【摘要】第一篇:人音版四下音樂教案 小學(xué)四年級(jí)音樂下冊(cè)(第八冊(cè))全冊(cè)教案第一課手挽手教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱《拍手拍手》;《陽光牽著我的手》;聆聽《祝你快樂》?!恫蕵蚣艿脚_(tái)灣島》。重音記號(hào)“>”教學(xué)目標(biāo) 1.“陽光牽...
2024-10-14 02:10
【摘要】船歌教案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)與能力;能夠用積極的態(tài)度參與音樂欣賞實(shí)踐活動(dòng),喜歡我國(guó)東北地區(qū)的民歌、民間音樂,并樂于了解其音樂文化。2、過程與方法;能夠用明朗質(zhì)樸、興奮自得的情感演唱《我的家鄉(xiāng)多美好》。能夠感受《烏蘇里船歌》并能體驗(yàn)民族風(fēng)格或地方風(fēng)格。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:能夠在感受、體驗(yàn)音樂的基礎(chǔ)上初步理解民歌、民間音樂與創(chuàng)
2024-12-07 21:58
【摘要】《拍手拍手》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、通過歌曲學(xué)唱,掌握附點(diǎn)四分音符,以及休止符、重音記號(hào),并了解其在歌曲中的作用;2、在歌曲表演中,教育學(xué)生樹立文明新風(fēng),用歌聲歌唱“團(tuán)結(jié)、友誼”,表達(dá)情感,享受音樂帶來的歡樂。培養(yǎng)學(xué)生的歌唱能力和創(chuàng)作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生喜愛音樂,激發(fā)學(xué)生歌唱的欲望,并能用歌聲表達(dá)情感。教學(xué)過程:
2024-12-07 04:56
【摘要】大雁湖公開課教案教學(xué)目標(biāo):1、有感情的演唱歌曲《大雁湖》,了解蒙古族的風(fēng)土人情和風(fēng)俗習(xí)慣。2、有熟練演唱歌曲的基礎(chǔ)上,能用不同的速度、力度、節(jié)拍進(jìn)行演唱歌曲。重點(diǎn)難點(diǎn)1、能夠完整的、有感情的演唱歌曲《大雁湖》2、根據(jù)學(xué)生知識(shí)的掌握情況,唱準(zhǔn)切分節(jié)奏︱5
2024-11-26 22:46
【摘要】《紅蜻蜓》音樂教案桃源實(shí)驗(yàn)小學(xué)翦英霞教學(xué)目標(biāo):1、感受歌曲深情的情緒以及勾起心中美好的回憶,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,熱愛大自然的感情。2、能用親切、優(yōu)美的聲音,自信、有表情地演唱歌曲《紅蜻蜓》,感受對(duì)童年生活的向往。3、讓學(xué)生了解多元音樂文化,開闊視野。教學(xué)重難點(diǎn)感受音樂情緒,能用親切、優(yōu)美的聲音深情地演唱歌曲。
2024-11-26 19:10
【摘要】《劃龍船》教案教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力目標(biāo):通過欣賞《劃龍船》感受和了解勞動(dòng)號(hào)子“一領(lǐng)眾和”的演唱形式、節(jié)奏統(tǒng)一、齊心協(xié)力富有地方特色的風(fēng)格特點(diǎn)。2、過程與方法目標(biāo):通過敲鼓、揮旗、劃船、唱口號(hào)等音樂活動(dòng),讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)圍繞音樂要素(節(jié)奏、情緒、音色、力度等)賞析音樂。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):欣賞《劃龍船》感受歌曲樸素、粗狂豪邁的安徽民歌風(fēng)味
【摘要】課題小螺號(hào)初備人宋劍課時(shí)本課/單元第2課時(shí)上課時(shí)間第6周本學(xué)期第6課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生用歡快甜美的歌聲演唱歌曲《小螺號(hào)》,抒發(fā)少年兒童熱愛生活,熱愛大自然的美好心情。2、在演唱歌曲《小螺號(hào)》的過程中,掌握波音,上滑音的演唱方法。并體會(huì)波音,上
2024-12-11 08:06
【摘要】第一篇:東方明珠教案 6、東方明珠 教材分析: 本課介紹了上海東方明珠廣播電視塔的雄偉壯觀。全文共有三個(gè)自然段。第一自然段寫廣播電視塔的位置和她的美麗的名字。第二自然段寫廣播電視塔的雄偉高大。 ...
