【正文】 請(qǐng)本次演練總指揮學(xué)校校長(zhǎng)明德軍同志宣布演練開始。我校舉辦以 “ 預(yù)防災(zāi)害關(guān)愛生命 ” 為主題的緊急疏散演練。 三、內(nèi)容及步驟 執(zhí)行總指揮：陳世明 第 16 頁(yè) 共 24 頁(yè) 9 月 12 日 10： 10 召開全校緊急避險(xiǎn)疏散演練活動(dòng)動(dòng)員大會(huì) 9 月 13 日 10： 00 分參加演練的師生及工作人員到達(dá)預(yù)定位置（教室） （一） 10： 00 分執(zhí)行總指揮介紹演練背景及活動(dòng)目的 同學(xué)們，老師們，今年，是震驚世界的四川汶川大地震三周年了。基本職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)外銜接、對(duì)內(nèi)協(xié)調(diào)。負(fù)責(zé)外圍紀(jì)律秩序控制，疏導(dǎo)師生有序撤離。負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)域。 五年級(jí)由楊平負(fù)責(zé)組織疏散及向執(zhí)行總指揮報(bào)告疏散情況。 三年級(jí)由陳碩負(fù)責(zé)組織疏散及向執(zhí)行總指揮報(bào)告疏散情況。 一年級(jí)由李宗偉負(fù)責(zé)組織疏散及向執(zhí)行總指揮報(bào)告疏散情況。 基本職責(zé)。 在應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下，下設(shè)五個(gè)具體工作組，其成員和職責(zé)如下： （ 1）緊急疏散組 組長(zhǎng)：王家梅 成員。 第三篇：緊急避險(xiǎn)疏散演練方案三江第一小學(xué)緊急避險(xiǎn)疏散 第 14 頁(yè) 共 24 頁(yè) 演練活動(dòng)方案 一、活動(dòng)時(shí)間 2024 年 9 月 13 日 10： 00 分 二、應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮：明德軍 執(zhí)行總指揮：陳世明 副總指揮：陳再華 成員：王家梅、楊太國(guó)、程在、穆文靜 職責(zé)。 在教室上課的教師組織學(xué)生尤其重要，語(yǔ)數(shù)任課教師上課班級(jí)較為固定，應(yīng)該不會(huì)有問題；其它學(xué)科任課教師上課存在不固定性，所以更需要記住所任班級(jí)的疏散路線。 突發(fā)事件發(fā)生在教學(xué)時(shí)間，各班的安全第一責(zé)任人是任課的老師，上課老師應(yīng)該立即停課并迅速組織本班學(xué)生有序快速撤離。 如果各組主要負(fù)責(zé)人成員在教室上課，這時(shí)就出現(xiàn)了雙重任務(wù)。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行地 第 13 頁(yè) 共 24 頁(yè) 震常識(shí)、應(yīng)急避震、自救互救等知識(shí)的培訓(xùn)，并作精心的準(zhǔn)備和布置。 （ 2）到操場(chǎng)后，各年級(jí)按照指定的位置迅速集中，隨后向操場(chǎng)中央靠攏，形成由中間向外圍擴(kuò)展的趨勢(shì)，所有人員一律聽從緊急撤離組的調(diào)度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。 疏散撤離要求： （ 1）疏散撤離時(shí)， 一、二樓要快，三樓要稍慢一些，要等 一、二樓的撤離完后再撤離。 d 回班。有序下行；不得喧嘩；嚴(yán)防踩踏、沖撞。 b各班級(jí)按要求下行樓梯口（附。自班級(jí)出來 第 12 頁(yè) 共 24 頁(yè) 就要做到：每班站一排，站排順序由班主任提前定好：包括領(lǐng)隊(duì)學(xué)生、收尾學(xué)生。演練結(jié)束，由總指揮長(zhǎng)發(fā)出解除險(xiǎn)情信號(hào)，并作總結(jié)和 評(píng)講演練情況。搶救完畢（或外來救援人員到達(dá)之后），由緊急救援組長(zhǎng)及時(shí)報(bào)告給總指揮長(zhǎng)。如有人員滯留或被困在建筑內(nèi)，緊急救援組接到通知后，迅速組織救援工作。 向總指揮長(zhǎng)報(bào)告教職工到崗情況。 