【摘要】AB問題1:A、B兩點被池塘隔開,如何測量A、B兩點距離呢?問題2:怎樣將一張三角形硬紙片剪成兩部分,使分成的兩部分能拼成一個平行四邊形?濟寧十三中初三數(shù)學(xué)備課組ABCDEDE就是△ABC的中位線你能給三角形的中位線下個定義嗎?三角形的中
2024-11-25 22:40
【摘要】梯形的中位線學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)重點;探索梯形中位線的性質(zhì),并會運用性質(zhì)解決有關(guān)問題。學(xué)習(xí)難點;探索、推理得出梯形中位線的性質(zhì)。1、知識目標(biāo):探索并掌握梯形中位線的概念和性質(zhì)。2、能力目標(biāo):會利用梯形中位線的性質(zhì)解決有關(guān)問題,在經(jīng)歷探索中位線性質(zhì)的過程中,體會轉(zhuǎn)化的思想方法。3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生勇于探索,勤于
2024-12-16 09:39
【摘要】在△ABC中,點D、E分別是AB、AC的中點,聯(lián)結(jié)DE,并延長至點F,使得EF=DE,聯(lián)結(jié)CF。求證:四邊形BCFD是平行四邊形。AFDBCE那么平行四邊形都有哪些性質(zhì)?平行四邊形對邊平行且相等對角相等對角線互相平分是中心對稱圖形(今后會學(xué)到)ABCD先在A
2024-12-04 21:03
【摘要】等腰三角形的性質(zhì):等邊對等角也就是說:在一個三角形中,如果兩條邊相等,那么它們所對的角也相等.反過來,在一個三角形中,如果兩個角相等,那么它們所對的邊也相等在一個三角形中,如果兩條邊不相等,那么它們所對的角是否相等呢?反過來,在一個三角形中,如果兩個角不相等,那么它們所對的邊是否相等呢?等角對等邊等腰三角形的判定:C
2024-12-04 18:29
【摘要】第六章平行四邊形3三角形的中位線良田回民學(xué)校高華創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入課題思考:怎樣將一張三角形紙片剪成兩部分,使分成的兩部分能拼成一個平行四邊形?操作:(1)剪一個三角形,記為△ABC(2)分
2024-11-30 00:39
【摘要】2021年1月7日BA問題:A、B兩點被建筑物隔開,如何測量A、B兩點距離呢?2021年1月7日BA問題:A、B兩點被建筑物隔開,如何測量A、B兩點距離呢?利用全等三角形的知識.CDE2021年1月7日三角形的中位線教師:王俊燕
2024-12-09 02:02
【摘要】CBB、C兩點被池塘隔開如何測量B、C兩點距離?想一想ABCDE為了測量一個池塘的寬BC,在池塘一側(cè)的平地上選一點A,再分別找出線段AB,AC的中點D、E,若測出DE的長,就能求出池塘BC的長,你知道為什么嗎?想一想ABCDE合作學(xué)習(xí)剪一刀,將一張三角形紙
2024-12-08 05:26
【摘要】三角形中位線定理的探索一、課題引入在講“三角形中位線定理”時,對于較好的學(xué)生可嘗試先讓學(xué)生畫任意的凸四邊形,然后把各邊的中點依次連接起來,當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)所有這些圖形都是平行四邊形時,會感到驚訝和疑問,從而引出課題。二、定理的探索方法一:度量。1、畫圖:畫△ABC及△ABC的中位線DE2、度量:用量角器測
2024-11-29 22:27
【摘要】第8章平面圖形的全等與相似實驗與探究ACBACB實驗與探究ACBACB結(jié)論想一想小結(jié)相似三角形的概念:對應(yīng)角、對應(yīng)頂點、對應(yīng)角的概念:作業(yè)再見
2024-10-22 05:26
【摘要】第8章平面圖形的全等與相似能夠完全重合的兩個三角形稱為全等三角形。記作:△ABC≌△A1B1C1ABCA1B1C1當(dāng)兩個全等三角形完全重合時,互相重合的頂點叫做對應(yīng)頂點,互相重合的邊叫做對應(yīng)邊,互相重合的角叫做對應(yīng)角.對應(yīng)角:∠A和∠A1,∠B和∠B1,∠C和∠
2024-11-27 05:45
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、能探索出判定三角形全等的“邊角邊”判定定理;?2、掌握判定三角形全等的“邊角邊”方法;(重點)?3、初步運用這個方法判定兩個三角形全等。(難點)全等三角形的定義?能夠完全重合的三角形是全等三角形。復(fù)習(xí)提問:
2024-12-06 22:40
【摘要】冀教版八年級數(shù)學(xué)下冊線教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):知識與技能理解并掌握三角形中位線的概念、性質(zhì),會利用性質(zhì)解決有關(guān)問題.過程與方法經(jīng)歷探索三角形中位線性質(zhì)的過程,感受三角形與四邊形的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力.情感態(tài)度價值觀通過對問題的探索研究,培養(yǎng)學(xué)生大膽猜想、合理論證的科學(xué)精神教學(xué)重點、難
2024-12-07 21:18
【摘要】6.3三角形的中位線三角形的中位線得分________卷后分________評價________1.連接三角形兩邊中點的線段叫做.2.三角形的中位線平行于,且等于.第三邊第三邊的一半三角形的中位線三角形的中位線定理1.
2025-07-24 00:02