不同音樂(lè)情緒。情感與態(tài)度目標(biāo):感受快樂(lè),并通過(guò)合唱體驗(yàn)與同伴合作的樂(lè)趣。過(guò)程與方法目標(biāo):1、通過(guò)看一看,聽(tīng)一聽(tīng),動(dòng)一動(dòng),畫(huà)一畫(huà)讓學(xué)生更貼
2024-11-27 11:34
【摘要】同學(xué)們好!同學(xué)們好!你能聽(tīng)出以下片段是出自哪些歌曲嗎?12江蘇民歌《茉莉花》四川民歌《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》小調(diào)山歌產(chǎn)生于山野勞動(dòng)中,聲調(diào)高亢、嘹亮,節(jié)奏比較自由。產(chǎn)生于群眾日常生活的休息娛樂(lè)、節(jié)慶場(chǎng)合中,音樂(lè)充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意,節(jié)奏較慢。
2024-11-25 10:10
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:1、欣賞《天堂》2、了解蒙古族長(zhǎng)調(diào)及短調(diào)的特點(diǎn)3、復(fù)習(xí)《小黃鸝鳥(niǎo)》并學(xué)習(xí)它的第二聲部教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞《天堂》學(xué)生能夠初步了解蒙古族長(zhǎng)調(diào)的特點(diǎn)。2、學(xué)生能夠用優(yōu)美的聲音演唱《小黃鸝鳥(niǎo)》的第一聲部,在學(xué)會(huì)第二聲部后能用和諧、統(tǒng)一的聲音完整演唱這首歌曲。3、通過(guò)欣賞與演唱蒙古歌曲,讓學(xué)生了解蒙古民歌中長(zhǎng)調(diào)與短調(diào)的特點(diǎn),同時(shí)能夠
2024-11-26 19:50
【摘要】愉快的夢(mèng)年月日課序13課題愉快的夢(mèng)課時(shí)1課型唱歌課教具多媒體,鋼琴教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能目標(biāo):能用輕柔、連貫、優(yōu)美、和諧的聲音演唱歌曲《愉快的夢(mèng)》,感受二聲部