小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——語(yǔ)言的魅力(完整版)
【正文】 新奇有趣的事 ] 師：你們想得真多，很肯動(dòng)腦筋，要想知道答案就要先讀課文，過(guò)生字關(guān)。 （ 2）有感情地朗讀課文，能復(fù)述課文。 教學(xué)難點(diǎn)： 通過(guò)文章的學(xué)習(xí)，體會(huì)中國(guó)文字的無(wú)窮魅力。 師：同學(xué)們認(rèn)識(shí)了這幾個(gè)字，能給他們組詞嗎 師：看來(lái)同學(xué)們回家都好好預(yù)習(xí)了，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看這幾個(gè)生字，你覺得哪個(gè)字容易寫錯(cuò)。現(xiàn)在男生讀第一自然段，女生讀第二自然段。 [師巡視 ] 師：都劃完了嗎四人小組交流一下，你最感興趣的一件事情。 b生：我不知道為什么字會(huì)認(rèn)為小螞蟻也是一個(gè)字 師；誰(shuí)能幫他解答 生：螞蟻壓扁了以后外型相似，而且螞蟻很小，字也很小。 C生：我覺得小姑娘能和小螞蟻對(duì)話很有趣。 師：因?yàn)樽衷诖T，所以每 天的故事不同，我們沒有這樣一本書，不知道故事會(huì)變成哪些新故事，不過(guò)我們?cè)囍囊桓倪@兩句話，如果讓字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)串串門，會(huì)有哪幾種不同的意思 [出示：（ 1）明明被軍軍叫走了。 [師巡視 ] 師：誰(shuí)想講給大家聽 師：學(xué)了這篇課文你有什么想說(shuō)的 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 語(yǔ)言的魅力 教學(xué)目的： 知識(shí)與技能 （ 1）學(xué)會(huì)本課九個(gè)生字，會(huì)認(rèn)蕊 （ 2）師：請(qǐng)同學(xué)們翻開書 P8，自由朗讀課文，要求讀字音，讀通句子 （ 3）師：小螞蟻進(jìn)入書本后到底發(fā)生了哪些新奇有趣的事呢，我都等不急去看一看了，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎自由朗讀課文，把你覺得的新奇有趣的事所在的相關(guān)句子劃下來(lái)，并在用筆在旁邊寫一寫你感想
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