三顧茅廬1-文庫吧資料
2025-08-08 15:58本頁面
【正文】 （ 2）如果對劉備感興趣，找出描寫劉備的言行、神態(tài)的句子填入表格。（把表格發(fā)給學(xué)生。 （二）自主選擇，合作探究。 4 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了劉備三顧茅廬，誠心誠意請諸葛亮出山，輔佐他完成統(tǒng)一國家大業(yè)的故事，還深入地學(xué)習(xí)了劉備一訪諸葛亮。 四、教學(xué)難點： 理解劉備的求賢若渴、禮賢下士的精神。學(xué)會學(xué)習(xí)（自讀自悟）、學(xué)會合作（研討交流）、學(xué)會做人（尊重他人以誠待人）、學(xué)會做事（持之以恒堅持不懈）。一 。學(xué)習(xí)劉備的誠心誠意、禮賢下士的品質(zhì)。一 。培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說讀寫的能力，能以人物的言談舉止為突破口，研究劉備等人物形象，體會劉備的誠心誠意。一 。深入了解課文內(nèi)容，分清文章的詳略，讀懂重點句子。一 。 3 以語言材料為載體，以課文為例子，培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓每位學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)。 （五）布置作業(yè)：完成作業(yè)本 3題。 選擇自己喜歡的朗讀方式，再讀讀第一段。 指名讀第一段，其余同學(xué)劃出劉
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1