【摘要】3我愛銀河聽范唱，請問這首作品是什么演唱形式？歌曲演唱了什么內(nèi)容？用“?！彪S老師琴聲模唱曲譜，體會口腔的狀態(tài)，注意觀察曲譜，分析旋律發(fā)展的方式。你們知道級進、跳進的含義嗎？音樂知識級進音階中相鄰音級之間的連接成為級進，如：跳進音階中不相鄰音級之間的連接成為跳進，如：。。這首作品的旋律中既有跳進、也有
2024-12-13 16:01
【摘要】聽賞《野蜂飛舞》《野蜂飛舞》——里姆斯基·科薩科夫聽賞銅管樂器演奏的《野蜂飛舞》，讓我們隨著音樂輕輕用身體表現(xiàn)野蜂飛舞的姿態(tài)?！兑胺滹w舞》又名《大黃蜂的飛行》，在原曲譜上記有：“從海面的遠方，飛來一群大黃蜂，圍繞到天鵝的四周，盤旋飛舞?！贝?/span>
2024-12-12 16:57
【摘要】第三單元我們都是好朋友第一節(jié)好朋友義務(wù)教育課程標準實驗教科書小學(xué)音樂(一年級上冊)歌曲學(xué)習(xí)欣賞動畫歌詞創(chuàng)編學(xué)習(xí)歌詞欣賞視頻?拍手讀歌詞。?按節(jié)奏讀歌詞。?按節(jié)奏拍手讀歌詞。?演唱創(chuàng)編后的歌曲（將“游戲”、“歌唱”改成“跳
2024-12-11 04:50
【摘要】讀童謠學(xué)習(xí)目標：學(xué)習(xí)童謠，在參與拍手的活動中熟讀童謠《找朋友》小組合作：以小組為單位討論“朋友”的概念朋友是什么？朋友是生活的摯友，有了他/她，你不會孤單；朋友是學(xué)習(xí)的良師，有了他/她，你會重回自我。交往朋友的五個原則？比心傾聽
【摘要】《鴨子拌嘴》教學(xué)設(shè)計教材分析：本課課教學(xué)是從音樂、游戲切入的藝術(shù)課?？蓯鄣男▲喿邮呛⒆觽?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｏ矚g的小動物?！而喿影枳臁肪褪敲枋隽艘蝗夯顫娍蓯鄣男▲喿痈唻寢屢黄疰覒蛲嫠?，其中兩只小鴨為了爭吃小魚它們之間發(fā)生的有趣的故事。這個音樂作品非常獨特，它是純粹以大拔、小擦、大鑼、木魚等打擊樂器合奏的，生動地刻畫出鴨子拌嘴時的一幅諧趣畫面。教學(xué)目標
2024-11-19 12:25
【摘要】《舞龍》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標體會舞龍的熱鬧場面，感受競爭，向上的精神。教學(xué)重難點感受舞龍的緊張氣氛，體會積極向上，合作團結(jié)的精神。教學(xué)過程一、導(dǎo)入1、談話導(dǎo)入，引出課題。（課件出示兒歌）同學(xué)們知道這首兒歌是寫哪個節(jié)日的嗎？在這一天，在北方，人們都吃餃子，穿新衣，孩子們放鞭炮；在南方，人
2024-11-28 02:51
【摘要】兒童在游戲教學(xué)內(nèi)容：唱：《兒童在游戲》動：兒歌誦讀《活力GoGoGo》評：成長的足跡教學(xué)目標：1、學(xué)習(xí)用輕快、跳躍的聲音、有表情的演唱歌曲《兒童在游戲》。熟練模唱曲譜，并通過演唱發(fā)現(xiàn)歌曲的相同和不同點。2、饒有趣味地參與兒歌誦讀，表現(xiàn)出穩(wěn)定的節(jié)奏感和韻律感，并為兒歌設(shè)計聲勢動作。
2024-11-19 03:41
【摘要】《小貓釣魚》教學(xué)目標：用活潑歡快的聲音有表現(xiàn)的學(xué)會演唱《小貓釣魚》曲目一。教學(xué)重難點：1.能用活潑歡快的聲音演唱表現(xiàn)《小貓釣魚》；2.p、mp、f三個力度在歌曲中的恰當(dāng)表現(xiàn)。教學(xué)用具：自制卡通圖片、多媒體課件、電子琴。教學(xué)過程：一、聲音練習(xí)1.聽音樂進課堂（
