【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書化學(xué)(九年級(jí)上冊(cè))第七單元燃料及其利用課題1燃燒和滅火(第一課時(shí))目錄★教材分析★學(xué)情分析★教法學(xué)法分析★教學(xué)過程設(shè)計(jì)★板書設(shè)計(jì)一、教材的地位和作用教材分析本課時(shí)分兩部分,一是燃燒的條
2024-12-16 17:07
【摘要】探究性實(shí)驗(yàn)課題:化學(xué)肥料修武縣方莊鎮(zhèn)第二中學(xué)李芳芳九年制義務(wù)教育九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)說課內(nèi)容教材分析學(xué)情分析教學(xué)方法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程本課題地位及作用我說的《化學(xué)肥料》選自人教版九年級(jí)《化學(xué)》下冊(cè),第十一單元課題2的內(nèi)容。本課題分為兩部分,一是化肥簡(jiǎn)介
2024-12-16 17:06
【摘要】《心聲》說課一、說教材二、說三維目標(biāo)三、說教法、學(xué)法四、說教學(xué)構(gòu)思一、說教材《心聲》是九年級(jí)語文上冊(cè)第三單元中的一篇自讀課。文中作者通過一節(jié)不同尋常的公開課向我們發(fā)出了沉重的質(zhì)疑:“朗讀課文難道一定要唱歌的嗓子嗎?”“公開課教學(xué)難道是上臺(tái)表演嗎?嗓子不好的人,就只能躲在樹林子里讀他喜歡的課文
2024-12-16 01:16
【摘要】河大附中張文杰金屬材料在本單元之前,已經(jīng)學(xué)習(xí)了氧氣、氫氣和碳等幾種非金屬單質(zhì),在此處安排一單元金屬材料,使整個(gè)初中的化學(xué)教材,既有一定的非金屬元素知識(shí),又有一些金屬元素的知識(shí),使元素和化合物知識(shí)的內(nèi)容更加完整,這也體現(xiàn)了義務(wù)教育階段化學(xué)學(xué)習(xí)的完整性、全面性。本節(jié)內(nèi)容既銜接了前面的金屬元素方面的知識(shí),又為下節(jié)課金屬的化學(xué)性質(zhì)做鋪墊,
2024-11-27 11:38
【摘要】英山縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳芳教材分析教法和學(xué)法教學(xué)重難點(diǎn)一二三四教學(xué)流程板書設(shè)計(jì)五六教學(xué)三維目標(biāo)七作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)教材分析一知識(shí)結(jié)構(gòu)地位和作用教學(xué)三維目標(biāo)三知識(shí)與技能過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀
2024-12-16 06:18
【摘要】第八單元課題二、金屬的化學(xué)性質(zhì)一、說教材二、說目標(biāo)三、說重點(diǎn)難點(diǎn)四、說學(xué)情五、說教法六、說學(xué)法七、說教學(xué)過程廊坊市第十三中學(xué)趙方八、說板書設(shè)計(jì)九、說教學(xué)反思1、在金屬與金屬礦物中的要求是:知道常見的金屬與氧氣的反應(yīng)2、認(rèn)識(shí)幾種化學(xué)反應(yīng)①初步認(rèn)識(shí)常見的
2024-12-04 17:29
【摘要】邵陽縣十一中陳偉宏①化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是什么?②用文字表達(dá)式表示下列化學(xué)反應(yīng)。探究思考鐵絲在氧氣中燃燒水的電解③從化學(xué)反應(yīng)本質(zhì)出發(fā),用分子、原子觀點(diǎn)解釋水電解生成氫氣和氧氣的過程。探究思考(1)白磷燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)演示(2)蠟燭燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定方案一鐵釘與Cu
2024-11-27 07:22
