【摘要】?jī)?nèi)容回顧。。。。。6.理解微生物呼吸類型。SKSVvmm??(一)基質(zhì)脫氫的4條途徑1.EMP途徑(糖酵解途徑)這個(gè)過(guò)程,不存在外在的電子受體,底物進(jìn)行部分氧化,用氧化產(chǎn)物作為最終電子受體。能量有少量釋放,多數(shù)仍保留在產(chǎn)物中。1、糖酵解途徑(
2025-03-13 20:18
【摘要】?jī)?nèi)容回顧/厭氧分解的基本概念,及特點(diǎn)。過(guò)程。。。。第四節(jié)含氮有機(jī)物的生物分解無(wú)水中可能存在的含氮有機(jī)物主要有蛋白質(zhì)、氨基酸、尿素、胺類、氰化物、硝基化合物等。污水中的氮主要是以銨離子或尿素的形式存在,此外還有更復(fù)雜的以有機(jī)化合物包括蛋白質(zhì)和氨基酸形式存在。大氣中有
2025-03-13 20:20
【摘要】MicrobiologyofWaterTreatmentContentsSectionA–ThemicrobialworldSectionB–MicrobialmetabolismSectionC–InformationstorageandtransferSectionD–Bacteria
2025-03-13 20:14
【摘要】?jī)?nèi)容回顧?絲狀菌是工程上把菌體細(xì)胞能相連而形成絲狀的微生物的統(tǒng)稱。絲狀菌包括:絲狀細(xì)菌、放線菌、絲狀藻類(藍(lán)細(xì)菌)和絲狀真菌。絲狀細(xì)菌是由單細(xì)胞連成的不分支或假分支的絲狀細(xì)菌,細(xì)菌組成的絲狀體外包圍一層由有機(jī)物或無(wú)機(jī)物組成的鞘套,有何異同?放線菌的結(jié)構(gòu)特征,生活特性。、代
2025-05-07 04:20
【摘要】《水處理生物學(xué)》課后思考題?第一章緒論1"水處理生物學(xué)"的研究對(duì)象是什么?"水處理生物學(xué)"研究的對(duì)象主要集中在與水中的污染物遷移、分解及轉(zhuǎn)化過(guò)程密切相關(guān)的微生物、微型水生動(dòng)物和水生/濕生植物,特別是應(yīng)用于水處理工程實(shí)踐的生物種類。細(xì)菌等原核微生物在水處理工程中通常起著關(guān)鍵的作用,是水處理生物學(xué)研究的重點(diǎn)。
2025-06-16 01:05
【摘要】?jī)?nèi)容回顧?絲狀菌是工程上把菌體細(xì)胞能相連而形成絲狀的微生物的統(tǒng)稱。絲狀菌包括:絲狀細(xì)菌、放線菌、絲狀藻類(藍(lán)細(xì)菌)和絲狀真菌。絲狀細(xì)菌是由單細(xì)胞連成的不分支或假分支的絲狀細(xì)菌,細(xì)菌組成的絲狀體外包圍一層由有機(jī)物或無(wú)機(jī)物組成的鞘套,有何異同?放線菌的結(jié)構(gòu)特征。、代謝方式及其過(guò)
【摘要】水處理生物學(xué)試題答題要點(diǎn)(一)1一、名詞解釋(每題2分,計(jì)30分)細(xì)胞膜:是圍繞在細(xì)胞質(zhì)外面的雙層膜結(jié)構(gòu)。同宗配合:同一菌絲體兩菌絲結(jié)合形成接合孢子。酵母菌:?jiǎn)渭?xì)胞的子囊菌,一般以芽殖的方式進(jìn)行繁殖。生態(tài)系統(tǒng):是生物群落與其生存環(huán)境組成的整體系統(tǒng)。碳源:是微生物細(xì)胞內(nèi)碳素物質(zhì)或代謝產(chǎn)物中的C的來(lái)源。拮抗:是一種微生物通過(guò)產(chǎn)生某種代謝物質(zhì)抑制或殺死另一種微生物
2025-04-13 03:39
【摘要】《水處理生物學(xué)》課后思考題第一章緒論1"水處理生物學(xué)"的研究對(duì)象是什么?"水處理生物學(xué)"研究的對(duì)象主要集中在與水中的污染物遷移、分解及轉(zhuǎn)化過(guò)程密切相關(guān)的微生物、微型水生動(dòng)物和水生/濕生植物,特別是應(yīng)用于水處理工程實(shí)踐的生物種類。細(xì)菌等原核微生物在水處理工程中通常起著關(guān)鍵的作用,是水處理生物學(xué)研究的重點(diǎn)。2水中常見(jiàn)的微生物種類有
2025-01-20 18:51
【摘要】......《水處理生物學(xué)》課后思考題?第一章緒論1"水處理生物學(xué)"的研究對(duì)象是什么?"水處理生物學(xué)"研究的對(duì)象主要集中在與水中的污染物遷移、分解及轉(zhuǎn)化過(guò)程密切
2025-07-04 15:34
【摘要】引言一、水處理微生物學(xué)的研究對(duì)象微生物(microorganism):是個(gè)體很小的生物,其大小用um(微米)度量,肉眼看不見(jiàn),只有在顯微鏡下放大以后,才能看到的低等生物。微生物學(xué):研究微生物的形態(tài)、分類和生理等特性;研究它們的生存環(huán)境條件;研究它們?cè)谧匀唤缥镔|(zhì)轉(zhuǎn)化中所起的作用;研究控制它們生命活動(dòng)的方法。水處理微生物學(xué):研究水微生物的形態(tài)、生理
2025-05-06 22:44
【摘要】環(huán)境工程微生物學(xué)趙丹/AssociateProfessor緒論一、環(huán)境污染問(wèn)題經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)污染數(shù)量污染種類廢水、廢氣、廢渣、噪聲溫室效應(yīng)臭氧層破壞酸雨生態(tài)退化……..采取措施管理治理達(dá)標(biāo)排放總量控制節(jié)能減排二、環(huán)境工程微生物的產(chǎn)生與發(fā)展廢物
2025-01-22 03:23
【摘要】第四章微生物的生理微生物生理活動(dòng)的基礎(chǔ)是由酶催化的各種化學(xué)反應(yīng)酶是生命的基礎(chǔ)第一節(jié)微生物的酶酶(enzyme)的概念?酶是生物活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化能力的生物催化劑。?酶催化的生物化學(xué)反應(yīng),稱為酶促反應(yīng)。?酶是細(xì)胞的產(chǎn)物,在細(xì)胞內(nèi)、外都能發(fā)揮活性。
2025-01-02 01:17
【摘要】......《水處理生物學(xué)》課后思考題解答?第一章緒論1"水處理生物學(xué)"的研究對(duì)象是什么?"水處理生物學(xué)"研究的對(duì)象主要集中在與水中的污染物遷移、分解及轉(zhuǎn)化過(guò)程密切相關(guān)的
2025-01-24 07:47
【摘要】現(xiàn)代生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)(緒論)教學(xué)目的?闡述實(shí)驗(yàn)教學(xué)在生命科學(xué)研究中的地位?學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的設(shè)計(jì)思想?對(duì)學(xué)生提出實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)的要求?教學(xué)方式:講授?學(xué)時(shí)安排:45分鐘兩個(gè)挑戰(zhàn)?科學(xué)發(fā)展的挑戰(zhàn)?傳統(tǒng)教學(xué)模式的挑戰(zhàn)目錄一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)在生命科學(xué)發(fā)展中的地位
2025-01-09 01:53