【摘要】課題欣賞《貓和老鼠》讀童謠《貓和老鼠》教學(xué)進度1課時主備課人袁媛復(fù)備課人袁媛教學(xué)目標1、欣賞鋼琴獨奏曲《貓和老鼠》，感受音樂中“貓”和“老鼠”的不同形象。2、能分聲部按節(jié)奏正確的、有表情地讀童謠《貓和老鼠》并能用打擊樂器為童謠伴奏。教學(xué)重、難點分聲部按節(jié)奏正確的讀童謠《貓和老鼠》學(xué)生課前
【摘要】《小紅帽》教學(xué)目標1、用輕快的聲音、有感情地背唱歌曲《小紅帽》。2、學(xué)唱歌曲《小紅帽》的唱名。3、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)歌詞即興創(chuàng)編動作進行歌表演。教學(xué)重、難點1、學(xué)唱歌曲中的唱名。2、即興創(chuàng)編動作進行歌表演。教學(xué)過程（一）師生問好（二）模唱小動物的歌｛師：小雞怎樣叫？生：嘰嘰嘰……（略）｝
2024-11-19 04:04
【摘要】《大鹿》教案及教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)以前學(xué)過的d,r,m,s認識f（fa）2、節(jié)奏訓(xùn)練3、學(xué)習(xí)演唱《大鹿》。教學(xué)目的：1、指導(dǎo)學(xué)生用富有彈性的聲音演唱《大鹿》，初步感受法國民歌音樂的特點。并學(xué)會用情景方式進行歌表演。2、認識唱名fa(f)。并通過連線游戲等來掌握其音高。3、節(jié)奏訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生
2024-11-18 19:51
【摘要】《動物說話》教案教學(xué)目標：1、學(xué)生通過聆聽和學(xué)唱歌曲《動物說話》，在歌聲與表演中表達出對小動物的愛護之情。知道動物是人類的朋友，人與動物應(yīng)和睦相處2、通過聆聽描寫動物的音樂，模仿動物的動作和叫聲，為學(xué)生積累了大量描寫動物的音樂素材，鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性地參與，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編歌詞和節(jié)奏的能力。教學(xué)重難點：表演唱歌曲。教學(xué)過程：一、組織學(xué)
【摘要】《春之聲圓舞曲》A段主題B段主題：3/4拍的強弱規(guī)律：●○○3/4強弱弱：其特點為：又稱“華爾茲”，起源于奧地利的一種三拍子舞蹈。第一拍重音較為突出，節(jié)奏明確，旋律流暢.A段主題B段主題A+B+A+C+D
2024-12-11 04:46
【摘要】課件制作:劉婷瑤族人口不足300萬，主要分布在中國的廣西、湖南、云南、廣東和貴州等省區(qū)。村寨坐落周圍，竹木疊翠，風(fēng)景秀麗。瑤族沒有本民族文字。由于長期與漢、壯、苗等族接觸，各地瑤族一般又兼通漢語，
2024-11-17 02:14
【摘要】夏天的陽光聆聽歌曲，隨著歌曲一起走一走、跳一跳，看看哪種最合適《夏天的陽光》是一首瑞典民歌，4/4拍歌曲由兩部分構(gòu)成。第一部分為四樂句，旋律起伏，帶有附點的節(jié)奏，具有一種推動力，給人一種奮進的感受。第二部分是第一部分的變化再現(xiàn)，采用了器樂曲常用的加花手法，使得旋律更為活潑、
2024-12-11 04:53
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