【正文】 第 1 頁 共 24 頁 緊急避險與疏散演練方案 為切實加強學校安全管理，深入開展 “ 平安和諧校園 ” 創(chuàng)建活動，提高在校學生的防震減災意識和地震發(fā)生時的應急、自救互救技能，使全校師生在地震發(fā)生時能快速有序的逃生避險，特制定我校緊急疏散演練方案。 一、學校應急演練指揮部 學校成立應急演練領導組 組長的職責。負責組織應急演練方案的實施工作；負責發(fā)動啟動或者解除應急演練行動的信息；演練結束做出總結，提出下次演練要求。 副組長的職責。全權負責應急演練現場的組織發(fā)揮工作；負責及時向總指揮部報告現場演練情況，保證現場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調；當在疏散過程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作，并通報給總指揮。 學校應急演練指揮部下設緊急疏散組、緊急救援組、后勤保障組三個職能小組。（ 1）緊急疏散組：組長： 成員：各年級組長及班主任、所有上課教師【職責】 a、當聽到預警信號時，迅速將在操場上課的學生集中到操場中心。 b、知道緊急避險和緊急撤離，按照預定緊急撤離路線組織學生有序 撤離至安全避險場所。 c、維持秩序，保護學生。疏散 第 2 頁 共 24 頁 過程中，各安全出口、樓梯口應有專人值守，指導安全疏散，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全撤離現場；并做好學生的思想與心理幫扶工作。 d、將學生組織到操場中央，由教師及時組織看護，保障學生生命安全。 e、撤離到安全地帶后，班主任和當班科任教師要清點所在班級學生人數，統(tǒng)計人員傷害情況，并報告組長。 f、其他人員迅速到撤離路線上的預定位置，檢查并報告負責指導撤離的路線是否存在險情。沒有險情，堅守崗位，指導撤離，并斷后隨學生撤離到臨時安全避險場所。 g、個、如 果發(fā)生險情應該立即報告，并視情況改變撤離路線。 h、在無法撤離時，被困教職員工應當配合緊急救援組，展開自救互救。（ 2）緊急救援組組長：成員： 【職責】 負責突發(fā)事件檢查和救援工作。在外援力量到達之前，主要負責救援困的師生，臨時處理師生創(chuàng)傷；外援部隊到達后，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。（ 3）后勤保障組組長：成員：【職責】 a、主要負責后勤服務，協(xié)助緊急救援組檢查校舍安全情況，向緊急救援組提供救援工具和設備。 b、準備醫(yī)療常用藥品，按學校應急疏散指揮部的安排，建立臨時醫(yī) 療救治點，搶救、轉移、治療傷病員，及時檢查學校的飲水、食品安全等工作、 第 3 頁 共 24 頁 二、演練區(qū)域：教學活動區(qū) 三、安全避險場所：學校操場 四、參加人員：全校師生 五、演練時間：另行決定 六、地震應急演練程序 （一）前期準備工作 實施演練前一周。各班應組織學生觀看有關的防震避震專題片，提高學生對地震知識的認識。 讓學生了解并熟悉掌握應急避震的方法。 讓學生熟悉地震時緊急疏散的集中地點和疏散路線。 演練前組織 學生進行避震和疏散的訓練（包括避險時間、地點、方式及緊急撤離的路線、秩序、安全避險場所等）。 （二）模擬突發(fā)地震演練 緊急避險：假定地震發(fā)生，由總指揮以廣播形式發(fā)出地震發(fā)生信號，聽到 “ 地震發(fā)生 ” 的信號（或哨聲）后，要做到以下幾點：（ 1）在第一時間內，學校地震應急各職能組人員和所有教師各就各位，指導學生避險。（ 2）在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量低，躲到桌下或墻角，以保護身體，但不要靠近窗口。要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，千萬不要匆忙逃離教室。 （ 3）躲避的姿勢。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后 第 4 頁 共 24 頁 面保護自己，可以用書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。 （ 4）臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢。臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 （ 5）如果在下課時間，在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，避開建筑物和電線。 （ 6）在走廊的同學，應立即選擇有力的安全地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用手保護頭部，不要站在窗邊。 （ 7）在操場上的學生 就地避險，蹲下雙手護頭。 緊急疏散：（ 1）指導撤離：假定地震第一震波過去（發(fā)生約 60 秒），由副總指揮以廣播形式發(fā)出緊急疏散信號。聽到疏散信號后，學生在緊急撤離組和有關教師的指揮下迅速從教室的不同出口有條不紊的按預定的疏散路線向操場疏散撤離，集中到操場中央指定的位置避險。 注意：在撤離時應指導學生用雙手或用書包護住頭部，防止被砸。（ 2）清點人數： 緊急撤離組。撤離到安全地帶后，班主任和當班科任老師要清點所在班級學生人數，統(tǒng)計人員傷害情況，并報告組長，由組長匯總直接報告總指揮長 。 其他人員迅速到撤離路線上的預定位置，檢查并報告所負責指導撤離路線是否存在險情，是否有人員滯留或被困在建筑內， 第 5 頁 共 24 頁 并及時層層報告。 如果沒有險情，堅守崗位，指導撤離，并斷后隨學生搬到臨時安全避難場所。 向總指揮長報告教職工到崗情況。（ 3）自救互救。如有人員滯留或被困在建筑內，緊急救援組接到通知后，迅速組織救援工作。后勤保障組想緊急救援組提供救援使用工具和設備。搶救完畢（或外來救援人員到達之后），由緊急救援組長及時報告給總指揮長。 演練總結。演練結束，有總指揮長發(fā)出解 除險情信號，并做總結和評講演練情況。 七、緊急疏散避險路線及學生分流方案： 學生分流方案及撤離路線： a 疏散隊形：疏散時各班級按指定樓梯口下行。自班級出來就要做到