【摘要】麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子。(打一農(nóng)作物)二、節(jié)奏練習(xí)。農(nóng)民伯伯在田間是怎么勞動(dòng)的呢?請(qǐng)同學(xué)們用聲音來(lái)表示一下4242XXXX|XXXX|XXXX|X0‖
2025-11-08 10:10
【摘要】2森林水車(chē)導(dǎo)入同學(xué)們見(jiàn)過(guò)水車(chē)嗎?誰(shuí)能簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)水車(chē)的形狀和功能呢?初聽(tīng)全曲請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng):這首樂(lè)曲是怎樣描繪水車(chē)車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)的?分段欣賞——引子請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng):這段音樂(lè)描繪了什么畫(huà)面?它的力度、速度有什么特點(diǎn)?音樂(lè)中出現(xiàn)了大自然中的哪兩種聲音?
2024-12-12 16:57
【摘要】《賽馬》欣賞課教學(xué)內(nèi)容:1、聆聽(tīng):賽馬(二胡獨(dú)奏曲)2、擴(kuò)展與活動(dòng)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)民族樂(lè)器二胡,并了解二胡的形狀、音色極其演奏特點(diǎn)。2、通過(guò)欣賞《賽馬》進(jìn)一步了解二胡的音色及表現(xiàn)手段,能分辨各段所表達(dá)的音樂(lè)情緒。3、能用打擊樂(lè)器簡(jiǎn)單的表現(xiàn)樂(lè)曲。教材分析:1、二胡,民族拉弦樂(lè)器的代表樂(lè)器,音色柔美,有極其豐富
2025-11-19 02:49
【摘要】2守株待兔的老農(nóng)夫同學(xué)們知道“守株待兔”的故事嗎?請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。導(dǎo)入請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng):歌中唱了什么?歌曲的情緒是怎樣的?初步聆聽(tīng)歌曲請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)老師的范唱邊看歌譜,找一找歌譜中有哪些特殊的音樂(lè)記號(hào),并思考:這些音樂(lè)記號(hào)對(duì)歌曲情緒的表現(xiàn)有什么作用?初步聆聽(tīng)歌曲音樂(lè)知識(shí)請(qǐng)同學(xué)們跟著老師唱一唱。倚音記號(hào)用小音符標(biāo)在
2024-12-07 20:53
【摘要】第一篇:品社四上第二單元 第二單元我們的快樂(lè)大本營(yíng) 主題一成長(zhǎng)的故事 教學(xué)目標(biāo) 1、知道自己是集體中的一員,明白集體需要每個(gè)人去愛(ài)護(hù)。 2、通過(guò)交流,感受同學(xué)一起發(fā)現(xiàn)快樂(lè),感受集體的快樂(lè),從...
2025-11-09 23:32
【摘要】《布老虎》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)能隨著《布老虎》的音樂(lè)展開(kāi)想象,初步理解音樂(lè)表現(xiàn)的內(nèi)容,并初步了解有關(guān)布老虎的民俗。教學(xué)重、難點(diǎn)通過(guò)欣賞,引導(dǎo)學(xué)生分辯兩個(gè)不同的“老虎”主題。教學(xué)過(guò)程一、欣賞《布老虎》(1)出示布老虎的圖片或?qū)嵨?,?dǎo)入欣賞教學(xué)。你們知道老師手里拿的是什么嗎?學(xué)生回答;用布做的老虎。
2025-11-19 02:51
【摘要】《鴨子拌嘴》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:本課課教學(xué)是從音樂(lè)、游戲切入的藝術(shù)課??蓯?ài)的小鴨子是孩子們?nèi)粘I钪蟹浅O矚g的小動(dòng)物?!而喿影枳臁肪褪敲枋隽艘蝗夯顫娍蓯?ài)的小鴨子跟著鴨媽媽一起嬉戲玩耍,其中兩只小鴨為了爭(zhēng)吃小魚(yú)它們之間發(fā)生的有趣的故事。這個(gè)音樂(lè)作品非常獨(dú)特,它是純粹以大拔、小擦、大鑼、木魚(yú)等打擊樂(lè)器合奏的,生動(dòng)地刻畫(huà)出鴨子拌嘴時(shí)的一幅諧趣畫(huà)面。教學(xué)目標(biāo)
2025-11-10 12:25
