3喚醒教育心得體會(huì)_-文庫吧資料
2024-08-26 17:48本頁面
【正文】 了不咬人，隨他去吧。會(huì)原諒他們，細(xì)心地問問為什么違紀(jì)啊，以后不能在違紀(jì)了。下面結(jié)合我在書中看到的經(jīng)典的話談幾點(diǎn)自己的看法： 在了解孩子方面有著每一句話：在遇到孩子犯錯(cuò)時(shí)，應(yīng)先問 是什么 、 為什么 、再問 怎么辦 . 看到這句話，我就 進(jìn)行了自我反思，作為班主任的我平時(shí)在班主任工作中有沒有做到這些。我們能做到嗎。寫到這里，我發(fā)現(xiàn)有很多東西需要喚醒，而我的儲(chǔ)備卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，只能就此打住 ，你若有興趣，那就你來續(xù)吧，期待著你的佳作。還有，孩子們每天忙于題海戰(zhàn)術(shù)，根本沒興趣，也沒時(shí)間去書上探險(xiǎn) …… 在未來的人生中，忘了什么，也別忘了與言語為友，與讀書相伴。 而顧黃初教授生前也曾嘆息： 語文教師成了要?jiǎng)e人的讀書而自覺不讀書的人。從這個(gè)意義上說，閱讀是傳播真善美重要途徑。一個(gè)人的閱讀積累越豐富，他的人生感悟力就強(qiáng)，他的發(fā)現(xiàn)就越多，而他對(duì)人間的關(guān)注和思考也就越有價(jià)值。有閱讀的經(jīng)歷的人都知道，閱讀如果是有效的，能孕育人文情懷的，人的情感就能被喚醒，也就一定會(huì)有感動(dòng)。只有你懂得感恩，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好；只有你能感恩，你才會(huì)贏得更多的朋友和尊重。如今呢，朋友對(duì)他好，應(yīng)該；老師對(duì)他好，也應(yīng)該；父母對(duì)他好，更應(yīng)該。不知道為什么，現(xiàn)在的學(xué)生有點(diǎn)兒漠然，甚至麻木了，對(duì)什么都沒有興趣，也不知道感恩了?，F(xiàn)在的學(xué)生怎么就不知道感恩呢。 喚醒學(xué)生的感恩之心。 對(duì)于集體，我們有膽量說： 我無愧于我的祖國。盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。在負(fù)責(zé)的同時(shí)，讓學(xué)生明白生活這件事你不可以一味地埋怨天，也不可以一味地抱怨地，你只有頂天立地，才可以腳踏實(shí)地的做人，才能撐起頭上的 第 3 頁 共 8 頁 一方晴空?，F(xiàn)在 的孩子生活在父母的呵護(hù)中，成長(zhǎng)在老師的關(guān)愛中，真如溫室里的花朵，缺少風(fēng)雨的歷練，也就缺少責(zé)任感。 學(xué)會(huì)愛吧，可敬天下父母心；學(xué)會(huì)愛吧，回報(bào)老師的深情；學(xué)會(huì)愛吧，你的愛會(huì)讓這個(gè)世界更美麗。 真愛不一定掛在嘴上，但一定洋溢在心中；真愛不一定穿著
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