3關(guān)于農(nóng)村留守兒童情況的調(diào)研報(bào)告-文庫吧資料
2025-08-09 01:28本頁面
【正文】 希望多舉辦興趣活動、親子活動，讓他們感到成長的快樂。由于學(xué) 第 3 頁 共 4 頁 校和家長都比較重視孩子的學(xué)習(xí)成績，忽視孩子的特長和興趣，使部分孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生逆反心理。調(diào)查中， 40%的孩子感覺和他生活在一起的人對自己的學(xué)習(xí)沒有幫助； 30%的孩子遇事不與人商量； 10%的孩子在 學(xué)校沒有朋友或只有 1~2 個(gè)朋友；許多孩子通過調(diào)查發(fā)出這樣的呼聲： “ 我們需要關(guān)愛和呵護(hù)，希望爸爸媽媽早點(diǎn)回來，讓我們有幸福感。 二、存在的主要問題 雙親關(guān)愛缺位導(dǎo)致留守兒童孤獨(dú)感增強(qiáng)。一般來說，由于2/3 單親監(jiān)護(hù)型留守兒童由母親監(jiān)護(hù)，加之對于 小學(xué)生來說，其認(rèn)知水平主要還處于形象思維發(fā)展階段，其成長需要也還主要停留在生理的物質(zhì)要求和心理上的依戀需求上，母親基本上可以勝 第 2 頁 共 4 頁 任， 70%的留守兒童表示理解父母的辛苦，更加刻苦學(xué)習(xí)，同時(shí)認(rèn)為自理能力增強(qiáng)， 80%以上的留守兒童能按時(shí)完成作業(yè)，自己整理書包、文具。思
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