【摘要】《動(dòng)物說(shuō)話》教案教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生通過(guò)聆聽(tīng)和學(xué)唱歌曲《動(dòng)物說(shuō)話》,在歌聲與表演中表達(dá)出對(duì)小動(dòng)物的愛(ài)護(hù)之情。知道動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,人與動(dòng)物應(yīng)和睦相處2、通過(guò)聆聽(tīng)描寫(xiě)動(dòng)物的音樂(lè),模仿動(dòng)物的動(dòng)作和叫聲,為學(xué)生積累了大量描寫(xiě)動(dòng)物的音樂(lè)素材,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地參與,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編歌詞和節(jié)奏的能力。教學(xué)重難點(diǎn):表演唱歌曲。教學(xué)過(guò)程:一、組織學(xué)
2025-11-09 19:51
【摘要】《小貓釣魚(yú)》教學(xué)目標(biāo):用活潑歡快的聲音有表現(xiàn)的學(xué)會(huì)演唱《小貓釣魚(yú)》曲目一。教學(xué)重難點(diǎn):1.能用活潑歡快的聲音演唱表現(xiàn)《小貓釣魚(yú)》;2.p、mp、f三個(gè)力度在歌曲中的恰當(dāng)表現(xiàn)。教學(xué)用具:自制卡通圖片、多媒體課件、電子琴。教學(xué)過(guò)程:一、聲音練習(xí)1.聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)課堂(
【摘要】請(qǐng)欣賞電影片段《嘎達(dá)梅林》?猜一猜??電影中的故事發(fā)生在什么地方?什么民族?蒙古大草原,蒙古族草原放牧琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》創(chuàng)作于1972年,首演于1977年。樂(lè)曲表現(xiàn)的是蒙古族少女----龍梅和玉容----抗嚴(yán)寒、斗風(fēng)雪、保護(hù)集體財(cái)產(chǎn)的內(nèi)容。全曲共分五部分。《草原放牧》是其中一部分。
2024-12-07 20:57
【摘要】同學(xué)們認(rèn)識(shí)海螺嗎?吹過(guò)螺號(hào)嗎?導(dǎo)入1小螺號(hào)請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng):歌曲中唱了什么?聆聽(tīng)歌曲聆聽(tīng)歌曲,學(xué)生邊聽(tīng)邊思考:歌曲的情緒是怎樣的?聆聽(tīng)歌曲思考:第一部分有幾個(gè)樂(lè)句?每個(gè)樂(lè)句之間有什么聯(lián)系?節(jié)奏有什么特點(diǎn)?學(xué)唱歌曲第一部分老師分句教唱四個(gè)樂(lè)句的歌譜。學(xué)唱歌曲第一部分請(qǐng)同學(xué)們隨琴完整演唱歌譜,注
2025-11-08 13:18
【摘要】猜謎很奇妙,識(shí)字真不少。頭腦變聰明,交際有禮貌。耳朵像扇子,尾巴像辮子,biàn腿兒像柱子,zhù鼻子像鉤子。(打一動(dòng)物)gōu大象五個(gè)兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齊。(打一身體器官)屋子方方,有門(mén)沒(méi)窗,屋外熱烘,屋里
2025-11-10 14:47
【摘要】欣賞《森林狂想曲》教學(xué)目標(biāo):1、初步熟悉《森林狂想曲》的音樂(lè),能用豎笛或口風(fēng)琴吹奏A段主題。2、通過(guò)聽(tīng)《森林狂想曲》感受民族管弦樂(lè),體會(huì)藏族、音樂(lè)風(fēng)格。[來(lái)源:x.k.Com]3、初步進(jìn)行合奏《森林狂想曲》提高演唱的質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想情感。教學(xué)課時(shí):2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)
【摘要】教師備課教案紙學(xué)校:第一小學(xué)年級(jí):二年級(jí)課題欣賞《士兵進(jìn)行曲》時(shí)間主備課人輔備課人教學(xué)目標(biāo):1.感受并能說(shuō)出《士兵進(jìn)行曲》堅(jiān)定雄壯的情緒。2.能用行進(jìn)的方式表現(xiàn)樂(lè)曲的六個(gè)樂(lè)句。3.隨音樂(lè)做聲勢(shì)表演。重難點(diǎn):能用行進(jìn)的方式表現(xiàn)樂(lè)曲的六個(gè)樂(lè)句
【摘要】頭頂大眼睛,身披綠衣裳,寬嘴巴,大肚皮,蹦蹦跳跳叫呱呱。青蛙小朋友們真聰明,那哪位小朋友知道我還有另外一個(gè)名字叫什么嗎?蛤蟆小朋友,你們太棒了,今天我要教小朋友們一首我們蛤蟆自己的歌《數(shù)蛤蟆》剛才同學(xué)們?cè)诼?tīng)的時(shí)候注意了沒(méi)有,歌曲里數(shù)了蛤蟆哪些部分?
2024-12-11 04:47