其他人員迅速到撤離路線 上的預(yù)定位置，檢查并報(bào)告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路線是否存在險(xiǎn)情，是否有人員滯留或被困在建筑內(nèi)，并及時(shí)層層報(bào)告。（ 2）清點(diǎn)人數(shù)： 緊急撤離組。聽到疏散信號(hào)后，學(xué)生在緊急撤離組和有關(guān)教師的指揮下迅速?gòu)慕淌业牟煌隹谟袟l不紊地按預(yù)定的疏散路線向操場(chǎng)疏散撤離，集中到 第 11 頁(yè) 共 24 頁(yè) 操場(chǎng)中央指定的位置避險(xiǎn)。 在操場(chǎng)上的學(xué)生就地避險(xiǎn)，蹲下，雙手護(hù)頭。 （ 5）如果在下課時(shí)間，在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，避開校園建筑物和電線。 （ 4）臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)。 （ 3）躲避的姿勢(shì)。 （ 2）在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量低，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體，但不要靠近窗口。 演練前組織學(xué)生進(jìn)行避震和疏散的訓(xùn)練（包括避險(xiǎn)時(shí)間、地點(diǎn)、方式及緊急撤離的路線 、秩序、安全避險(xiǎn)場(chǎng)所等）。 讓學(xué)生了解并熟悉掌握應(yīng)急避震的方法。 ② 準(zhǔn)備醫(yī)療常用藥品，按學(xué)校應(yīng)急疏散指揮部的安排，建立臨時(shí)醫(yī)療救治點(diǎn)，搶救、轉(zhuǎn)移、治療傷病員，及時(shí)檢查學(xué)校的飲水、食品安全等工 作。 第 9 頁(yè) 共 24 頁(yè) （ 3）后勤保障組組長(zhǎng)：王榮芹 成員。 （ 2）緊急救援組組長(zhǎng)：高俊缺成員：成東坤 [職責(zé) ]負(fù)責(zé)突發(fā)事件檢查和救援工作。 ⑦ 如果發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)該立即報(bào)告，并視情改變撤離路線。 ⑥ 其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置，檢查并報(bào)告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路線是否存在險(xiǎn)情。 ④ 將學(xué)生組織到操場(chǎng)中央，由教師及時(shí)組織看護(hù)，保障學(xué)生生命安全。 ③ 維持秩序，保護(hù)學(xué)生。 （ 1）緊急疏散組：組長(zhǎng)：周敬國(guó)成員：所有上課教師 [職責(zé) ]①當(dāng)聽到預(yù)警信號(hào)時(shí)，迅速將在操場(chǎng)上課的學(xué)生集中到操場(chǎng)中心。全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急演練現(xiàn)場(chǎng)的組織指揮工作；負(fù)責(zé)及時(shí)向總指揮部報(bào)告現(xiàn) 場(chǎng)演練情況，保證現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；當(dāng)在疏散過程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作，并通報(bào)給總指揮。負(fù)責(zé)組織應(yīng)急演練方案的實(shí)施工作；負(fù)責(zé)發(fā)布啟動(dòng)或者解除應(yīng)急演練行動(dòng)的信息；演練結(jié)束作出總結(jié)，提出下次演練要求。 第二篇：緊急避險(xiǎn)與疏散演練方案緊急避險(xiǎn)與疏散演練方案 為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，深入開展 “ 平安和諧校園 ” 創(chuàng)建活動(dòng)，提高在校學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能，使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能快速有序的逃生避險(xiǎn)，特制定我校緊急疏散演練方案。 第 7 頁(yè) 共 24 頁(yè)