【摘要】教師備課教案紙學(xué)校:第一小學(xué)年級(jí):二年級(jí)課題欣賞《士兵進(jìn)行曲》時(shí)間主備課人輔備課人教學(xué)目標(biāo):1.感受并能說(shuō)出《士兵進(jìn)行曲》堅(jiān)定雄壯的情緒。2.能用行進(jìn)的方式表現(xiàn)樂(lè)曲的六個(gè)樂(lè)句。3.隨音樂(lè)做聲勢(shì)表演。重難點(diǎn):能用行進(jìn)的方式表現(xiàn)樂(lè)曲的六個(gè)樂(lè)句
2024-11-19 12:25
【摘要】《彼得與狼》教學(xué)預(yù)案教材分析:《彼得與狼》故事大意:一天清早,彼得來(lái)到草地上,小鳥(niǎo)和小鴨子互相爭(zhēng)吵起來(lái),貓一聲不響的想把小鳥(niǎo)抓住,在彼得的提醒后,小鳥(niǎo)飛上了大樹(shù)。老爺爺出來(lái)把彼得拉回了房子。這時(shí),狼來(lái)了,它吞吃了小鴨子,又窺視著樹(shù)上的小鳥(niǎo)和貓。彼得機(jī)靈的從圍墻爬上大樹(shù),在小鳥(niǎo)的協(xié)助下,把大灰狼的尾巴套住了,吊在大樹(shù)上。最后獵人和大家把狼送回了動(dòng)物園。這
2024-11-18 19:51
【摘要】《盧溝謠》學(xué)習(xí)目標(biāo):通過(guò)學(xué)唱盧溝謠這首歌,正確把握演唱這首歌曲的情緒。了解盧溝橋事變,傳承民族精神,挖掘愛(ài)國(guó)主義情懷,珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活。:掌握歌曲中的附點(diǎn)節(jié)奏,四拍長(zhǎng)音,反復(fù)記號(hào)。:完整而充分的聆聽(tīng)并且歌唱音樂(lè)作品,在音樂(lè)體驗(yàn)與感受中,享受音樂(lè)審美過(guò)程的愉悅,理解音樂(lè)的精神內(nèi)涵。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
2024-12-12 16:56
【摘要】頭頂大眼睛,身披綠衣裳,寬嘴巴,大肚皮,蹦蹦跳跳叫呱呱。青蛙小朋友們真聰明,那哪位小朋友知道我還有另外一個(gè)名字叫什么嗎?蛤蟆小朋友,你們太棒了,今天我要教小朋友們一首我們蛤蟆自己的歌《數(shù)蛤蟆》剛才同學(xué)們?cè)诼?tīng)的時(shí)候注意了沒(méi)有,歌曲里數(shù)了蛤蟆哪些部分?
2024-12-11 04:47
【摘要】中小學(xué)課件士兵進(jìn)行曲2中小學(xué)課件鋼琴聆聽(tīng)《士兵進(jìn)行曲》。這首樂(lè)曲是什么樂(lè)器演奏的?中小學(xué)課件舒曼(1810-1856)德國(guó)作曲家、音樂(lè)評(píng)論家。作品以鋼琴曲和歌曲居多,代表作有鋼琴套曲《童年情景》《少年鋼琴曲集》以及聲樂(lè)套曲《詩(shī)人之戀》等。中小學(xué)課件
【摘要】《糖果仙子舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì)(欣賞課)一、教材分析《糖果仙子舞曲》是根據(jù)德國(guó)作家霍夫曼的童話故事《胡桃?jiàn)A子洋娃娃和鼠王的故事》改編成,舞劇內(nèi)容是:有一個(gè)叫克拉拉(又名瑪麗)的小姑娘,在圣誕節(jié)前夕收到許多禮物,她特別喜歡其中一個(gè)胡桃?jiàn)A子洋娃娃??墒?,克拉拉的哥哥和其他幾個(gè)淘氣的男孩子搶去弄壞了。晚上,她躺在床上想啊、想??!朦朦朧朧地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)?
2024-11-19 01:44
【摘要】知識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):我能分辨日常生活及音樂(lè)中聲音的高低。認(rèn)真聽(tīng)聲音,想一想以下問(wèn)題:1、它們的聲音相同嗎?2、哪些聲音高?哪些聲音低呢?聽(tīng)的時(shí)候要認(rèn)真,然后小對(duì)子之間相互說(shuō)說(shuō),看看答案是否一致。(2分鐘后展示)高低聲音也有高低。聽(tīng)一聽(tīng),碰鈴和寺廟的大鐵鐘
2024-12-13 10:07
【摘要】口哨與小狗一、導(dǎo)入聽(tīng)樂(lè)曲《口哨與小狗》師:同學(xué)們,今天老師給你們帶來(lái)了一首好聽(tīng)的樂(lè)曲,請(qǐng)你們聽(tīng)一聽(tīng),在樂(lè)曲中聽(tīng)到了什么聲音?《口哨與小狗》,學(xué)生可用手輕輕打拍。師:你聽(tīng)到了什么?生:小狗、小鳥(niǎo)……3.小狗叫聲部分:(1)師:聽(tīng)到了小狗的叫聲,那小狗叫了幾聲呢?(3聲)誰(shuí)來(lái)模仿一下?誰(shuí)能模仿得更像一些?
