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3繼續(xù)教育學(xué)習(xí)感想總結(jié)-文庫吧資料

2024-08-20 17:27本頁面
  

【正文】 造發(fā)展歷程 .因此,努力實施繼續(xù)教育工程,加強中小學(xué)師資隊伍的建設(shè),開展面向 21 世紀的中小學(xué)教師繼續(xù)教育,是面臨新形勢的需要, 是增強縣域經(jīng)濟實力,綜合實力的需要,教師整體素質(zhì)的提高,為教育夯實了基礎(chǔ),教育的發(fā)展必將迎來一個美好的春天 . 教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵 .學(xué)習(xí)期間,在與實際相結(jié)合不斷的實踐,取得了非常大的進步 .現(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會做個小結(jié) . 一,通過學(xué)習(xí),我首先是更新了觀念:對教師來說,研究是學(xué)習(xí),反思,成長,發(fā)展的同義詞,與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別 .它是 “ 以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和 經(jīng)驗所做的多視角,多層次的分析和反省 .通過學(xué)習(xí),從 “ 過去的我 ” 與 “ 現(xiàn)在的我 ” 的對話交流,是努力擺脫 “ 已成 第 2 頁 共 4 頁 的我 ” ,為不斷獲得新生的過程 .努力研究自己,其目的就是為了提高自己,發(fā)展自己,
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