人音版音樂四下船歌教案-文庫吧資料

【摘要】船歌教案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識與能力；能夠用積極的態(tài)度參與音樂欣賞實踐活動，喜歡我國東北地區(qū)的民歌、民間音樂，并樂于了解其音樂文化。2、過程與方法；能夠用明朗質(zhì)樸、興奮自得的情感演唱《我的家鄉(xiāng)多美好》。能夠感受《烏蘇里船歌》并能體驗民族風(fēng)格或地方風(fēng)格。3、情感、態(tài)度、價值觀：能夠在感受、體驗音樂的基礎(chǔ)上初步理解民歌、民間音樂與創(chuàng)

2024-12-07 21:58

人音版音樂四下拍手拍手教案-文庫吧資料

【摘要】《拍手拍手》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、通過歌曲學(xué)唱，掌握附點四分音符，以及休止符、重音記號，并了解其在歌曲中的作用；2、在歌曲表演中，教育學(xué)生樹立文明新風(fēng)，用歌聲歌唱“團(tuán)結(jié)、友誼”，表達(dá)情感，享受音樂帶來的歡樂。培養(yǎng)學(xué)生的歌唱能力和創(chuàng)作意識。教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生喜愛音樂，激發(fā)學(xué)生歌唱的欲望，并能用歌聲表達(dá)情感。教學(xué)過程:

2024-12-07 04:56

人音版音樂四下大雁湖教案-文庫吧資料

【摘要】大雁湖公開課教案教學(xué)目標(biāo)：1、有感情的演唱歌曲《大雁湖》，了解蒙古族的風(fēng)土人情和風(fēng)俗習(xí)慣。2、有熟練演唱歌曲的基礎(chǔ)上，能用不同的速度、力度、節(jié)拍進(jìn)行演唱歌曲。重點難點1、能夠完整的、有感情的演唱歌曲《大雁湖》2、根據(jù)學(xué)生知識的掌握情況，唱準(zhǔn)切分節(jié)奏︱5

2024-11-26 22:46

人音版音樂四下紅蜻蜓教案-文庫吧資料

【摘要】《紅蜻蜓》音樂教案桃源實驗小學(xué)翦英霞教學(xué)目標(biāo)：1、感受歌曲深情的情緒以及勾起心中美好的回憶，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，熱愛大自然的感情。2、能用親切、優(yōu)美的聲音，自信、有表情地演唱歌曲《紅蜻蜓》，感受對童年生活的向往。3、讓學(xué)生了解多元音樂文化，開闊視野。教學(xué)重難點感受音樂情緒，能用親切、優(yōu)美的聲音深情地演唱歌曲。

2024-11-26 19:10

人音版音樂四下劃龍船教案-文庫吧資料

【摘要】《劃龍船》教案教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力目標(biāo)：通過欣賞《劃龍船》感受和了解勞動號子“一領(lǐng)眾和”的演唱形式、節(jié)奏統(tǒng)一、齊心協(xié)力富有地方特色的風(fēng)格特點。2、過程與方法目標(biāo)：通過敲鼓、揮旗、劃船、唱口號等音樂活動，讓學(xué)生初步學(xué)會圍繞音樂要素（節(jié)奏、情緒、音色、力度等）賞析音樂。3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：欣賞《劃龍船》感受歌曲樸素、粗狂豪邁的安徽民歌風(fēng)味

2024-11-26 22:46

人音版音樂四下小螺號教案-文庫吧資料

【摘要】課題小螺號初備人宋劍課時本課/單元第2課時上課時間第6周本學(xué)期第6課時教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生用歡快甜美的歌聲演唱歌曲《小螺號》，抒發(fā)少年兒童熱愛生活，熱愛大自然的美好心情。2、在演唱歌曲《小螺號》的過程中，掌握波音，上滑音的演唱方法。并體會波音，上

2024-12-11 08:06

人音版音樂四下蔭中鳥教案-文庫吧資料

【摘要】《蔭中鳥》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：領(lǐng)略竹笛的演奏特點，以及竹笛表現(xiàn)自然界中各種鳥類鳴叫的音樂趣味。教學(xué)準(zhǔn)備：竹笛、梆笛、曲笛、長笛、豎笛，多媒體課件等教學(xué)過程：一、提問導(dǎo)入課題1、同學(xué)們，你們見過哪些笛子？會吹笛子嗎？根據(jù)學(xué)生的回答，教師分別出示各種笛子（梆笛、曲笛、長笛、豎笛），并讓學(xué)生觸摸試吹。

2024-12-07 21:33

人音版音樂四下祝你快樂教案-文庫吧資料

【摘要】《祝你快樂》教學(xué)內(nèi)容：人音版第八冊第1課《手挽手》聆聽《祝你快樂》執(zhí)教者：唐苗指導(dǎo)教師：曾毅李嶸學(xué)校：成都市成華小學(xué)教材分析：這是一首吹管樂合奏曲，樂曲熱情歡快、充滿朝氣，給人以輕松、快樂的感覺。此曲又由詞作家曉光填詞改編成歌曲，歌中的歌詞十分貼切的詮釋了樂曲的內(nèi)容。

