【正文】 情況，及時發(fā)布命令，做好安排指揮、疏導(dǎo)救助、通訊醫(yī)療、集合地點等準(zhǔn)備工作。在教室上課的教師組織學(xué)生尤其重要，語數(shù)任課教師上課班級較為固定，應(yīng)該不會有問題；其它學(xué)科任課教師上課存在不固定性，所以更需要記住所任班級的疏散路線。突發(fā)事件發(fā)生在教學(xué)時間，各班的安全第一責(zé)任人是任課的老師，上課老師應(yīng)該立即停課并迅速組織本班學(xué)生有序快速撤離。如果各組主要負(fù)責(zé)人成員在教室上課，這時就出現(xiàn)了雙重任務(wù)。要對學(xué)生進行地震常識、應(yīng)急避震、自救互救等知識的培訓(xùn)，并作精心的準(zhǔn)備和布置。（2）到操場后，各年級按照指定的位置迅速集中，隨后向操場中央靠攏，形成由中間向外圍擴展的趨勢，所有人員一律聽從緊急撤離組的調(diào)度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。疏散撤離要求：（1）疏散撤離時，一、二樓要快，三樓要稍慢一些，要等一、二樓的撤離完后再撤離。C操場站位安排：學(xué)生撤至操場后按要求集合（附：學(xué)校安全疏散集合位置示意圖）。B各班級按要求下行樓梯口（附：學(xué)校安全疏散路線示意圖）。自班級出來就要做到：每班站一排，站排順序由班主任提前定好：包括領(lǐng)隊學(xué)生、收尾學(xué)生。演練總結(jié)：演練結(jié)束，由總指揮長發(fā)出解除險情信號，并作總結(jié)和評講演練情況。后勤保障組向緊急救援組提供救援使用工具和設(shè)備。向總指揮長報告教職工到崗情況。其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置，檢查并報告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路線是否存在險情，是否有人員滯留或被困在建筑內(nèi)，并及時層層報告。注意：在撤離時應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生用雙手或用書包護住頭部，防止被砸。緊急疏散：（1）指導(dǎo)撤離：假定地震第一震波過去（發(fā)生約60秒），由副總指揮以廣播形式發(fā)出緊急疏散信號。在走廊的同學(xué)，應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用手保護頭部，不要站在窗邊。（4）臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，千萬不要匆忙逃離教室。（二）模擬突發(fā)地震演練緊急避險：假定地震發(fā)生，由總指揮以廣播形式發(fā)出地震發(fā)生信號，聽到“地震發(fā)生”的信號（或哨聲）后，要做到以下幾點：（1）在第一時間內(nèi)，學(xué)校地震應(yīng)急各職能組人員和所有教師各就各位，指導(dǎo)學(xué)生避險。讓學(xué)生熟悉地震時緊急疏散的集中地點和疏散路線。二、演練區(qū)域：教學(xué)活動區(qū)三、安全避險場所：學(xué)校操場四、參加人員：全校師生五、演練時間：另行決定六、地震應(yīng)急演練程序（一）前期準(zhǔn)備工作實施演練前一周，各班應(yīng)組織學(xué)生觀看有關(guān)的防震避震專題片，提高學(xué)生對地震知識的認(rèn)識。（3）后勤保障組 組長：王榮芹成員：武素敏 潘云霞 [職責(zé)] ①主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù)，協(xié)助緊急救援組檢查校舍安全情況，向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。(2)緊急救援組 組長：高俊缺 成員：成東坤 [職責(zé)]負(fù)責(zé)突發(fā)事件檢查和救援工作。⑦如果發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)該立即報告，并視情改變撤離路線。⑥其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置，檢查并報告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路線是否存在險情。④將學(xué)生組織到操場中央，由教師及時組織看護，保障學(xué)生生命安全。③維持秩序，保護學(xué)生。（1）緊急疏散組： 組長： 周敬國 成員：所有上課教師 [職責(zé)] ①當(dāng)聽到預(yù)警信號時，迅速將在操場上課的學(xué)生集中到操場中心。副組長的職責(zé)：全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急演練現(xiàn)場的組織指揮工作；負(fù)責(zé)及時向總指揮部報告現(xiàn)場演練情況，保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；當(dāng)在疏散過程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作，并通報給總指揮。第二篇：緊急避險與疏散演練方案緊急避險與疏散演練方案為切實加強學(xué)校安全管理，深入開展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動，提高在校學(xué)生的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救互救技能，使全校師生在地震發(fā)生時能快速有序的逃生避險，特制定我校緊急疏散演練方案。在教室上課的教師組織學(xué)生尤其重要，需要記住所任班級的疏散路線。突發(fā)事件發(fā)生在教學(xué)時間，各班的安全第一責(zé)任人是任課的老師，上課老師應(yīng)該立即停課并迅速組織本班學(xué)生有序快速撤離。如果各組主要負(fù)責(zé)人成員在教室上課，這時就出現(xiàn)了雙重任務(wù)。要對學(xué)生進行地震常識、應(yīng)急避震、自救互救等知識的培訓(xùn)，并做精心準(zhǔn)備和布置。（2）到安全地帶后，按照指定的位置迅速集中，隨后向中央靠攏，形成由中間向外圍擴展的趨勢，所有人員一律聽從緊急撤離組的調(diào)度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。疏散撤離要求：（1）疏散撤離時，一樓要快，二樓要稍慢些，一樓的撤離完后二樓再撤離。C站位安排：學(xué)生撤至安全地帶后按要求集合。B各班級按照要求下行樓梯口（附：學(xué)校安全疏散路線示意圖）。自班級出來就要做到：每班站一排，站排順序由班主任提前定好：包括領(lǐng)隊學(xué)生、收尾學(xué)生。演練總結(jié)：演練結(jié)束，有總指揮長發(fā)出解除險情信號，并做總結(jié)和評講演練情況。后勤保障組想緊急救援組提供救援使用工具和設(shè)備。向總指揮長