【正文】 msonormal?style=?? 沒有規(guī)矩、不成方圓。 第四篇：學(xué)習(xí)型企業(yè)工作總結(jié)打造學(xué)習(xí)型企業(yè)提升核心競爭力學(xué)習(xí)型企業(yè)工作總結(jié)打造學(xué)習(xí)型企業(yè)提升核心競爭力 第 14 頁 共 24 頁 ?msonormal?style=?? 學(xué)習(xí)型企業(yè)工作總結(jié)打造學(xué)習(xí)型企業(yè)提升核心競爭力 ?msonormal?style=??*** 集團(tuán)有限公司自成立以來，就把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，企業(yè)內(nèi)部實(shí)現(xiàn)了組織、管理、文化等多方面的融合，保持了良好的可持續(xù)快速發(fā)展經(jīng)營態(tài)勢。 cw 裝配小組榮獲 ? 全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀 ? 、 ?XX 省模范職工小家 ? 、 ?XX 市創(chuàng)新示范崗 ? 等稱號(hào)。 2024年公司全面推行 5s管理，小組全體成員發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，勤于學(xué)習(xí)，善于領(lǐng)會(huì)，迅 速付諸行動(dòng)，循序漸進(jìn)，持之以恒，不斷規(guī)范自己的工作和日常行為，使車間、小組的 5s 活動(dòng)向 ? 形式化、行事化、習(xí)慣化 ? 演變。每人建立質(zhì)量指標(biāo)對比表和質(zhì)量問題清單。 第 13 頁 共 24 頁 質(zhì)量是企業(yè)的生命，總裝組全體成員利用每周五學(xué)習(xí)時(shí)間召開一次質(zhì)量分析會(huì)，在質(zhì)檢人員的配合指導(dǎo)下，妥善解決生產(chǎn)售服中發(fā)生的各類問題。目前小組成員 5 人已大專畢業(yè)， 1 人在讀本科， 4 人正參加常熟理工學(xué)院的中專升大專班學(xué)習(xí)， 6人被公司選派參加河北工業(yè)大學(xué)低壓電器進(jìn)修班學(xué)習(xí)，小組自主學(xué)習(xí)已蔚然成 風(fēng)。知識(shí)一旦被人掌握，必定會(huì)產(chǎn)生無窮的力量。進(jìn)入公司后，他勤奮好學(xué)，虛心向 老工人請教，工作中一絲不茍，很快就掌握了裝配的基本技能。家里給母親治病付出了昂貴的醫(yī)療費(fèi)，并且負(fù)了債。組長翁建剛帶頭學(xué)習(xí)，他利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)， 2024 年他考取了江蘇廣播電視大學(xué)機(jī)電一體化的大專班，通過學(xué)習(xí)，加上學(xué)用結(jié)合，他的技術(shù)水平、工作能力得到較快提升。 三、圍繞自主學(xué)習(xí)，不斷提高技能水平 由于公司 cw 系列智能型萬能式斷路器是高新技術(shù)產(chǎn)品，公司每年都要推出一系列新產(chǎn)品，這對生產(chǎn)一線的工人也提出了更 第 12 頁 共 24 頁 高的要求。 諸如這樣的小改小革在班組還有很多。為提高工效，組長翁建剛親自設(shè)計(jì)包裝起重車圖紙，定制一輛包裝起重車，大大降低了班組人員的工作強(qiáng)度，工效提高一倍以上。 二、圍繞小改小革，不斷提高生產(chǎn)效率 對生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題積極進(jìn)行小改小革，是完善產(chǎn)品工藝和工序的一項(xiàng)重要補(bǔ)充。小組每年開展一次操作比賽，組織 第 11 頁 共 24 頁 小組成員比操作技能、比裝配質(zhì)量、比速度，逐步形成了 ? 比、學(xué)、趕、超 ? 的 良好氛圍。 總裝組定期組織對各種技術(shù)難點(diǎn)、疑點(diǎn)進(jìn)行剖析講解，并付諸實(shí)踐，進(jìn)行針對性的崗位練兵，在充分熟悉各種裝配、調(diào)試、檢測工藝工序基礎(chǔ)上進(jìn)行合理改進(jìn)，進(jìn)一步提高了生產(chǎn)率。主要做法是： 一、圍繞技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì) cw 系列智能型萬能式斷路器是一種技術(shù)含量高，制造難度大的產(chǎn)品，為此， 2024 年 6 月，公司組織開辦了低壓電器元件裝配工初級、中級技能資格鑒定考試培訓(xùn)班，當(dāng)時(shí)恰逢企業(yè)生產(chǎn)旺季，有時(shí)還要加班加點(diǎn)，但總裝組全體成員非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，自覺克服工作、個(gè)人、家庭、交通等諸多不便，見縫插針，充分利用晚上、節(jié)假日業(yè)余休息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。班組成員共 22人，平均年齡 26歲。