2024-12-07 04:55

人音版音樂四下森林的歌聲教案-文庫吧資料

【摘要】《森林的歌聲》三角湖小學(xué)周艷昭教學(xué)對象：小學(xué)四年級課型：欣賞課教學(xué)內(nèi)容：人音版小學(xué)音樂第八冊第六課聆聽《森林的歌聲》教學(xué)目標(biāo)：1、喜歡聆聽《森林狂想曲》，有進(jìn)一步探尋這類樂曲（表現(xiàn)大自然）的意愿，從心底里感受人與大自然需要和諧相處。2、聆聽樂曲，知道樂曲表現(xiàn)的內(nèi)容，能用肢體語言表現(xiàn)音樂中所描繪的內(nèi)容，能主動地將自己

2024-11-26 23:51

人音版音樂四下校園多美好教案-文庫吧資料

【摘要】《校園多美好》音樂教案一、導(dǎo)入：1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了歌曲《茨藜花》，同學(xué)們唱得可好聽了，今天來了這么多聽課的老師想不想唱給他們聽？2、這節(jié)音樂課老師給你們帶來了一首特別好聽的校園歌曲，你們想聽嗎？好聽嗎？（生答）聽完這首歌相信同學(xué)們的思緒已經(jīng)乘著歌聲的翅膀飛到了校園的每一個角落，校園是我們的第二個家，在美麗

2024-12-07 21:58

人音版音樂四下我和提琴教案-文庫吧資料

【摘要】教學(xué)內(nèi)容：表演《我和提琴》教學(xué)目標(biāo)：1、在音樂實踐中掌握3/8拍號的特點，學(xué)習(xí)掌握曲調(diào)中的重復(fù)樂句。2、引導(dǎo)學(xué)生用快樂的歌聲表現(xiàn)我和提琴在一起時的歡樂心情。3、通過學(xué)習(xí)《我和提琴》，激發(fā)學(xué)生對音樂的熱愛和對美好生活的向往。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生用快樂的歌聲表現(xiàn)我和提琴在一起時的歡樂心情。教學(xué)難點：弱起句和附點八分音符節(jié)

2024-11-26 19:10

人音版音樂四下東方明珠教案-文庫吧資料

【摘要】《東方明珠》教案教學(xué)內(nèi)容欣賞女聲獨唱《東方明珠》。教學(xué)目標(biāo)1、聆聽歌曲感受歌曲素要表達(dá)的情緒。2、樂于參與集體活動。教學(xué)過程一、欣賞《東方明珠》1、師：同學(xué)們，你們知道上海的標(biāo)志性建筑是什么嗎？生：回答略。2、今天老師給大家?guī)硇蕾p一首歌曲《東方明珠》，請同學(xué)們仔細(xì)聽聽里歌曲里面所表達(dá)的含

2024-11-26 19:10

人音版音樂四下故鄉(xiāng)是北京教案-文庫吧資料

【摘要】《故鄉(xiāng)是北京》教學(xué)過程一、組織教學(xué)：聽曲入室，師生問候二、新課1、導(dǎo)入師唱《喜洋洋與灰太狼》、《故鄉(xiāng)是北京》、學(xué)生分辨1．歌曲的體裁導(dǎo)入：歌曲的種類很多，有藝術(shù)歌曲、群眾歌曲、少兒歌曲??現(xiàn)在請你聽這首是屬哪一類?——師唱《故鄉(xiāng)是北京》——戲歌。2．欣賞《故》你從哪里聽出來這是戲歌呢？你

2024-12-07 04:56

人音版音樂四下小紙船的夢教案-文庫吧資料

【摘要】x課題第二單元聽《小紙船的夢》第3課時共3課時教學(xué)目標(biāo)通過聆聽和表演小紙船的夢，激發(fā)學(xué)生的想象力，創(chuàng)造力，在音樂中對美好愿望的向往。教學(xué)重點聆聽和表演小紙船的夢。教學(xué)難點激發(fā)學(xué)生的想象力，創(chuàng)造力。教學(xué)準(zhǔn)備教材、課件授課人陳繼萍授課時間

2024-11-26 19:10

人音版音樂四下蔭中鳥教案1-文庫吧資料

【摘要】欣賞《蔭中鳥》一、教材分析：《蔭中鳥》是笛子演奏家劉管樂創(chuàng)作的。樂曲旋律歡快活潑，描繪茂林成蔭，百鳥齊鳴的一派生機(jī)勃勃的景象。這是一首帶再現(xiàn)的三部曲式結(jié)構(gòu)。樂曲在充滿活力的引子之后，呈現(xiàn)出歡快活潑的第一段主題，曲中運(yùn)用頓音滑音和顫音的演奏技巧，在旋律中揉合了鳥鳴聲，這種鳥語化的旋律，獨具匠心。通過句幅的遞減和展衍，渲染出喧鬧熱烈的氣氛。而第二段在固定

2024-11-27 01:16

人音版音樂四下茨黎花教案(參考版)

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