20xx春北師大版數(shù)學四下35手拉手word教學設(shè)計-文庫吧資料
2024-11-27 04:43本頁面
【正文】 的環(huán)境里努力學習。 生 1：我學會了在小數(shù)乘法中也可以用到整數(shù)乘法的運算定律。做完后同伴兩人相互交流。 2．計算。 師：下面請同學們做這幾道題，看哪些同學的方法最簡便。 生 1：這些題都可以用簡便方法做。 師：你們提的問題都很簡單，老師給你們提個難點的“贈送給這 3 名同學每個一個書包和一個文具盒，一共要花多少元？” （要求：每四人學習小組，各自列式解答，爭取做得和小組的其他成員不一樣） 生：列式解題，請學生 上臺演示，然后講出自己的解題思路，引出乘法分配律律。 師：誰能根據(jù)這個情境提出一個數(shù)學問題？ 生：他倆每人要花多少錢？ 請同學們針對這個問題列式解答。 師：請同學們觀察這幅圖，仔細閱讀圖上的文字，看圖上給我們提供了哪些信息？ （給學生留一分鐘的讀題和思考的時間） ，解決問 題。 我們不能忘記，在一些貧困的地方，還有許多上不了學的孩子，今天老師帶你們?nèi)タ赐麄?，我們?yīng)該盡我們的所能去幫助他們，我們要和他們“手拉手”。 三、教學
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