20xx高考語文一輪復(fù)習(xí)專題八古代詩歌鑒賞8-1-文庫吧資料
2024-11-26 16:43本頁面
【正文】 ① 《春日秦國懷古》 ( 周樸 ) ② 《山中留客》 ( 張旭 ) ③ 《春日登樓懷歸》 ( 寇準 ) ④ 《寒食寄京師諸弟》 ( 韋應(yīng)物 ) 答： _____________________ ____ _______ _______ 答案 ① 通過踏訪秦國故地，表現(xiàn)了懷古傷今之情。 在分析試卷時發(fā)現(xiàn)，不少考生把這首詩理解為抒寫別離之情，他們可能看到了詩中有 “ 行人 ” 二字，其實只要看看標題 “ 秋思 ” ，再關(guān)注一下詩中 “ 家書 ” 這一意象，就很容易 看出這是一首思鄉(xiāng)懷親的詩，表達出對家鄉(xiāng)與親人的思念之情。再如幾年前，高考全國卷古詩鑒賞題考查了張籍的《秋思》： 洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。妝罷低聲問夫婿：畫眉深淺入時無？ ”從詩句表面看，是寫一個新娘子在初次見公婆前忐忑不安的心情，可能會認為這是一首 “ 閨意 ” 詩。 有些古詩，往往如同打謎語，詩句是 “ 謎面 ” ，標題是 “ 謎底 ” ，尤其是詠物詩、酬答詩等，閱讀詩句不明其意的時候，一對照標題可能就豁然開朗。還如《初見嵩山》，這首詩的詩題直接點明了詩所要描寫的對象 “ 嵩山 ” 和詩的內(nèi)容涉及的重點 “ 初見 ” 。 如《山寺夜起》，詩題中的 “ 山寺 ”“ 夜 ” 字點明作詩的地點、時間，扣住 “ 山寺 ” 和 “ 夜 ” 就可知這首詩是寫詩人夜宿山寺 所見、所聞、所感。 高考新課標卷中古代詩歌鑒賞題相對穩(wěn)定，不會有大的改變。 5 ．從題型來看，以簡答題的方式考查。 3 ．從作品的時代來看，各時代都有選用，但以唐宋時期的作品為主。以詩詞為主，曲只是偶爾出現(xiàn)。 “ 評價文章的思想內(nèi)容 ” ，側(cè)重概括詩歌的主旨和簡析形象的含義 ( 表層意義和深層意義 ) ； “ 評價作者的觀點態(tài)度 ” ，側(cè)重對詩歌作者的生活情趣、審美情趣、意象和情感傾向以及作品局限性的評價。要求在理解分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合創(chuàng)作的有關(guān)背景，評價古代詩歌的思想內(nèi)容、作者的觀點態(tài)度和思想傾向?？疾闀r，可以就其中一個方面進行，也可以綜合在一起進行。要求能在理解的基礎(chǔ)上，從形象、語言和表達技巧三個方面對古代詩歌進行鑒賞。 學(xué)案一 古詩歌鑒賞總領(lǐng) 學(xué)習(xí)目標： ① 鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧；② 評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度?；噬厦顚④娔阏归_白絹作畫，你匠心獨運、苦心構(gòu)思。 原文翻譯 開元時先帝的天馬名叫玉花驄，多少畫家畫 出的都與原貌不同。詩人先用 “ 生長風(fēng) ” 形容真馬的神奇雄俊，作為畫馬的有力陪襯；再用眾畫工的凡馬來烘托畫師的 “ 真龍 ” ，著意描摹曹霸畫馬的神妙。作畫前曹霸先巧妙運思，然后淋漓盡致地落筆揮灑，須臾之間，一氣呵成。有一天，玉花驄被牽至閶闔宮的赤色臺階前，昂首卓立，神氣軒昂。在這八句詩中，詩人細膩地描寫了曹霸將軍畫玉花驄的過程。用 “ 生長風(fēng) ”形容玉花驄的神奇雄俊。首先，對全詩進行整體理解把握，準確翻譯詩歌語言；其次，思考 “ 做了哪些鋪墊 ” 。強調(diào)此馬的雄俊非凡手可得，造成此馬難畫的印象； ② 迥立閶闔生長風(fēng)：寫真馬昂頭站
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