教育管理信息化標準-文庫吧資料
2025-03-12 03:33本頁面
【正文】 總體的規(guī)劃和組織，建立起統(tǒng)一的數(shù)據(jù)平臺提供有力的技術保證；它必將帶動教育管理信息存儲、訪問、更新、傳遞方式的變革，進一 步減輕學校人力資源和財政管理的負擔。教育部于 1999年開始組織制定《 教育管理信息化標準 》，經(jīng)歷時三年的工作，目前完成了《標準》中最核心的部分 —— 學校管理信息化標準 。 ?缺乏對教育管理信息化工作的指導和管理。 目前教育管理信息化建設中存在的一些問題 ?原有的管理信息標準不完備，缺少一套完整的教育管理信息標準。 ?為各級教育行政部門建立一條方便、快捷、暢通的教育信息收集與發(fā)布渠道，實現(xiàn)教育管理信息資源的交流與共享?！督逃芾硇畔⒒瘶藴省? 廣州市應用示范區(qū)實施啟動 示范區(qū)的概念 示范區(qū)是指：在一定的行政區(qū)域內(nèi)，利用計算機 及網(wǎng)絡等現(xiàn)代信息技術手段建立符合《教育管理信息 化標準》的區(qū)域管理信息系統(tǒng)，為區(qū)域內(nèi)學校和教育 行政部門的日常管理工作提供服務；并建立一條快捷 的教育信息收集和發(fā)布渠道，為各級政府和教育行政 部門的管理和決策提供及時、可靠的信息。 示范區(qū)建設的意義 ?使各級政府獲取全面、準確、及時的教育信息，為政府的科學、準確的決策提供依據(jù)。 ?為學校的管理和教學提供服務。 ?軟件設計不規(guī)范，兼容性差。 ? 隨著教育信息化工作的不斷深入，對標準和規(guī)范的需求越來越迫切。 ? 《標準》是教育管理信息系統(tǒng)的建立、教育管理軟件產(chǎn)品的研制、生產(chǎn)、檢測、使用和技術服務等活動的技術依據(jù)。 《教育管理信息化標準》總體框架 學 校 管 理 信 息 標 準 教 育 行 政 部 門 管 理 信 息 標 準 信 息 交 換 標 準 管 理 軟 件 設 計 規(guī) 范 《教育管理信息化標準》總體框架 教 育 行 政 部 門 管 理 信 息 標 準 信 息 交 換 標 準 管 理 軟 件 設 計 規(guī) 范 幼 兒 園
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