【摘要】互聯(lián)網(wǎng)+與學(xué)校課堂教學(xué)深度變革2023年3月13日鹽城市教育科學(xué)研究院顧俊琪從一堂特別的課說起課題是《橋的構(gòu)建》。教室里,學(xué)生人手一臺平板電腦,教師把世界各地不同形狀的橋呈現(xiàn)在平板電腦上供學(xué)生觀看,接下來進行探究性學(xué)習(xí),如果學(xué)生再遇到不明白的問題,教師會在系統(tǒng)內(nèi)監(jiān)測到并馬上給予幫助。同時,學(xué)生可以現(xiàn)場連
2025-02-26 16:41
【摘要】.,....“智慧課堂”對傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式的變革 【摘要】傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式存在一些局限性,難以用傳統(tǒng)教學(xué)方式破解,而基于信息技術(shù)的“智慧課堂”通過對教學(xué)流程的再造,構(gòu)建了智能化、數(shù)字化、個性化的課堂教學(xué)模式,從而有效改善學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗,提升
2025-04-22 12:44
【摘要】課堂教學(xué)方式的變革——走向有效教學(xué)華東師大新基礎(chǔ)教育研究中心李政濤柏林洪堡大學(xué)——橡皮跨文化眼鏡——視角、尺度、標準——價值觀、價值取向3600一、什么是有效教學(xué)?概念——語文?口頭為語,書面為文——語言,訓(xùn)練——工具性語言和文學(xué)—
2025-01-13 01:36
【摘要】第一篇:新課程下的課堂教學(xué)變革 新課程下的課堂教學(xué)變革 陜西省鳳翔縣城關(guān)鎮(zhèn)火星小學(xué) 張興安 新課程的推進與素質(zhì)教育的實施,都需要課堂產(chǎn)生應(yīng)有的變革。當(dāng)今的課堂教學(xué)變革需體現(xiàn)在以下六個方面。 ...
2024-11-14 18:24
【摘要】教學(xué)模式變革——基于促進學(xué)生有效學(xué)習(xí)的課堂轉(zhuǎn)型梅山一小華師大崔允漷:?“教是為了學(xué)”意義就在于明白地告訴人們,教是“為了”學(xué)生的學(xué)習(xí),即為了學(xué)生更想學(xué)、更會學(xué)以及學(xué)得更好。?如果我們簡單地將學(xué)習(xí)分為想學(xué)、會學(xué)與學(xué)好(數(shù)量與質(zhì)量),那么課堂學(xué)習(xí)有如下四種值:一是動力值,即學(xué)生想學(xué)習(xí)的愿望;二是方法值,即學(xué)生會學(xué)習(xí)的方法;三是
2025-03-12 20:55
【摘要】金忠明:華東師范大學(xué)教育學(xué)系教授,教育學(xué)博士。教育部重點研究基地華東師大基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所研究員研究領(lǐng)域:教育學(xué)術(shù)史、教師教育、當(dāng)代教育問題研究、學(xué)校教育改革與發(fā)展等。主要著作:《教育十大基本問題》、
2025-01-24 21:13
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)變革課堂教學(xué)實施方案國家學(xué)校:小學(xué)數(shù)學(xué)組近年來,我校在小學(xué)數(shù)學(xué)變革課堂方面,進行了有益的探索,取得了一定成效,但總體上還處于初級階段,沒有形成統(tǒng)一的意志和行動,工作力度不夠,實施水平不高,成效不甚明顯。為此,根據(jù)我校教情、學(xué)情,結(jié)合《萬州區(qū)變革課堂教學(xué)、提高教育質(zhì)量》,為科學(xué)構(gòu)建適合我校
2025-05-28 13:28
【摘要】新課改與課堂教學(xué)創(chuàng)新黃恕伯——關(guān)于處理教學(xué)中幾個關(guān)系的思考前言題外話:2023年4月,教育部正式啟動了義務(wù)教育課標的修訂工作,將于2023年底完成。2023年初頒布。熱忱歡迎各位對新課標的修訂提出寶貴意見和建議。物理課標修訂意見請發(fā)至:新課改與課堂教學(xué)創(chuàng)新——
2025-01-07 21:15
【摘要】v第四講????課堂教學(xué)技能概述u?課堂教學(xué)技能的主要內(nèi)容?v課堂教學(xué)技能是教師教學(xué)技能在教學(xué)情境中的具體體現(xiàn)和反映。通常意義上,我們可以把課堂教學(xué)技能理解為狹義和廣義兩個層面。狹義的課堂教學(xué)技能,是教師在課堂教學(xué)實踐中的教學(xué)基本功,即指教師的“三字一話”、教學(xué)內(nèi)容的認識加工和處理、課堂教學(xué)組織
2025-01-23 09:20
【摘要】深入研究課堂教學(xué)提高課堂教學(xué)效率對數(shù)學(xué)課程的新認識隨著時代的發(fā)展,數(shù)學(xué)自身意義本質(zhì)上的變遷,呼喚高中數(shù)學(xué)課程進行實質(zhì)上的變革。數(shù)學(xué)是工具數(shù)學(xué)是技術(shù)
2025-02-24 13:42
【摘要】吳亞萍(一)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀反思一、課堂教學(xué)的改革狀態(tài)二、課堂教學(xué)的問題存在三、現(xiàn)狀背后的原因分析(二)課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)型變革一、課堂教學(xué)變革研究的任務(wù)二、課堂教學(xué)變革研究的內(nèi)容(三)教學(xué)變革思想和策略
2025-02-20 16:21
【摘要】大數(shù)據(jù)時代生活、工作與思維的大變革L(fēng)iving,workingandthinkingbigchanges目錄01大數(shù)據(jù)時代的思維變革02大數(shù)據(jù)時代的商業(yè)變革03大數(shù)據(jù)時代的管理變革3.大數(shù)據(jù)時代的管理變革3.大數(shù)據(jù)時代的管理變革——風(fēng)險“風(fēng)險”
2025-01-11 18:35
【摘要】關(guān)于教育案例與課堂教學(xué)設(shè)計————基于新課程的要求基于新課程的要求上海市教委教研室上海市教委教研室(趙才欣趙才欣)2023年年3月月教育案例————美國學(xué)者的經(jīng)驗美國學(xué)者的經(jīng)驗?將教育活動中發(fā)生的將教育活動中發(fā)生的故事和困惑故事和困惑作為一作為一種種案例案例,進行研究,上升為一定的理論,進行研究,上升為一定的理論。?將將案例案例
2025-01-29 20:07
【摘要】信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合重慶市電教館關(guān)紅TEL02363617655多媒體電子教案教學(xué)設(shè)計整合的定義整合就是優(yōu)化一個系統(tǒng)內(nèi)各要素的整體協(xié)調(diào),互相作用,使系統(tǒng)各要素發(fā)揮最大效益?,F(xiàn)代教育的整合觀所謂整合就是把信息技術(shù)融入教和學(xué)的全過程中,包
2025-02-16 14:11
【摘要】變革管理與文化余世維上?;廴芾碜稍児径隆⒖偨?jīng)理1公司老化=老人癡呆?人數(shù)越來越多?組織(層次)越來越密?分工越來越細?動作(反應(yīng))越來越慢2★企業(yè)變革的基礎(chǔ)企業(yè)文化與群體共識
2025-01-22 13:30