【摘要】森林中的鐵匠教學(xué)重點:感受體驗樂曲的情緒,體驗勞動的樂趣。教學(xué)難點:感受音樂的情緒變化。教學(xué)用具:課件、圖片、碰鐘、沙錘、三角鐵、視頻。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課同學(xué)們好,讓我們開始今天的音樂之旅吧,小火車開起來,(播放理發(fā)師的音樂)兩人一組做理發(fā)的動作。師:同學(xué)們你們剛剛經(jīng)過的理發(fā)勞動有什么感受?生:很開心。師
2024-11-18 19:51
【摘要】《種玉米》教案教學(xué)內(nèi)容:歌曲《種玉米》教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)唱歌曲《種玉米》,認(rèn)識了解勞動的重要意義,培養(yǎng)有幫助他人和自己的事情自己做的美好品質(zhì)。教學(xué)要求:要求用自己不同的表達方式來創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂內(nèi)容,享受勞動帶來的快樂和美好,培養(yǎng)和激發(fā)愛勞動的美好品質(zhì)。教學(xué)難點:說出學(xué)唱之后的感受,體驗勞動的快樂。教學(xué)重點:
【摘要】《啊,朋友》牟志紅弱起節(jié)奏6—│6)367│前倚音:176│176│7171音樂對于一部電影,具有非常重要的作用:1、表達主題思想2、抒情狀物,刻畫人物的思想感情
2024-12-11 04:40
【摘要】目標(biāo)引導(dǎo)案設(shè)計老師盧麗明審核人趙解放執(zhí)教老師執(zhí)教時間課型新授序號學(xué)習(xí)內(nèi)容紫竹調(diào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過分析、講解及參與性聽辨,使學(xué)生更全面的了解《星空》這首樂曲。2、通過各種活動進一步培養(yǎng)學(xué)生強烈的求知欲和從小樹立遠(yuǎn)大理想的決心。同時達到再次復(fù)習(xí)本單元所學(xué)知識的目的。重點
2024-11-19 12:26
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)音樂(六年級上冊)啊!朋友新歌學(xué)習(xí)●歌詞節(jié)奏譜難點節(jié)奏歌曲學(xué)習(xí)動畫欣賞影片欣賞●影片背景片段二片段一片段三新歌學(xué)習(xí)●新歌學(xué)習(xí)●新歌學(xué)習(xí)●新課學(xué)習(xí)●影片欣賞●影片背景:
【摘要】教師備課教案紙學(xué)校:第一小學(xué)年級:二年級課題第三課時唱歌《種玉米》時間主備課人輔備課人教學(xué)目標(biāo):1.在學(xué)習(xí)、表現(xiàn)《種玉米》過程中,參與音樂活動,用自己的方式或同他人合作來創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂內(nèi)容。2.能用堅定有力的聲音演唱歌曲,掌握附點八分音符的演唱。
2024-11-28 02:51
【摘要】《江雪》教學(xué)設(shè)計高谷鎮(zhèn)中心校王嬌娥教學(xué)目標(biāo):1、有主動識字的愿望,能運用多種方法認(rèn)識本課的8個生字,體會“字形字義相聯(lián)系區(qū)別形近字”的方法,學(xué)寫“孤、寒”2個字。2、正確流利地朗讀古詩。滲透“利用遷移法,抓重點詞語,借助畫面”等讀懂詩句的重要方法。3、初步感知漢字的形體美,感受漢字
2024-11-28 16:14
【摘要】森林中的鐵匠(片段)3請同學(xué)們聽一聽這首樂曲,說一說你們聽到了什么聲音;樂曲描繪了什么場景。打鐵這是一首管弦樂曲,選自《森林中的鐵匠》。樂曲分為五段:《夜晚》《早晨》《小溪》《早晨的禱告》《鐵匠》。我們選聽的是第五段《禱告》。作曲家介紹米夏埃利斯(Theodor
2024-12-12 16:57
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.聽辨不同樂段的情緒,了解樂曲的結(jié)構(gòu)。2.聯(lián)想樂曲的情景,發(fā)展學(xué)生的想象力。3.通過欣賞樂曲,培養(yǎng)學(xué)生積極的生活態(tài)度和熱愛自然的情感。教學(xué)重、難點1.聽辨樂曲的結(jié)構(gòu),了解樂曲的背景。2.聽辨樂曲不同樂段的情緒,了解樂曲的結(jié)構(gòu)。教材分析《牧童短笛》是賀綠汀在1934年創(chuàng)作的,是中國優(yōu)秀鋼琴作品之一。
2024-11-19 16:04
【摘要】《小動物告別會》教學(xué)目標(biāo)跟唱歌曲《小動物告別會》,了解有關(guān)動物冬眠的知識。重點:能夠跟唱歌曲,了解動物冬眠的知識,并感受歌曲的不同情緒。難點:能準(zhǔn)確掌握第二樂段當(dāng)中表現(xiàn)小動物叫聲的切分節(jié)奏。教學(xué)過程組織教學(xué)一、播放《在動物園里》做動作1、聽音樂《在動物園里》跟老師律動進教室,感染學(xué)生的情緒為下一步教學(xué)作鋪墊[來源:學(xué)
2024-11-19 04:04
【摘要】積累與運用四讀讀連連廳筋鳴飲ining察襯垂側(cè)chc照樣子寫部首盞()周()烈()遠(yuǎn)()刻()秋()你還認(rèn)識我嗎
2024-11-12 02:58
【摘要】口+牙=呀呀呀靈靈(機靈)(靈活)(心靈)忽忽勿+心=忽(忽然)(忽閃)單單(單位)(單元)雖雖(雖然)彈彈弓+單=彈(彈琴)(彈力)簡簡竹+間=簡(簡單)(簡直)需需雨+而=需(需要)(需求)?小
2024-11-29 00:26
【摘要】勞動最光榮3同學(xué)們,你們知道《小貓釣魚》的故事嗎?看過動畫片《小貓釣魚》嗎?動畫片《小貓釣魚》的故事告訴我們什么道理呢?●要熱愛勞動?!褡鍪乱獙P模荒苋亩?。●做事要有耐心。堅持到底就會勝利!我們來欣賞動畫片《小貓釣魚》的主題曲《勞動最光榮》,聽一聽歌曲中都唱了些什么
2024-12-11 04:47
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:1、欣賞《天堂》2、了解蒙古族長調(diào)及短調(diào)的特點3、復(fù)習(xí)《小黃鸝鳥》并學(xué)習(xí)它的第二聲部教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞《天堂》學(xué)生能夠初步了解蒙古族長調(diào)的特點。2、學(xué)生能夠用優(yōu)美的聲音演唱《小黃鸝鳥》的第一聲部,在學(xué)會第二聲部后能用和諧、統(tǒng)一的聲音完整演唱這首歌曲。3、通過欣賞與演唱蒙古歌曲,讓學(xué)生了解蒙古民歌中長調(diào)與短調(diào)的特點,同時能夠
2024-11-18 19:50
【摘要】《牧歌》教學(xué)設(shè)計年級:小學(xué)六年級課時:一課時課型:以欣賞為主的綜合課教材分析:無伴奏合唱《牧歌》是一首由上句和下句構(gòu)成的長調(diào)民歌,其曲調(diào)悠長,連綿起伏,節(jié)奏舒展,氣勢寬廣。作者瞿希賢根據(jù)海默的詞,把這首民歌改編成無伴奏合唱曲,使優(yōu)美的民歌形象更加豐滿,色彩更為豐富。不同音色的聲部交替出現(xiàn),互相呼應(yīng),加上濃郁和諧的和聲效果,使音樂