3教育局終身教育工作計(jì)劃-文庫吧資料
2024-08-27 00:32本頁面
【正文】 ，開展評估，規(guī)范民辦非學(xué)歷教育院校（機(jī)構(gòu)）辦學(xué)行為 第 5 頁 共 8 頁 頒布和實(shí)施《市民辦非學(xué)歷教育院校（機(jī)構(gòu)）設(shè)置審批和管理辦法（試行）》和《市民辦非學(xué)歷教育院校（機(jī)構(gòu)）設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試行）》；探索建立本市民辦非學(xué)歷教育辦學(xué)狀況評價(jià)制度，研究制定《市民辦非學(xué)歷教育院校（機(jī)構(gòu)）辦學(xué)水平評估辦法》和《評估指標(biāo)》；積極鼓勵(lì)區(qū)縣根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展， 探索建立區(qū)域性民辦非學(xué)歷教育相關(guān)配套政策和管理方法；組織開展本市民辦非學(xué)歷教育院校（機(jī)構(gòu)） “ 證照齊全、亮證辦學(xué) ” 情況專項(xiàng)檢查；加強(qiáng)校園校舍安全督促檢查工作。 “ 學(xué)分銀行 ” 的探索與試驗(yàn)為重點(diǎn)，進(jìn)一步推進(jìn)終身教育體系的溝通與銜接 年，探索以電視大學(xué)為主體，以開放專科教育為核心，各區(qū)縣 業(yè)余大學(xué)、國家自學(xué)考試、普通高校網(wǎng)絡(luò)教育、普通高校成人教育、成人高中階段教育和政府認(rèn)定的職業(yè)技能培訓(xùn)等共同參與，初步形成以課程學(xué)分為基礎(chǔ)的、 “ 雙向?qū)W分互認(rèn) ” 和 “ 單向?qū)W分認(rèn)定 ” 并行的 “ 學(xué)分銀行 ” 框架體系，為今后進(jìn)一步形成各級各類教育與培訓(xùn)相互銜接融通的完全的終身教育 “ 學(xué)分銀行 ” 體系打下良好的發(fā)展基礎(chǔ)。聯(lián)合各有關(guān)單位、機(jī)構(gòu)、組織和區(qū)縣政府，依托街道社區(qū)學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校，推動(dòng)開展外來務(wù)工人員的文化與法律知識(shí)、職業(yè)與崗位技能等方面的教育培訓(xùn)工作。 、農(nóng)村教育、外來務(wù)工人員教育培訓(xùn)為重點(diǎn)，進(jìn)一步推進(jìn)終身教育體系公益性平臺(tái)建設(shè) 繼續(xù)開展年度創(chuàng)建示范性老年大學(xué)（學(xué)校）評估工作，召開年度創(chuàng)建示范性老年大學(xué)（學(xué)校）評估工作總結(jié)表彰大會(huì)；組織編寫老年教育課程系列教材；辦好 “ 老年人學(xué)習(xí)網(wǎng) ” ，督促加強(qiáng)收視點(diǎn)的規(guī)范管理，組織實(shí)施 “ 老年人學(xué)習(xí)網(wǎng) ” 二期規(guī)劃 與建設(shè)工作；繼續(xù)舉辦 “ 老年教育藝術(shù)節(jié) ” 系列活動(dòng)。 ，進(jìn)一步推進(jìn)終身教育體系基礎(chǔ)平臺(tái)建設(shè) 繼續(xù)推進(jìn)街道社區(qū)學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和信息
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