20xx滬教版數(shù)學六年級上冊33比例word教學設計-文庫吧資料

【摘要】教學目標1．通過解決實際問題的活動，理解比例意義，掌握比例的基本性質(zhì)。2．經(jīng)歷分析數(shù)量關系、觀察和討論的過程，進一步體會比例的意義，會運用比例的基本性質(zhì)解簡單的實際問題。并能理解比例中項的意義和熟練掌握內(nèi)項之積等于外項之積的性質(zhì)。體會選擇適當方法解決問題的優(yōu)化思想，鍛煉分析問題和解決問題的能力。3．在積極

2024-11-27 12:40

滬教版數(shù)學六年級上冊32比的基本性質(zhì)同步測試題-文庫吧資料

【摘要】比的基本性質(zhì) 【知識梳理】 如果a:b=m:n,b:c=n:k,那么a:b:c=； 如果k≠0,那么a:b:c=ak::=::。 【基礎檢測】 1．把連比化為最簡整數(shù)比： （1）2∶4∶8...

2024-12-04 22:34

20xx滬教版數(shù)學六年級上冊43圓的面積word教學設計-文庫吧資料

【摘要】教學目標1.推導圓面積的計算公式,并能運用公式解答一些簡單的實際問題。2.激發(fā)學生的學習興趣,提高分析、觀察和概括能力。3.滲透轉化的數(shù)學思想和極限思想。教學重點及難點21世紀教育網(wǎng)圓面積公式的推導;運用圓的面積計算公式解決實際問題。理解圓面

2024-11-26 19:42

20xx滬教版數(shù)學六年級上冊41圓的周長word教學設計-文庫吧資料

【摘要】圓的周長教學目標21世紀教育網(wǎng)1.使學生理解圓周率的意義,推導出圓周長的計算公式,并能正確地進行簡單計算；2.培養(yǎng)學生的觀察、比較、分析、綜合及動手操作能力；3.領會事物之間是聯(lián)系和發(fā)展的辨證唯物主義觀念以及透過現(xiàn)象看本質(zhì)的辨證思維方法；4.結合圓周率的學習，對學生進行愛國主義教育。[來源:21世紀教育

2024-12-06 16:50

20xx冀教版數(shù)學六年級上冊第2單元比和比例比的基本性質(zhì)教學建議-文庫吧資料

【摘要】《比的基本性質(zhì)》教學建議教學目標：1、結合具體事例，經(jīng)歷求比值、總結比的基本性質(zhì)和化簡比的過程。2、理解比的基本性質(zhì)與分數(shù)基本性質(zhì)的內(nèi)在聯(lián)系，能運用比的基本性質(zhì)化簡比。3、體會數(shù)學知識間的內(nèi)在聯(lián)系，獲得自主學習的成功體驗。教學建議：◆比的基本性質(zhì)1、讓學生觀察書中呈現(xiàn)的兩袋飼料，說一說了解到哪些信息，結合具體數(shù)據(jù)說明凈

2024-11-27 15:49

滬教版數(shù)學六上比的性質(zhì)教學設計-文庫吧資料

【摘要】比的性質(zhì)教學目標1.知識目標：通過與分數(shù)基本性質(zhì)的類比，理解并掌握比的性質(zhì)；并發(fā)展學生的類比學習能力和主動探究的意識和能力。2.能力目標：通過討論的學習方式，感悟合作學習的樂趣；在解決問題的過程中，體驗到數(shù)學知識與實際生活的密切相關，增強實際問題與數(shù)學問題之間相互轉化的意識和能力。3.情感目標：在理解的基礎上，運

2024-12-09 04:25

20xx滬教版數(shù)學六年級上冊23分數(shù)的大小比較word教案-文庫吧資料

【摘要】分數(shù)的大小比較教學目標知識與技能理解通分的意義，掌握正確地進行通分的方法,并能利用通分比較異分母分數(shù)的大小。過程與方法：經(jīng)歷異分母分數(shù)大小比較方法及通分的方法的探索過程，體驗最優(yōu)化的思想及數(shù)形結合思想；初步獲得利用舊知識解決新問題的能力。通過觀察、討論，初步具備運用轉化的思想解決實際問題的能力

