小學(xué)六年級語文教案——語言的魅力-文庫吧資料
2024-08-15 15:37本頁面
【正文】 師：現(xiàn)在由我讀第 8自然段， 4組分別讀第 1 12自然段。 C生：我覺得小姑娘能和小螞蟻對話很有趣。 7 師：看來你和書本里的字想得一樣，你找到課文里相應(yīng)的句子了嗎，能把相應(yīng)的句子讀一讀嗎 生：我們真是太傻了那有多快樂呀！ 師：為什么字要說這樣的一句話呢 生：因為這些字從沒想過動動手腳，走一走跳一跳。 師：的確，誰都會羨慕。 師：這是他認(rèn)為的一件新奇有趣的事，你還覺得其他的事情有趣嗎 B生：我覺得小螞蟻變成了字以后還跳跳舞，串串門，每天跑到不同的頁數(shù)，很有趣。 b生：我不知道為什么字會認(rèn)為小螞蟻也是一個字 師；誰能幫他解答 生：螞蟻壓扁了以后外型相似，而且螞蟻很小，字也很小。 師：那你能把字說的話讀一讀嗎 6 師：讀得不錯，誰能像他這樣讀 師：我想再請 3名同學(xué)來分角色讀。 師：從第 36自然段， [分角色朗讀課文 ]誰想讀小螞蟻說的話小姑娘呢還需要一個旁白。 [板書 :字會說話 ] 師：從課文哪里到哪里是小螞蟻和字的對話 生：第 36自然段。 [師巡視 ] 師：都劃完了嗎四人小組交流一下，你最感興趣的一件事情。 二、學(xué)習(xí)第 312自然段。 [板書兩個問題 ] 師：還記得第一個問題的答案嗎 5 生：被小姑娘夾到書本里了。 師：這節(jié)課我們知道了小螞蟻是怎么被夾進(jìn)書的，那么后來又會發(fā)生什么事情呢我們下節(jié)課再來解答第二個問題。現(xiàn)在男生讀第一自然段，女生讀第二自然段。 師：你們是從課文的哪幾句話
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