【摘要】角平分線一、教學(xué)目標1.理解角平分線的意義;2.熟練掌握角平分線的三種表示方法;3.初步培養(yǎng)學(xué)生運用類比的方法研究問題的意識.二、教學(xué)重點、難點重點:角平分線的概念和三種表示方法.難點:恰當(dāng)?shù)倪\用角平分線的三種表示方法進行簡單的推理計算.三、教學(xué)方法與教學(xué)手段合作探究與啟發(fā)引導(dǎo)相結(jié)合.計算機、量角器、三
2024-11-27 05:53
【摘要】探索角平分線的教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標:教學(xué)目標1.理解角平分線的意義.探索2.熟練掌握角平分線的三種表示方法.3.初步培養(yǎng)學(xué)生運用類比的方法研究問題的意識.教學(xué)難點二、教學(xué)重難點:探索恰當(dāng)?shù)倪\用角平分線的三種表示方法進行簡單的推理計算.
2024-11-26 16:57
【摘要】角平分線同步練習(xí)一、判斷題角的平分線可以看作是到角的兩邊的距離相等的所有點的集合.()二、填空題△ABC中,∠A=Rt∠,∠B的平分線交AC于D,DE、BC與E,若E恰好是BC的中點時,∠C=________度,AD________DE.三、選擇題1.已知:如圖,△AB
2024-12-11 06:42
【摘要】1.簡單的軸對稱第二課時角平分線的性質(zhì)一、復(fù)習(xí)引入1.點到直線的距離的定義是什么?2.角的定義。角平分線定義角是不是軸對稱圖形?ABO還記得嗎?就是:把一個圖形沿某條直線對折,對折的兩部分是完全重合的,這樣的圖形稱為軸對稱圖形。軸對稱圖形?二、新課
2024-08-29 01:14
【摘要】角平分線預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標及范圍1、理解角平分線的定義.2、掌握角平分線分得的角的關(guān)系.3、能運用角平分線分得的角的關(guān)系解決實際問題.范圍:自學(xué)課本P140-P141,完成練習(xí).二、預(yù)習(xí)要點1、如果經(jīng)過角的頂點的一條射線把一個角分成______的兩個角,那么這條射線叫做這個角的角平分線.2、如圖,
2024-12-16 11:48
【摘要】請看下面的圖:圖1圖2圖3圖4圖5圖6圖7圖8圖92、以四人小組為單位量出9個角的度數(shù)。思考:1、這些都是角嗎?圖1圖3圖4圖5圖6圖7圖8圖9圖2(90度)(41度)(100度)(74度)(131度)(115
2024-12-16 04:03
【摘要】三角形的角平分線教學(xué)目標。算和證明。.教學(xué)難點逆定理的證明。如圖,河南區(qū)一個工廠,在公路西側(cè),到公路的距離與到河岸的距離相等,并且與河上公路橋較近橋頭的距離為300米。在圖上標出工廠的位置,并說明理由。北比例
2024-11-18 12:45
【摘要】、中線與角平三角形的高、中線與角平分線:::一條射線把一個角分成兩個相等的角,這條射線叫做這個角的平分線。把一條線段分成兩條相等的線段的點當(dāng)兩條直線相交所成的四個角中,有一個角是直角時,就說這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線的垂線。相關(guān)知識回顧學(xué)習(xí)目標?、中線、角平分線等有關(guān)概念。
2024-11-20 02:48
【摘要】角平分線的性質(zhì)駛向勝利的彼岸探究角平分線的性質(zhì)(1)實驗:畫一個∠AOB,用尺規(guī)作出∠AOB的平分線OP,過P作PD⊥OA,PE⊥OB問題:①比較PD和PE的大小關(guān)系(量一量)。PD=PE②再換一個新的位置看看情況會怎樣?活
2025-07-27 10:38
【摘要】P到OA的距離P到OB的距離角平分線上的點幾何語言:∵OC平分∠AOB,且PD⊥OA,PE⊥OB∴PD=PE角的平分線上的點到角的兩邊的距離相等。角平分線的性質(zhì):不必再證全等ODEPACB反過來,到一個角的兩邊的距離相等的點是否一定在這個角
2024-12-02 14:37
【摘要】吳店二中曹鳳海2021年3月、中線與角平分線人教版數(shù)學(xué)七年級下冊:::一條射線把一個角分成兩個相等的角,這條射線叫做這個角的平分線。把一條線段分成兩條相等的線段的點。當(dāng)兩條直線相交所成的四個角中,有一個角是直角時,就說這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一
2024-12-08 15:20
【摘要】學(xué)情分析本節(jié)課是學(xué)生在學(xué)習(xí)了三角形關(guān)于角的性質(zhì)后,又一關(guān)于線段的重要性質(zhì).為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)三角形的性質(zhì)、三角形的全等和相似奠定基礎(chǔ).教學(xué)目標1.知識目標:了解三角形的角平分線、中線、和高及其性質(zhì).會畫已知三角形的角平分線、中線和高并能夠找出讓學(xué)生了解“疊合”法是幾何中對“相等關(guān)系”進行驗證試驗、探究的一
2024-11-19 02:18
【摘要】尺規(guī)作圖畫角平分線九年級數(shù)學(xué)組復(fù)習(xí)?看圖填空。?(1)在上截取?==;(2)以為圓心,以為半徑作弧,交
2024-08-29 00:59
【摘要】角平分線的性質(zhì)2022.問題:如圖,有三條相互交叉的道路,現(xiàn)要建一個貨物中轉(zhuǎn)站,要求它到三條道路的距離相等,請你幫忙設(shè)計一下,貨物中轉(zhuǎn)站應(yīng)建在何處。驗證命題11、在角平
2024-08-14 18:04
【摘要】角的大小比較如何比較兩個角的大小呢?(1)度量法(2)疊合法(1)E與O重合,EA與OB重合,如果CE與OD重合,那么∠AEC就等于∠BOD,記作∠AEC=∠BODEACOBD(2)如果CE落在∠BOD的內(nèi)部,那么∠AEC小于∠