2024-12-06 16:50

20xx滬教版數(shù)學六年級上冊圓的周長-文庫吧資料

【摘要】A圓的周長A教學目標1.知道圓的直徑與周長的數(shù)量關系，并掌握圓的周長公式。會用公式進行簡單問題的計算。2.通過動手測量圓形物體的直徑與周長，啟發(fā)大家用多種方法測量出圓的直徑與周長，并且由測量得到的數(shù)據(jù)，自己歸納總結得到圓周率。3.介紹有關圓周率的歷史，從中滲透愛國主義教育。A

2024-12-19 04:31

20xx滬教版數(shù)學六年級上冊12因數(shù)和倍數(shù)word教案-文庫吧資料

【摘要】因數(shù)和倍數(shù)教學目標1.知識目標：理解和掌握因數(shù)和倍數(shù)的意義，了解因數(shù)和倍數(shù)相互依存的關系。會根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義描述兩個數(shù)之間的關系。2.能力目標：知道一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的求法，知道一個數(shù)的因數(shù)是有限個，一個數(shù)的倍數(shù)是無限個。3.情感目標：滲透初步的辯證唯物主義思想教育，激發(fā)學生的交流、對話的意識，培養(yǎng)學生數(shù)學語言的

2024-12-06 16:50

20xx滬教版小學數(shù)學六年級上冊綜合練習-文庫吧資料

【摘要】滬教版六年級數(shù)學上冊綜合試題一、填空題。（每題1分，共11分）1、30厘米=（）米45分=（）時2、比40千克多20%的是（）千克。3、抽樣檢驗一種商品，有38件合格，2件不合格，這種商品的合格率是（）。4、3:化成最簡整數(shù)比是（）:（）。5、某校六

2024-11-18 23:10

20xx滬教版小學數(shù)學六年級上冊教材梳理-文庫吧資料

【摘要】六年級第一學期課本熟悉程度總括：本冊書包括四個章節(jié)，均是基礎性的知識，是為后面的學習埋下一個伏筆。因此，需要學生完全掌握，同時老師也要注意教學方法，使學生喜歡數(shù)學，同時引導學生主動學習。第一章是數(shù)的整除，了解掌握整數(shù)和整除，包括其意義。了解、知道何為因數(shù)、何為倍數(shù)。學會分解素因數(shù)，掌握公因數(shù)與最大公因數(shù)以及公倍數(shù)與最大公倍數(shù)，是本冊數(shù)的學習重點。

2024-11-26 19:42

六年級數(shù)學上冊比的基本性質(zhì)教學設計-文庫吧資料

【摘要】 六年級數(shù)學上冊《比的基本性質(zhì)》教學設計 教學目的： 、類比，使學生理解和掌握比的基本性質(zhì)，并會運用這個性質(zhì)把比化成最簡單的整數(shù)比。 ，培養(yǎng)學生觀察、類比的能力，滲透轉化的數(shù)學思...

2024-12-03 22:23

20xx滬教版數(shù)學六年級上冊22分數(shù)的基本性質(zhì)同步測試-文庫吧資料

【摘要】（滬教版）六年級數(shù)學上冊分數(shù)的基本性質(zhì)(2)班級：姓名：得分：一、填空題________的分數(shù),叫做最簡分數(shù)._________約去的過程,稱為_____._________,把一個分數(shù)化成____分數(shù)的過程.2772、1751、4297中，最簡分

2024-12-06 16:50

20xx滬教版數(shù)學六年級下冊52數(shù)軸word教案-文庫吧資料

【摘要】（1）數(shù)軸教學目標，理解數(shù)軸上的點和有理數(shù)的對應關系；，利用數(shù)軸上的點表示有理數(shù)；教學重點與難點理解在數(shù)軸上，表示互為相反數(shù)的兩個點位于原點的兩側，并且到原點的距離相等.教學過程設計一、課前預習：？？二、新課學習：：觀察下面的溫度計，讀出溫度.分別是

2024-12-06 16:50

20xx冀教版數(shù)學六年級上冊第2單元比和比例比的基本性質(zhì)拔高習題-文庫吧資料

【摘要】《比的基本性質(zhì)》拔高習題1、兩個正方形邊長的比是3：4，它們面積的比是多少？2、“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器是我國首臺自主設計、自主集成研制的作業(yè)型深海載人潛水器。它的長、寬、高分別是米、米、米。寫成“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器長、寬、高的比并化簡。3、小林、小明、小強參加學校舉行的100米短跑比賽。小林與小明

2024-12-06 19:33

20xx滬教版數(shù)學六年級上冊32比的性質(zhì)word教學設計-資料下載頁

20xx滬教版數(shù)學六年級上冊32比的性質(zhì)word教學設計(參考版)

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