人教版品德與社會五年級上冊教學(xué)計劃-文庫吧資料
2024-11-27 05:36本頁面
【正文】 是一頁頁文字與畫面有機(jī)融合的版面，力圖通過各種精選的圖畫、照片、示意圖、地圖和表格等，來最大程度地闡述教材所要反映的思想、 意圖。為了使學(xué)生能真正體味到教材所要表達(dá)的思想、觀點，就需要為學(xué)生提供自己親自參與、親身體驗的機(jī)會，本冊教材中設(shè)計了大量的問題、案例，讓學(xué)生參與，讓學(xué)生仿佛置身于真實的社會場景中，通過學(xué)生與家庭、學(xué)生與學(xué)校、學(xué)生與社會生活中的具體事例以及對這些事例的認(rèn)識與實踐來提高自己，完善自己。所有這些內(nèi)容都是通過 “ 個 人 —— 人與人 —— 人與社會 ” 這條主線來串聯(lián)的，使之形成一個完整的教學(xué)線索。 綜合性。品德與社會課擔(dān)負(fù)著道德人格培養(yǎng)的任務(wù)。單元主題下設(shè)課文主題，每個課文題均來一個 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、研討的話題，下面又生成多個小話題。 一、教材特點： 教材采用單元編排、主題統(tǒng)整的方式來構(gòu)建教材體系。品德與社會五年級（上）教學(xué)計劃以 《品德與社會》課程是在小學(xué)中高年級開設(shè)的一門以兒童社會生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。五年級《品德與社會》上冊教材力求突破知識單一的傳統(tǒng)模式，注重促進(jìn)學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀、能力、知識在互相聯(lián)系中得到和諧發(fā)展，以較好地落實 “ 三維目標(biāo) ” 。五上教材以單元編排的方式，每個單元反映生活的一個側(cè)面
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1