【正文】 教育局有關(guān)會(huì)議要求，結(jié)合我校實(shí)際制定本預(yù)案。 最后，各組向指揮組寫出書面報(bào)告。 及時(shí)向指揮組報(bào)告?zhèn)銮闆r。 疏散救護(hù)組孫吉泉、張振虹同志應(yīng)組織本組人員做好如下工作： 班主任迅速組織本班學(xué)生疏散，應(yīng)按照先外后內(nèi)的順序進(jìn)行，清點(diǎn)本班人數(shù)。 根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況撥打 1 120 救援電話。 搶險(xiǎn)警戒組 **同志應(yīng)組織本組人員做好如下工作： 迅速搶救受傷、受困師生。努力維護(hù)我校教育教學(xué)的順利進(jìn)行，切實(shí)保障師生的生命及國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)讓更多的孩子接受更好的教育的奮斗目標(biāo)。根據(jù)中華人民共和國(guó)《安全生產(chǎn)法》、濟(jì)公經(jīng)文（ **） 3 號(hào)文件精神及教育局有關(guān)會(huì)議要求，結(jié)合我校實(shí)際制定本預(yù)案。 負(fù)責(zé)協(xié)助公安機(jī)關(guān)調(diào)查取證。 （二）當(dāng)學(xué)校發(fā)生搶劫、盜竊及一般治安事件時(shí)，學(xué)校監(jiān)控人員應(yīng)立即向預(yù)案處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)報(bào)告，同時(shí)，利用學(xué)校報(bào)警連網(wǎng)系統(tǒng)向公安機(jī)關(guān)報(bào)警， **同志根據(jù)組長(zhǎng)指示，主要做好如下工作： 保護(hù)搶劫、盜竊及發(fā)生一般治安事件的現(xiàn)場(chǎng)。根據(jù)中華人民共和國(guó)《安全生產(chǎn)法》、濟(jì)公 經(jīng)文（ **） 3 號(hào)文件精神及教育局有關(guān)會(huì)議要求，結(jié)合我校實(shí)際制定本預(yù)案。 分析原因，及時(shí)作出處理意見。 第 12 頁(yè) 共 29 頁(yè) 發(fā)生上述第一、第二條款情況，體育教師立即以書面形式向教導(dǎo)處報(bào)告，同時(shí)通知所在班級(jí)班主任。 二、應(yīng)急預(yù)案 遇有學(xué)生發(fā)生摔傷、骨折、扭傷等傷害事故，立即將其送往校醫(yī)務(wù)室救治，情況較 嚴(yán)重由校醫(yī)務(wù)室教師送醫(yī)院治療。 按規(guī)定學(xué)生長(zhǎng)跑、單雙杠等課程項(xiàng)目必須事先做好防護(hù)工作。 篇六 一、防范預(yù)案 要求體育老師牢固確立安全第一的意識(shí)，把學(xué)生上課及活動(dòng)安全放在首要位置。 （二）學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)在接到危險(xiǎn)物品被盜報(bào)告時(shí)， 第 11 頁(yè) 共 29 頁(yè) 應(yīng)立即啟動(dòng)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，安排保安向駐地公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并由保衛(wèi)科保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合公安機(jī)關(guān)破案，同時(shí)向教育局安全處報(bào)告。 （四）危險(xiǎn)物品保管員是第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)正常的安全自查與安全管理工作。 （二）學(xué)校危險(xiǎn)物品存放處設(shè)防盜門、防盜窗、有線報(bào)警器，庫(kù)內(nèi)有滅火器、防火沙等。根據(jù)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《消防法》規(guī)定，及《人員密集場(chǎng)所 第 10 頁(yè) 共 29 頁(yè) 消防標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施管理細(xì)則》，結(jié)合我校實(shí)際，為杜絕擁擠、踩踏事故的發(fā)生，特制定本預(yù)案。 最后各組向指揮組寫出書面報(bào)告。 救護(hù)組 **應(yīng)組織本組人員對(duì)受傷師生員工 進(jìn)行初級(jí)包扎，并安排各班班主任清點(diǎn)、清查本班學(xué)生人數(shù)，如實(shí)上報(bào)指揮組。 一、指導(dǎo)思想 本預(yù)案堅(jiān)持關(guān)愛生命、無險(xiǎn)防險(xiǎn)、升級(jí)防范、常備不懈的工作思路，堅(jiān)持以人為本，救人第一的原則，努力維護(hù)我校教育教學(xué)的順利進(jìn)行，切實(shí)保障師生的安全及國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)讓更多孩子接受更好的教育的奮斗目標(biāo)。 篇四 安全工作是學(xué)校教育教學(xué)的基礎(chǔ)，它不僅關(guān)系到教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，而且關(guān)系到千家萬戶 ，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定。 （二）遇有雷電天氣，及時(shí)通過廣播通知師生，所有教室、微機(jī)室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)車間以及辦公室應(yīng)立即關(guān)閉電源，緊閉門窗，嚴(yán)禁撥打、接收電話，不要接近室內(nèi)金屬設(shè)備及門窗，上體育課 第 8 頁(yè) 共 29 頁(yè) 及戶外活動(dòng)的人員應(yīng)立即回到教室。 一、組織領(lǐng)導(dǎo) ** 二、防雷擊預(yù)案 （一）防雷擊宣傳。 學(xué)校安排必要的經(jīng)費(fèi)，備好必要的防護(hù)物資，進(jìn)一步改善學(xué)校衛(wèi)生 基礎(chǔ)設(shè)施和條件。 學(xué)校要做好傳染病疫情報(bào)告人進(jìn)行人感染高致病性禽流 第 7 頁(yè) 共 29 頁(yè) 感和學(xué)校傳染病防控知識(shí)、監(jiān)控和報(bào)告等方面的培訓(xùn)。 職責(zé) 根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況研究制訂并組織實(shí)施符合學(xué)校實(shí)際的人禽流感防控工作預(yù)案；建立健全防控責(zé)任制度，并將責(zé)任分解到各處室，落實(shí)到人；監(jiān)測(cè)與上報(bào)學(xué)校人禽流感病例發(fā)生情況；指導(dǎo)并檢查督促各處室落實(shí)各項(xiàng)人禽流感防控措施；宣傳呼吸道傳播、密切接觸家禽分泌物和排泄物、受病毒污染的水的預(yù)防知識(shí)，提高師生的科學(xué)防病能力；建立學(xué)生缺課登記，及時(shí)了解學(xué)生身體狀況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療；開展校 園環(huán)境整治和愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)；加強(qiáng)后勤基礎(chǔ)建設(shè)，努力改善衛(wèi)生條件，保證校區(qū)教室、宿舍、食堂及其他公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生和空氣流通。 第 6 頁(yè) 共 29 頁(yè) 遠(yuǎn)離家禽的分泌物，盡量避免觸摸活雞、鴨等家禽及鳥類。 狠抓食堂管理，嚴(yán)格做到食堂采購(gòu)制度、食物留樣檢驗(yàn)制度、庫(kù)房衛(wèi)生制度和餐具消毒制度。 勤洗手，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。 做好學(xué)生因病缺課登記制度，做好因病缺課學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)分析工作，一旦發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)。 預(yù)防措施 嚴(yán)格學(xué)校門衛(wèi)管理制度，及時(shí)掌握校內(nèi)各類人員流動(dòng)情況。 二、預(yù)防措施 第 5 頁(yè) 共 29 頁(yè) 宣傳教育 學(xué)校集中開展一次防控人禽流感和其他傳染病的宣傳教育活動(dòng)，通過組織學(xué)生返校、利用校園網(wǎng)等平臺(tái)發(fā)送《致家長(zhǎng)和學(xué)生的一封信》，增強(qiáng)廣大師生了解禽流感和流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法， 強(qiáng)化防范意識(shí)。 建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效措施，確保不發(fā)生校園內(nèi)傳播。 一、工作目標(biāo) 普及人禽流感防控知識(shí)，提高廣大師生的自我防護(hù)意識(shí)。 篇二 為確保學(xué)校能夠及時(shí)、有序、高效地防止控制人禽流感疫情的發(fā)生，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定。 做好現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)和傷員搶救工作。 控制危險(xiǎn)源，測(cè)定危險(xiǎn)化學(xué)品性質(zhì)，事故危害區(qū)域及程度。 （五）學(xué)校發(fā)生危險(xiǎn)物品安全事故 實(shí)驗(yàn)室管理人員，迅速向?qū)W校安全領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)并報(bào)告公安等部門。通過現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生了解事情發(fā)生的經(jīng)過，必要時(shí)，要求目擊學(xué)生寫出書面證明，掌握第一手資料。 （四）學(xué)生在校時(shí)間，發(fā)生個(gè)別意外傷亡事件 發(fā)現(xiàn)、發(fā)生意外傷亡事故，班主任應(yīng)立即組織搶救受傷學(xué)生，同時(shí)，報(bào)告政教處或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)。救護(hù)組應(yīng)及時(shí)對(duì)中毒的性質(zhì)有初