小學四年級語文教案——圓明園的毀滅教學設計之二-文庫吧資料
2024-08-14 21:20本頁面
【正文】 面介紹了當年圓明園的輝煌，它不僅宏偉、壯觀、美麗，而且是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。 默讀第四自然段，想想這段共有幾句話，每句講的是什么。讀后討論：剛才讀的幾句話是把景點分成哪幾類來介紹的？ 4 （ 5）在圓明園瀏覽會有怎樣的感受呢？齊讀第六句。這一句總的介紹園內(nèi)景觀，講了哪些方面？金碧輝煌是什么意思？玲瓏剔透是什么意思？象征是什么意思？ （ 3）補充介紹買賣街山鄉(xiāng)村野。 討論。 默讀第三段，想想這段共有幾句話，講到了圓明園的哪些景點。 學生自學后討論。 3 二、理解圓明園的位置和總體布局。 第二課時 一、復習舊課。 抄寫 生詞。討論：這三個自然段是從哪三個方面介紹圓明園的？ 四、學習本課生字詞。 學生自學后，討論。 三、
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