小學(xué)語文五年級(jí)教案——烏鴉喝水教學(xué)反思-文庫吧資料
2024-08-15 01:54本頁面
【正文】 3 在學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生再回到課文看烏鴉是怎樣想辦法喝著水的，為了讓學(xué)生嘗試探索新知的經(jīng)歷和獲得新知的體驗(yàn)，小組合作動(dòng)手 做實(shí)驗(yàn)，研究烏鴉喝著水的過程。可見和諧的探究氛圍正在形成，這些，必將促使學(xué)生在探究的過程中形成樂學(xué)的良好心境。我?guī)蜑貘f拿一個(gè)杯子，讓它把水倒在杯子里。教 師已成為探究活動(dòng)中的促進(jìn)者，始終給學(xué)生以層層推進(jìn)、引人入勝之感，讓學(xué)生有不斷探索、追求真知之動(dòng)力。語文課程必須關(guān)注學(xué)生不同的探究需求，愛護(hù)學(xué)生在探究活動(dòng)中生成的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生探究的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神。在學(xué)完這段時(shí)，讓學(xué)生再次通過讀來體會(huì)烏鴉的心情?？墒?，烏鴉喝不
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1