【正文】 在干枯的草地上或樹林里隨便玩火。 讓幼兒自由表述。 二、觀看課件：火災(zāi)現(xiàn)場。 活動過程： 情景導(dǎo)入 —— 播放火警鳴笛模擬聲 教師：小朋友這是什么聲音 ?對，這是火警鳴笛聲。 知識準(zhǔn)備：活動前請家長和孩子一起查找資料，了解火災(zāi)對我們生活的危害性，并能了解幾種簡單的逃生技能。 活動準(zhǔn) 備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：課件《面對火災(zāi)我不怕》，實物濕毛巾、毛巾被及防火安全標(biāo)志等。 初步掌握幾種火場逃生的方法和技能，提高自我保護能力。希望通過這次的防火安全教育課能讓我們大四班的孩子們提高安全警惕，增強防火意識，掌握防火自救技能，消防意識永留心間。 四、活動小結(jié) 通過這次安全教育課，我們學(xué)會了什么 ? 生命成可貴，安全價更高。警察叔叔來得快，壞人個個跑不掉 。急病就要搶時間，治好病人開口笑。消防隊員來得快，生命財產(chǎn)才能保。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決呢 ?誰出現(xiàn)了 ?他們來做什么 ?(游戲可進行多次 ) 幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、消防員等，進一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關(guān)人員的活動。 三、游戲活動 游戲 怎么辦，做什么 。 教師出示寫有 110的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。 教師小結(jié)：小朋友們一人在家不能玩火，萬一著火的話要撥打電話 119，記住要說清楚你的家庭住址，住在那一條路，幾幢幾號 。 教師小結(jié)：公共汽車是座人的，警車是抓人的，救護車是救人的，消防車是滅火的。 活動準(zhǔn)備： 魔術(shù)箱、各種汽車、兒歌、圖片 活動過程： 一、預(yù)備活動 用變魔術(shù)的方法出示圖片，并引起幼兒興趣。 向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識 讓幼兒知道如發(fā)生火災(zāi)等事件該如何逃離，具備初步的自救意識 加強幼兒的安全意識。 。 活動延伸： ，讓幼兒把學(xué)到的方法再一次熟悉并運用。 ⑨ 兩次實驗后，進行時間的對比，并讓幼兒說一說兩次實驗的感受，進一步驗證商量的方法對我們又快又好地完成實驗的幫助。(第一次幼兒的表現(xiàn)會是都搶著往外拉，在瓶子口擠成一團 ) ③ 出現(xiàn)這種情況，我們應(yīng)該怎么辦 ?請幼兒討論解決的辦法。 ① 請五個小朋友來做，每人抓住一根繩子，繩子的另 一頭拴在彩珠上，事先放在瓶子里。 。 (1)教師：我們小朋友都知道這么多的防火知識，如果真的發(fā)生了火災(zāi)，我們是不是能做到呢 ?我們現(xiàn)在就來進行一次模擬防火演習(xí)，怎么樣 ? (2)配班老師敲鈴發(fā)出警告，演習(xí)開始。 活動過程： 。 ： 毛巾每人一塊、實驗材料包括：飲料瓶、帶繩子的串珠 (串珠要比瓶口小一些 )、鐘表、紙、筆。 活動準(zhǔn)備： ： (1)對 11 月 9 日 消防日的認(rèn)識和了解。 ，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。 室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難 ?是想什么辦法解決的 ? 大班消防安全教案【篇 10】 活動目標(biāo)： ，初步掌握簡單的自護和求救的方法。 幼兒粘貼安全出口標(biāo)志 (提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。尋找安全出口快速逃離。 (播放逃生錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進 。 二、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng) 突發(fā)事故 (配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi) )：活動室某角落著火了，幼兒在 老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。 幼兒自制的消毒面具、毛 巾散放在活動室周圍。 彩紙、記號筆人手一份。 活動準(zhǔn)備： 事先參觀過消防隊，消防員介紹了一些消防的初淺知識。 幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。 學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。而且內(nèi)容比較單一，聲音比較小，只有報警聲，沒有其它的內(nèi)容 (如人造化的火災(zāi)實景 )，缺乏火災(zāi)的真實性 ，如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個大的鐵罐里放柴點燃，那效果就更好了。 教學(xué)反思： 在這次消防演習(xí)活動，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動中增強了自救能力，也加強了對消防安全知識和應(yīng)急能力。突然，刺耳的消防警鈴響起，在毫不知情的情況下，我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室，向大門奔去 ? 。 當(dāng)火燒著衣服，在地上滾動，把火熄滅。一聲哨響之后，幼兒立即進入廁所打濕毛巾，捂住口鼻。讓幼兒知道，萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害，同時也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護自己。 