正文內(nèi)容

人教版化學(xué)九上水的凈化-文庫吧資料

2024-11-27 03:00本頁面

　　

【正文】置、過濾、吸附等凈化處理后的水變得相當(dāng)澄清，所得的水是純水嗎？【自主學(xué)習(xí) 】硬水：軟水：【合作交流】取兩只燒杯，分別盛有硬水和軟水，把肥皂水分別加入這兩只燒杯中，攪拌，觀察現(xiàn)象現(xiàn)象及結(jié)論：【精講點撥】⑴、我們可以用什么方法來檢驗硬水和軟水？ ⑵、如何才能降低水的硬度，讓它變成可供我們使用的軟水呢？蒸餾【合作交流】蒸餾硬水，并檢驗蒸餾后水的硬度。課內(nèi)探究【自主學(xué)習(xí) 】河水純凈水黃河水上面三幅圖中所展示的水的區(qū)別是什么？

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

人教版化學(xué)九年水的凈化六-文庫吧資料

【摘要】課題3水的凈化教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：（1）了解純水與自然水，硬水與軟水的區(qū)別。（2）了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈水的方法。2、過程與方法：（1）學(xué)習(xí)運(yùn)用觀察和實驗等方法得到信息。（2）學(xué)習(xí)運(yùn)用比較，歸納，總結(jié)等方法對實驗獲得的信息進(jìn)行加工3、情感與價值觀：（1）保持對生活中化學(xué)現(xiàn)象的好

2024-11-26 17:14

人教版化學(xué)九年水的凈化五-文庫吧資料

【摘要】水的凈化說課一．教材的分析《水的凈化》選自人教版九年級化學(xué)第三單元自然界的水課題3。水是繼學(xué)生學(xué)習(xí)了空氣、氧氣等氣體性質(zhì)后，學(xué)習(xí)的另一種生活中離不開的物質(zhì)。本課題以水為載體，探討了常用凈化水的方法與技能；區(qū)分硬水與軟水的方法等。教材的處理方法是將課標(biāo)要求的靜置沉淀、吸附沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法有序地聯(lián)系，突出過濾以及蒸餾這兩個重要的實驗操

2024-12-17 10:20

人教版化學(xué)九年水的凈化一-文庫吧資料

【摘要】課題3水的凈化教學(xué)設(shè)計案例（1）教學(xué)設(shè)計思路：從學(xué)生生活經(jīng)驗入手，通過分析討論、實驗探究、調(diào)查報告等方法，在解決生活問題的過程中，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而掌握凈化水的幾種方法。對于過濾操作的訓(xùn)練及其方法掌握，采取學(xué)生課前合作預(yù)習(xí)，課堂實際操作，學(xué)生互評，教師總評的教學(xué)方法。對于自來水凈化過程的難點突破，采用課堂啟發(fā)講解，課后小組合作制造“自

2024-11-27 15:19

人教版化學(xué)九年水的凈化二-文庫吧資料

【摘要】課題3水的凈化教學(xué)目標(biāo)：1．了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別。2．了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法。教學(xué)重點：1．自來水的凈化過程。2．硬水及其軟化。3．過濾操作的原理及實驗。教學(xué)方法：實驗探究課時安排：2課時教學(xué)過程：問題探究

2024-11-27 15:19

人教版化學(xué)九上水的凈化ppt課件2-文庫吧資料

【摘要】第三單元課題3水的凈化課題3水的凈化第三單元課題3水的凈化這是干旱地區(qū)從池塘里獲得的水：不溶的雜質(zhì)可溶的雜質(zhì)微生物想一想：如何對水進(jìn)行凈化？一、自來水廠凈水過程第三單元課題3水的凈化自來水

2024-11-27 07:22

人教版化學(xué)九上水的凈化ppt說課課件-文庫吧資料

【摘要】說課稿一、教材分析（一）教材的地位及其作用（二）教學(xué)目標(biāo)分析（三）教學(xué)重點、難點一、教材分析（一）教材的地位及其作用本單元是初中認(rèn)識物質(zhì)的組成與構(gòu)成、水的凈化與保護(hù)的一個重要單元，以“水”為研究和探討的核心物質(zhì)，涉及了水的組成、構(gòu)成

2024-12-16 17:07

人教版化學(xué)九年水的凈化之三-文庫吧資料

【摘要】課題3水的凈化你知道這杯渾濁的水中含哪些雜質(zhì)嗎？明礬的作用：使小顆粒變成大顆粒，加速沉降渾濁的水自然沉淀吸附沉淀常用的凈水方法：靜置沉淀加入明礬粉末吸附過濾過濾實驗所需的儀器：濾紙、漏斗、玻璃棒、燒杯鐵架臺（帶鐵圈）所用的藥品：

2024-12-16 01:02

人教版化學(xué)九年水的凈化之十-文庫吧資料

【摘要】課題3水的凈化如何對一杯混濁的天然水進(jìn)行處理？方法一、將燒杯中的水靜置一段時間，使水中的一些不溶性固體雜質(zhì)沉降下來，然后再采用某種方法將固體與水分開。方法二、向水中加入某些凈水劑如明礬，利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)進(jìn)行吸附，使雜

2024-12-16 01:02

人教版化學(xué)九年水的凈化之七-文庫吧資料

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別；2、認(rèn)識吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法；3、通過調(diào)查、采訪等活動，培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息和與他人交往、表達(dá)的能力。投藥消毒加絮凝劑自來水廠的凈水過程水庫中的水主要含有哪些雜質(zhì)？努力！加油

2024-12-16 11:19

人教版化學(xué)九年水的凈化之六-文庫吧資料

【摘要】課題3水的凈化一、水為什么要凈化？天然水在自然循環(huán)過程中與大氣和土壤不斷地接觸，必然會混入多種雜質(zhì)。這些雜質(zhì)分為可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)（如泥沙）。沉淀過濾吸附蒸餾一、過濾1、過濾是分離與混合物的一種操作。固體液體3、過濾的操作要點

2024-12-16 01:02

人教版化學(xué)九年水的凈化word教案四-文庫吧資料

【摘要】課題3水的凈化課題分析本課題圍繞水的凈化問題，將吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法有序地串起來，前半部分介紹含不溶性雜質(zhì)水的凈化方法，后半部分以硬水軟化為例介紹含溶解性雜質(zhì)水的凈化方法。其中過濾和蒸餾是初中化學(xué)中重要的實驗操作技能，也是本課題中要重點學(xué)習(xí)的內(nèi)容。課時分配：1課時整體設(shè)計三維目標(biāo)（1）知道純

2024-12-11 10:27

人教版化學(xué)九年水的凈化ppt課件之四-文庫吧資料

【摘要】本課題目標(biāo)：1、了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別；2、了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈水的方法。水的淨(jìng)化魯濱遜流落在荒島上，這些泥水可飲用嗎？他只能從池塘中取得一些泥水。他能否從中提取潔凈的飲用水？魯濱遜從池塘里獲得的水：可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物想一想：如何對水進(jìn)行凈化？自來水的凈

2024-11-27 15:19