2024-11-28 02:35
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)二年級(jí)上冊(cè)授課教師:大連市甘井子區(qū)鵬輝小學(xué)劉娜小學(xué)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)課題《雪花》課型唱歌課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)聽(tīng)唱歌曲《雪花》,感受歡快的音樂(lè)情緒,了解“雪花”的形成,并能在小組內(nèi)用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)雪花的喜愛(ài)之情;2、學(xué)唱歌曲《雪花》,
2024-11-28 16:14
【摘要】6二年級(jí)第六單元小雪花,一身白,請(qǐng)你告訴我,你從哪里來(lái)?我呀本是江河水,太陽(yáng)一曬變?cè)撇?。冬天冷得受不了,又變雪花飄下來(lái)。同學(xué)們,你們數(shù)過(guò)雪花有幾個(gè)“花瓣”嗎?請(qǐng)聆聽(tīng)歌曲,它會(huì)告訴你們答案!雪花動(dòng)畫(huà)視頻.mp4再次聆聽(tīng)歌曲,感受音樂(lè)情緒。請(qǐng)同學(xué)們有表情地讀歌詞,讀歌詞時(shí)咬字一定要清楚
2024-12-11 04:46
【摘要】冬天的故事6你見(jiàn)過(guò)冬天下雪的夜晚嗎?閉上眼睛想一想,漫天的雪花在夜空中飛舞,大地像鋪了一層白色的地毯,四周靜靜的,靜靜的.....學(xué)唱歌曲第一句,注意色塊處的節(jié)奏。1=A—43請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)一首樂(lè)曲。聽(tīng)聽(tīng)樂(lè)曲中出現(xiàn)了什么聲音?樂(lè)曲的情緒是怎樣的的?鈴鐺奔跑的
2024-12-13 16:01
【摘要】欣賞《碟中諜》主題曲教學(xué)內(nèi)容:人教版課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)第十一冊(cè)第四單元教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)聆聽(tīng)、欣賞,感受音樂(lè)對(duì)影片情節(jié)的烘托作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力。2、能夠哼唱影片中的主題旋律,感受變化音的魅力。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)讓學(xué)生視唱主題曲,感受變換節(jié)奏、速度、力度的方
2024-11-18 19:50
【摘要】教學(xué)目標(biāo):一、準(zhǔn)確掌握弱起。二、體驗(yàn)歌曲的情緒,能夠用自己喜歡的方式表現(xiàn)歌曲。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]三、通過(guò)使用樂(lè)器創(chuàng)編伴奏,激發(fā)想象力與創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn):用富有表現(xiàn)力的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):唱準(zhǔn)弱起,感受弱起對(duì)歌曲情緒的影響。教具準(zhǔn)備:鋼琴、口風(fēng)琴、多媒體課件教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入師:“上課!同學(xué)們好!今天的音
2024-11-28 02:49
【摘要】《小小少年》說(shuō)課稿一、教材分析《小小少年》是德國(guó)電影《英俊少年》的插曲,是一首耳熟能詳?shù)纳賰焊枨?,《小小少年》這首歌曲旋律變化重復(fù),曲調(diào)舒展而有起伏,在歌中雖然唱出了少年在成長(zhǎng)中的煩惱,但此時(shí)此刻他仍然表達(dá)了充滿歡樂(lè)、愉快的心情,表達(dá)主人公樂(lè)觀向上的精神面貌。同時(shí)歌詞也表達(dá)了大部分少年兒童的心聲,容易引起學(xué)生們心靈的共鳴,歌曲難度不是很大
2024-11-19 12:23
【摘要】森林中的鐵匠教學(xué)重點(diǎn):感受體驗(yàn)樂(lè)曲的情緒,體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。教學(xué)難點(diǎn):感受音樂(lè)的情緒變化。教學(xué)用具:課件、圖片、碰鐘、沙錘、三角鐵、視頻。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課同學(xué)們好,讓我們開(kāi)始今天的音樂(lè)之旅吧,小火車(chē)開(kāi)起來(lái),(播放理發(fā)師的音樂(lè))兩人一組做理發(fā)的動(dòng)作。師:同學(xué)們你們剛剛經(jīng)過(guò)的理發(fā)勞動(dòng)有什么感受?生:很開(kāi)心。師