2024-11-09 12:58
【摘要】茨黎花教學(xué)目標(biāo):1、在實(shí)踐中感知不同情緒的表現(xiàn)花的歌曲,并產(chǎn)生共鳴。2、學(xué)會(huì)深情演唱《茨藜花》教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)深情地演唱《茨藜花》教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一、組織教學(xué)二、歡樂的迎春花1、出示各種花的圖片,讓學(xué)生猜一猜是什
2024-11-26 22:44
【摘要】《蔭中鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):領(lǐng)略竹笛的演奏特點(diǎn),以及竹笛表現(xiàn)自然界中各種鳥類鳴叫的音樂趣味。教學(xué)準(zhǔn)備:竹笛、梆笛、曲笛、長(zhǎng)笛、豎笛,多媒體課件等教學(xué)過程:一、提問導(dǎo)入課題1、同學(xué)們,你們見過哪些笛子?會(huì)吹笛子嗎?根據(jù)學(xué)生的回答,教師分別出示各種笛子(梆笛、曲笛、長(zhǎng)笛、豎笛),并讓學(xué)生觸摸試吹。
2024-12-07 21:33
【摘要】《祝你快樂》教學(xué)內(nèi)容:人音版第八冊(cè)第1課《手挽手》聆聽《祝你快樂》執(zhí)教者:唐苗指導(dǎo)教師:曾毅李嶸學(xué)校:成都市成華小學(xué)教材分析:這是一首吹管樂合奏曲,樂曲熱情歡快、充滿朝氣,給人以輕松、快樂的感覺。此曲又由詞作家曉光填詞改編成歌曲,歌中的歌詞十分貼切的詮釋了樂曲的內(nèi)容。
2024-12-07 04:55
【摘要】《森林的歌聲》三角湖小學(xué)周艷昭教學(xué)對(duì)象:小學(xué)四年級(jí)課型:欣賞課教學(xué)內(nèi)容:人音版小學(xué)音樂第八冊(cè)第六課聆聽《森林的歌聲》教學(xué)目標(biāo):1、喜歡聆聽《森林狂想曲》,有進(jìn)一步探尋這類樂曲(表現(xiàn)大自然)的意愿,從心底里感受人與大自然需要和諧相處。2、聆聽樂曲,知道樂曲表現(xiàn)的內(nèi)容,能用肢體語言表現(xiàn)音樂中所描繪的內(nèi)容,能主動(dòng)地將自己
2024-11-26 23:51
【摘要】《校園多美好》音樂教案一、導(dǎo)入:1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了歌曲《茨藜花》,同學(xué)們唱得可好聽了,今天來了這么多聽課的老師想不想唱給他們聽?2、這節(jié)音樂課老師給你們帶來了一首特別好聽的校園歌曲,你們想聽嗎?好聽嗎?(生答)聽完這首歌相信同學(xué)們的思緒已經(jīng)乘著歌聲的翅膀飛到了校園的每一個(gè)角落,校園是我們的第二個(gè)家,在美麗
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:表演《我和提琴》教學(xué)目標(biāo):1、在音樂實(shí)踐中掌握3/8拍號(hào)的特點(diǎn),學(xué)習(xí)掌握曲調(diào)中的重復(fù)樂句。2、引導(dǎo)學(xué)生用快樂的歌聲表現(xiàn)我和提琴在一起時(shí)的歡樂心情。3、通過學(xué)習(xí)《我和提琴》,激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的熱愛和對(duì)美好生活的向往。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生用快樂的歌聲表現(xiàn)我和提琴在一起時(shí)的歡樂心情。教學(xué)難點(diǎn):弱起句和附點(diǎn)八分音符節(jié)
【摘要】《故鄉(xiāng)是北京》教學(xué)過程一、組織教學(xué):聽曲入室,師生問候二、新課1、導(dǎo)入師唱《喜洋洋與灰太狼》、《故鄉(xiāng)是北京》、學(xué)生分辨1.歌曲的體裁導(dǎo)入:歌曲的種類很多,有藝術(shù)歌曲、群眾歌曲、少兒歌曲??現(xiàn)在請(qǐng)你聽這首是屬哪一類?——師唱《故鄉(xiāng)是北京》——戲歌。2.欣賞《故》你從哪里聽出來這是戲歌呢?你