通過創(chuàng)建，企業(yè) 2024 年被 XX 市委宣傳部、 XX 市總工會(huì)授予 ?XX 市學(xué)習(xí)型組織 ? ， 2024 年被評為 ?XX 省總工會(huì) 第 10 頁 共 24 頁 學(xué)習(xí)型組織示范點(diǎn) ? ，今年，公司 cw 總裝組又被全國總工會(huì)授予 ? 全國十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵班組 ? 稱號(hào)。員工的學(xué)習(xí)列 入考核，調(diào)動(dòng)和促進(jìn)了員工學(xué)習(xí)成才的積極性。公司規(guī)定，凡參加各類學(xué)習(xí)成績合格者，均給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)用結(jié)合成績突出者還可重獎(jiǎng)。為了讓企業(yè)每個(gè) ? 細(xì)胞 ? 都活躍起來，公司把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組作為創(chuàng)爭活動(dòng)的重點(diǎn)，公司堅(jiān)持每周定期學(xué)習(xí)制度，全體員工利用每周五下班前一個(gè)小時(shí)開展集中學(xué) 習(xí)。 作為一家民營企業(yè)，如何在日益激烈競爭的國內(nèi)外斷路器市場競爭中實(shí)現(xiàn)可持 續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的共贏，讓員工成長 第 9 頁 共 24 頁 成才，讓企業(yè)科學(xué)發(fā)展，公司董事長唐春潮審時(shí)度勢地提出：企業(yè)要發(fā)展，職工要生存，必須認(rèn)真貫徹落實(shí)科技興廠戰(zhàn)略，大力實(shí)施以 ? 兩爭一樹 ? 為主要內(nèi)容的職工素質(zhì)工程，提升廣大員工的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力，惟有這樣，才能進(jìn)一步提高企業(yè)的核心競爭力。目前公司擁有員工 1470 人， 其中各類專業(yè)技術(shù)人員 532人，總資產(chǎn) ， 2024— 2024年，企業(yè)共實(shí)現(xiàn)銷售收入 億元，實(shí)現(xiàn)利稅 億元，在全省民營企業(yè)中名列前茅，成為中國斷路器生產(chǎn)企業(yè)的排頭兵。（楊國軍） 第三篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組提升企業(yè)核心競爭力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組提升企業(yè)核心競爭力 常熟開關(guān)制造有限公司 常熟開關(guān)制造有限公司（原常熟開關(guān)廠）是國家重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)， XX省高新技術(shù)企業(yè)。 第 8 頁 共 24 頁 長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)蒼海。 ? 崇尚自然，倡導(dǎo)綠色，精釀細(xì)作，向消費(fèi)者奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)健康和無限樂趣 ? 。不少企業(yè)只注重眼前利益，缺少戰(zhàn)略眼光，短視，弱視，對內(nèi)外大勢和身邊環(huán)境認(rèn)識(shí)不清，分辨不明，不懂得研究消費(fèi)心理，不知道如何滿足消費(fèi)需求，最后被歷史淘汰自在情理之中?，F(xiàn)在，企業(yè)會(huì)經(jīng)常不定期地組織 emba 學(xué)員就相關(guān)問題開展頭腦風(fēng)暴，集思廣益，以集體的智慧推動(dòng)企業(yè)向前發(fā)展，提升企業(yè)整體競爭力。 目前，會(huì)稽山年產(chǎn)黃酒 10 萬千升，有陳酒庫存 12 萬千升，是行業(yè)內(nèi)唯一一家集中國馳名商標(biāo)、中國名牌產(chǎn)品、中華老字號(hào)、 第 7 頁 共 24 頁 國家地理標(biāo)志保護(hù)產(chǎn)品、綠色食品、 ? 紹興黃酒釀制技藝 ? 國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地等多項(xiàng)國家級榮譽(yù)于一身的企業(yè)。 創(chuàng)始于 1743 年的會(huì)稽山紹興酒股份有限公司，前身為云集酒坊，是中國黃酒行業(yè)的龍頭企業(yè)之一。 ? 做好了人的工作，就解決了 ‘ 綱 ’ 的問題，綱舉目張，所有的問題自然迎刃而解。企業(yè)的發(fā)展，品質(zhì)是支撐力，創(chuàng)新是原動(dòng)力，人才是驅(qū)動(dòng)力。樸素的語言卻折射出企業(yè)決策者高遠(yuǎn)的管理謀略。 ? 如果企業(yè)把學(xué)費(fèi)發(fā)給個(gè)人，或許他們會(huì)激動(dòng)于一時(shí)，但企業(yè)把學(xué)習(xí)深造作為一項(xiàng)福利給他們，我相信參加學(xué)習(xí)的每一個(gè) 人必將受用一世，而且最終個(gè)人、企業(yè)、社會(huì)三方得益。 十多個(gè)人，上同樣的 emba，接受同樣的知識(shí)體系和思想教 第 6 頁