在上個星期的活動中，幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗。 《消防演習(xí)》反思 3 月 26 日 30 日是我市第一安全教育周。 教師即刻停止一切活動，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數(shù)。 熟悉本班的逃生路線。 鼓勵幼兒大膽 說話和積極應(yīng)答。 培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護能力。 大班消防安全教案【篇 8】 通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。 ”“ 發(fā)燒了頭會很燙的，噴一噴就不燙了。 ” 運杰的話并未引起其他寶寶的疑異，似乎是一種沉默的認(rèn)可。 ” 繼續(xù)自問自答。 然后又追問： “ 滅火器要來干什么的？你們知道嗎？ ” 迎來的仍是孩子們的茫然眼神。 “ 那是滅火器。 “ 這里面有兩個紅紅的罐子，你們知道它們要來干什么的嗎？ ” 我又具體的問。 ” 起起不假思索的回答。 案例二 消防意識日?；? 散步中： “ 墻上有什么呀？ ” 乘著帶孩子們散步的機會我指著墻上的 “ 滅火栓 ” 問道。 著火了該怎么辦呢？ 馬老師的提問又在一些孩子的抓耳撓腮中沉落。再者孩子那么小會懂什么！認(rèn)識上的種種誤區(qū)讓我們小班孩子遠(yuǎn)離 消防 。 （ 1）啟發(fā)幼兒討論形成火災(zāi)的原因。 放有關(guān)滅火的錄象，讓幼兒了解消防員是如何救火的，培養(yǎng)幼兒熱愛和尊敬消防員的情感。 （ 2）火勢漸起時，到鄰居家求救或打火警電話 119。 幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)的錄象，討論火災(zāi)對人的危害： 火災(zāi)會燒毀我們的房屋、財產(chǎn)，會危害我們的身體和生命。 活動目標(biāo) 了解有關(guān)火的基本知識，懂得不隨便玩火，知道火警電話及簡單的防火知識?？傊?，在整個教育活動中，我堅持面向全體，盡量給每個幼兒表達的機會，注意動靜交替以及活動的游戲性，給幼兒提供了寬松的環(huán)境，和他們一起探索，做幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、參與者，豐富了幼兒的防火知識，提高了自我保護的能力。在基本環(huán)節(jié)，我通過給幼兒觀看火災(zāi)錄像及貼近幼兒生活經(jīng)驗的圖片，使幼兒在大腦中形成表象，讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主的作出判斷，豐富了幼兒的安全防火知識，從而增強防火意識，初步了解了撥打火警電話 119 以及火場逃生的基本自救方法。活動的開始環(huán)節(jié)，我以幼兒喜歡的小猴形象引起幼兒興趣，再通過故事《著火了》讓幼兒初步了解火災(zāi)帶來的災(zāi)難。總之在這次活動中幼兒們表現(xiàn)都很積極，配合默契，活動效果較好。 教學(xué)反思： 通過這次活動幼兒們認(rèn)識了易燃物品標(biāo)志。 教師小結(jié)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生之后，小朋友千萬不要慌張，要保護好自己，迅速找到安全出口離開，在報警的時候要說清楚自己的所處位置，在得到消防隊的明確回答后，才可以掛電話。 (3)打開窗戶，可以用鮮艷的顏色布條呼叫，尋求幫助。 )怎么離開火場 ? (1)用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。 逃生方法。 四、逃離火災(zāi)，保護自己如果發(fā)生火災(zāi)，沒辦法撲滅，你該怎么保護自己 ? 組織幼兒分組自由交流討論，鼓勵幼兒根據(jù)經(jīng)驗講述，如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救 ? 報警：火災(zāi)發(fā)生后不要慌張，火警電話 119。 (6)不玩火，不玩弄煤氣灶開關(guān)。 (4)小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。 (2)蚊香不能靠近容易著火的物品。 三、組織幼兒班以小組為單位進行討論：如何預(yù)防火災(zāi)。 二、預(yù)防火災(zāi) 小實驗 蠟燭滅了 。 教師歸納：小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)放煙花 39。 現(xiàn)在請小朋友找找看我們的活動室里有哪些易燃物 ?(紙、書包、衣服、窗簾、桌椅等 )你們還知道哪些東西是火種 ?(火柴、打火機等 ) 小結(jié)：火是個神奇的東西，有時它會給我們帶來光明和溫暖，有時也會給我們的生活帶來災(zāi)難。 活動過程： 一、火災(zāi)的產(chǎn)生 認(rèn)識易燃物和火種。 活動準(zhǔn)備： 易燃物品標(biāo)記，火警標(biāo)記，嚴(yán)禁煙火標(biāo)記等防火安全標(biāo)志。 培養(yǎng)幼兒動腦思考 問題、解決問題的能力。 了解基本的消防知識，初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。 大班消防安全教案【篇 6】 活動目標(biāo)： 在活動中讓幼兒認(rèn)識到火警、易燃物品等標(biāo)記，知道火災(zāi)給我們的生活帶來的危害。在幼兒運用已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過各種方法的探討由幼兒自己總結(jié)出合適的方式，學(xué)習(xí)新的經(jīng)驗。 提出的問題應(yīng)該遵循一條較為明顯的邏輯性（如，可根據(jù)逃生工具從無到有，幼兒在不同的情境中各應(yīng)采取怎樣