【摘要】第十五章功和機(jī)械能第一節(jié)功(說課)說課人:湖南省雙峰縣走馬鎮(zhèn)學(xué)校彭澍人教版九年級(jí)物理教材教材分析學(xué)情分析目標(biāo)制定教法學(xué)法教學(xué)過程說課內(nèi)
2024-12-16 03:58
【摘要】一、說教材二、說教法三、說學(xué)法四、說教學(xué)教學(xué)過程說課內(nèi)容1、本節(jié)課的地位與作用《浮力》是人教版九年級(jí)物理第十四章第五節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容的研究是在小學(xué)自然課和生活經(jīng)驗(yàn)中已經(jīng)熟悉的感性知識(shí)并結(jié)合前幾節(jié)所學(xué)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,綜合地應(yīng)用液體壓強(qiáng)、壓力、二力平衡等知識(shí)來展開的,本節(jié)內(nèi)容也是本章的重點(diǎn)和關(guān)鍵,為浮力的利用奠定
2024-11-27 04:28
【摘要】來自地球的力來自地球的力第二節(jié)重力一、【教材內(nèi)容分析】1、教材的地位及作用本節(jié)課是人教版八年級(jí)物理課本第五章《力》第四節(jié)《來自地球的力》的內(nèi)容。重力是一種常見的力,它在力學(xué)學(xué)習(xí)中有廣泛的應(yīng)用,對(duì)物體進(jìn)行受力分析時(shí),都必須先研究重力對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)有無影響,因此重力在力學(xué)中處于非常重要的地位。2、教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-04 17:18
【摘要】談讀書授課:何緒琴班級(jí):九年級(jí)3班一.說教材二.說教法和學(xué)法三.說教學(xué)程序及策略四.說板書設(shè)計(jì)五.教學(xué)反思1、教材的地位和作用《談讀書》是九年級(jí)上冊(cè)第四單元的一篇文章。作者是培根,體裁為隨筆。本單元大多數(shù)課文是議論文闡述的是求知的問題。在學(xué)習(xí)的過程中,明辨是非,明白事理,
2024-11-27 11:15
【摘要】單細(xì)胞生物說課稿七年級(jí)生物上冊(cè)第四章一、教材分析?(一)、本節(jié)課在教材中的地位?首先來分析教材,本節(jié)課是七年級(jí)上冊(cè)第二單元第四章的第三節(jié),主要兩部分內(nèi)容:?jiǎn)渭?xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)特點(diǎn);舉例說出單細(xì)胞生物對(duì)外界刺激能產(chǎn)生反應(yīng)。本節(jié)課的重點(diǎn)是
2024-11-27 11:51
【摘要】說課稿一:說教材(一)、教材地位及課文的特點(diǎn)(二)、教學(xué)目標(biāo)(1)有感情地朗讀課文,體會(huì)本文感人至深的親情。(2)培養(yǎng)自主、合作、探究、感悟的學(xué)習(xí)方式。(3)師生同賞、同析、同悟、同寫。(4)體驗(yàn)人間至愛的親情,培養(yǎng)審美情趣和審美能力,熱愛、親近文學(xué)。(三)教學(xué)重難點(diǎn)
2024-12-16 09:29
【摘要】白兔和月亮落難的王子說課教學(xué)設(shè)計(jì)新課標(biāo)要求教材分析教學(xué)過程課程開發(fā)教法學(xué)法一、說教材,達(dá)成新課標(biāo)要求《人生寓言》在七年級(jí)語文教材一、二單元都是以人生為主題。但稍有不同,一單元側(cè)重人生感悟,二本單元側(cè)重人生理想和信念。本單元的閱讀教學(xué)與上一單元有延續(xù)性,在理解課文內(nèi)容方
2024-12-04 20:24
【摘要】課題2元素鞍山市華育學(xué)校化學(xué)組知識(shí)回顧水、氧氣、二氧化碳氧原子碳原子氫原子水分子氧分子二氧化碳分子相同的氧原子質(zhì)子數(shù)相同一、元素1、概念:具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱。1、元素:具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子
2024-11-27 11:36