小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——語(yǔ)言的魅力-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 筆在旁邊寫一寫你感想。 [請(qǐng)兩組 ] 師：那么聽 了小螞蟻和字的對(duì)話，有什么想說的或者想問的嗎 a生：我覺得小螞蟻是一只快樂的小螞蟻，因?yàn)樗軜芬庾鲆粋€(gè)字。 師：既然這樣，字對(duì)自己說的那一句話應(yīng)該怎么讀，誰(shuí)想來試試 師：這一句讀得不錯(cuò)了，這一段呢男生讀前三句，女生讀后三句。 師：男生讀第九自然段，女生讀第十自然段。 [板書：文字的魅力 ] 四：總結(jié)拓展 師：學(xué)完了這一課，能把故事講給大家聽一聽嗎先同座位之間互講。 生：怎么樣他贊成你，也贊成我。 師：舊書里的字都開始串門了，今天我和你做鄰居，明天我和他跳跳舞。 [板書 :會(huì)走路的字 ] 師：如果你是那些字，看到了小螞蟻這個(gè)會(huì)走路的字，你會(huì)怎樣 a生：我會(huì)很羨慕。 師：大家都沒有遇到過會(huì)說話的字，想和他說說話嗎 生：想。 第二課時(shí) 一、導(dǎo)入 師：上節(jié)課我們提了兩個(gè)問題，誰(shuí)還記得 生：這個(gè)螞蟻為什么到書本里面去了和小螞蟻進(jìn)入書本后發(fā)生了哪些新奇有趣的事。 生：熟字添偏旁 三、再讀課文： （ 1）指名分自然段朗讀課文。 師：你們都見過螞蟻吧，今天我們要來學(xué)習(xí)的這一課叫《書本里的螞蟻》，看到這個(gè)題目你想知道什么 A生：這個(gè)螞蟻為什么到書本里面去了 [板書：為什么到書本里 ] B生：這個(gè)螞蟻是誰(shuí) 師：?jiǎn)柕谜婧?，還有其他想問的嗎 C生：這個(gè)螞蟻到書本里面了以后怎樣了 師：你要問小螞蟻進(jìn)入書本后發(fā)生了哪些新奇有趣的事嗎 [板書：哪些
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