20xx春青島版數(shù)學六下第三單元啤酒生產(chǎn)中的數(shù)學——比例1-文庫吧資料
2024-11-27 12:47本頁面
【正文】 兩個內(nèi)項之間有什么關(guān)系呢？分別算出兩個外項和兩個內(nèi)項的和、差、積、商，看看從中能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？可以以“ 18:3=30:5”為例來研究，也可以自己舉例來研究。 （ 2）教學比例的基本性質(zhì)。 教師：同學們能正確地判斷兩個比能不能組成比例了，那么比例各部分的名稱是什么？請同學們翻開教科書 P62，看看什么叫比例的項、外項、內(nèi)項。在判斷兩個比能不能組成比例時，關(guān)鍵是看這兩個比是不是相等。并讓學生齊讀一遍。 比例還可以寫成： 指著比例式 :＝ 10:6 提問： “誰能說說什么叫做比例？”引導學生觀察是表示兩個比相等。 第一天的運輸量與運輸次數(shù)的比是： 第二天的運輸量與運輸次數(shù)的比是： 他們能組成比例嗎？因為這兩個比相等，所以可以把它們用等號連起來組成比例。 【導入】引導探究，學習新知 教學比例的意義。 (板書課題：比例的意義 ) 出示：觀察，他們能組成比例嗎？ 4
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