人音版音樂五上踩雨說課稿-文庫吧資料
2024-11-26 22:47本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)性，活躍學(xué)生的思維，并在主動(dòng)參與中突現(xiàn)出他們的個(gè)性和創(chuàng)造才能，使歌曲難點(diǎn)的學(xué)唱變得活潑、有趣。 賞雨 1）欣賞歌曲《踩雨》 通過這一環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力，聽賞領(lǐng)先，感受旋律的奇妙、歡樂的情緒。 3）、創(chuàng)造活動(dòng) 通過搖晃自制的樂器，引領(lǐng)學(xué)生用自制的樂器表現(xiàn)下雨時(shí)發(fā)出的音響。創(chuàng)設(shè)情境，激起學(xué)生的好奇和興趣， 2）、聆聽各種雨聲 感受音 樂的強(qiáng)弱變化。把“快樂”的教學(xué)引入課堂中，學(xué)生能帶著濃厚的興趣、愉悅的心情，主動(dòng)而積極地完成教學(xué)目標(biāo)。 我把體驗(yàn)雨的快樂作為本課的重點(diǎn)部分。 教學(xué)難點(diǎn)： 體驗(yàn)表現(xiàn)生活與歌曲中踩雨的歡快 二、說教法學(xué)法 本課以《音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想，結(jié)合新的教學(xué)理念，面向全體學(xué)生，突出學(xué)生的
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