京教版七上412角平分線-文庫吧資料
2024-11-27 05:53本頁面
【正文】 為∠ COB 的平分線，∠ COD＝ 40176。、 30176。 角平分線 一、教學目標 1．理解角平分線的意義； 2．熟練掌握角平分線的三種表示方法； 3．初步培養(yǎng)學生運用類比的方法研究問題的意識． 二、教學重點、難點 重點：角平分線的概念和三種表示方法． 難點：恰當?shù)倪\用角平分線的三種表示方法進行簡單的推理計算． 三、教學方法與教學手段 合作探究與啟發(fā)引導相結(jié)合 ． 計算機、量角器、三角板． 四、教學過程 （一）類比分析，引出新課 由線段上特殊的點 —— 中點， 引出角中特殊的線 —— 角平分線． 線段的中點 圖形 定義 一個點把線段平均分成 兩條相等的線段，這個點叫做線段的中點． 性質(zhì) ∵ C為線段 AB的中點， ∴ (1)AC＝ BC， (2)AC＝ 21 AB(或 BC＝ 21 AB) (3)AB＝ 2AC(或 AB＝ 2BC) 判定 ∵ C在線段 AB上， 且 AC＝ BC(或 AC＝ 21 AB或 BC＝ 21 AB 或AB＝ 2AC或 AB＝ 2BC) ∴ C為線段 AB的中點． 請學生任畫一個角并想辦法把角平分成相等的兩份．（學生可能
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