【摘要】小小數(shù)數(shù)的的讀讀寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)目標(biāo):1.舉出生活中使用小數(shù)的例子。2.能正確讀小數(shù)。3.能正確寫(xiě)小數(shù)。4.知道帶有單位的小數(shù)所表示的意義。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):1.小數(shù)的讀與寫(xiě)。2.“0”在不同數(shù)位上的讀法。教學(xué)用具準(zhǔn)備:教學(xué)平臺(tái)、自制課件教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì):一、情景引入1.多媒體出示主
2024-11-26 16:07
【摘要】。。,同學(xué)們要感受到數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。讀出下列各物品的價(jià)格和重量。薯片每筒洗衣粉每袋一袋蘋(píng)果重一只南瓜重探究一時(shí)間20世紀(jì)50年代19911992202120212021市區(qū)人均公共綠地面積(m2)202
2024-12-19 03:47
【摘要】認(rèn)識(shí)小數(shù)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.利用數(shù)射線(xiàn)使學(xué)生初步體會(huì)到分?jǐn)?shù)與小數(shù)之間的聯(lián)系,并對(duì)小數(shù)的數(shù)詞有了認(rèn)識(shí)。2.知道,,??都是小數(shù)的計(jì)數(shù)單位。每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是10。過(guò)程與方法:初步體驗(yàn)分?jǐn)?shù)與小數(shù)之間的聯(lián)系,鞏固分?jǐn)?shù)與小數(shù)之間的學(xué)習(xí)。情感與態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生比較、類(lèi)比以及總結(jié)、概括的能力。教學(xué)過(guò)程:
2024-12-06 03:46
【摘要】(滬教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)生活中的小數(shù)(一)一、練一練,讀出下面各小數(shù)。0.10834.00999.990.023二、找出小數(shù):82845792小數(shù)()
2024-12-17 02:39
【摘要】生活中的小數(shù)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步感受生活中的小數(shù)。2.熟練掌握復(fù)名數(shù)互化方法。3.能解決生活中有關(guān)名數(shù)互化的問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)能解決生活中有關(guān)名數(shù)互化的問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)基本練習(xí)1.復(fù)習(xí)。(1)一個(gè)數(shù)擴(kuò)大10
2024-11-26 19:35
【摘要】小小數(shù)數(shù)點(diǎn)點(diǎn)移移動(dòng)動(dòng)教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)探究數(shù)射線(xiàn)上、、大小變化的規(guī)律。2.通過(guò)自主操作計(jì)算器進(jìn)一步學(xué)習(xí)、探究并歸納、總結(jié)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3..充充分分利利用用教教學(xué)學(xué)媒媒體體,,引引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)生生探探究究數(shù)數(shù)射射線(xiàn)線(xiàn)、、自自主主操操作作計(jì)計(jì)算算器器,,培培養(yǎng)養(yǎng)
【摘要】小數(shù)的加法和減法練習(xí)課【教學(xué)目標(biāo)】21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)1.鞏固小數(shù)加減法的法則,加減法關(guān)系并掌握小數(shù)加減法應(yīng)用題。2.提高解題能力。3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】小數(shù)加減法法則,加減法關(guān)系。【教學(xué)難點(diǎn)】運(yùn)用法則進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算?!窘虒W(xué)過(guò)程】21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)一
【摘要】(滬教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)的意義(二)一、比較大小107○1091073○10261000357○1000429103○104105○10210007○10009二、寫(xiě)出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)或
2024-12-06 17:25
【摘要】小小數(shù)數(shù)的的意意義義教學(xué)目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)【知識(shí)與技能】1..借助分?jǐn)?shù)與小數(shù)的聯(lián)系來(lái)理解小數(shù)的意義。2..使學(xué)生理解和掌握小數(shù)的計(jì)數(shù)單位及相鄰兩個(gè)單位間的進(jìn)率.【過(guò)程與方法】1..培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察、分析、推理能力.2..培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)、概括的能力。【情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)】引引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)
2024-12-06 10:18
【摘要】小數(shù)加減法簡(jiǎn)便運(yùn)算練習(xí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:正確熟練地進(jìn)行小數(shù)加減簡(jiǎn)便運(yùn)算過(guò)程與方法:1.通過(guò)觀(guān)察和計(jì)算,認(rèn)識(shí)并熟練掌握小數(shù)簡(jiǎn)便計(jì)算的方法。2.在計(jì)算過(guò)程中,讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)各種簡(jiǎn)便方法之間的內(nèi)在聯(lián)系。情感與態(tài)度:通過(guò)利用多種方法進(jìn)行解題訓(xùn)練,讓學(xué)生開(kāi)闊思路并掌握計(jì)算的方法、策略,并使之融會(huì)貫通,從而激發(fā)學(xué)
2024-11-26 16:06
【摘要】愉快的寒假教學(xué)目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)認(rèn)知目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真解讀題意,在探究和交流的過(guò)程中學(xué)會(huì)借助樹(shù)狀算圖和線(xiàn)段圖來(lái)分析數(shù)量關(guān)系。2.學(xué)會(huì)用兩三步計(jì)算的方法解決實(shí)際問(wèn)題,感受解決問(wèn)題的一些策略和方法。能力目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況,選擇算法的意識(shí)和能力,培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考問(wèn)題,發(fā)展學(xué)生思維德靈活性。
2024-11-26 16:08
【摘要】綜合練習(xí)一、口算下面各題。+==+==+=+==8+====+==+=+=二、填空。,寫(xiě)出下面兩個(gè)減法的差。+==()=()。(1)7元8角4分+1元零5分=()+()=()(2)6平方千米-3平方千米520公頃=(
【摘要】除除法法運(yùn)運(yùn)算算性性質(zhì)質(zhì)教學(xué)目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)【知識(shí)與技能】1.理解一個(gè)數(shù)連續(xù)除以?xún)蓚€(gè)數(shù),可以用這個(gè)數(shù)除以?xún)蓚€(gè)除數(shù)的積。2.能運(yùn)用除法運(yùn)算性質(zhì)使一些計(jì)算簡(jiǎn)便?!具^(guò)程與方法】1.經(jīng)歷探索除法運(yùn)算性質(zhì)的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生理性思考。2.培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言進(jìn)行交流。3.經(jīng)歷猜想——驗(yàn)證的數(shù)學(xué)過(guò)程,培養(yǎng)
2024-11-26 16:09
【摘要】看誰(shuí)算得巧第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與技能】1.學(xué)會(huì)運(yùn)用商不變的性質(zhì)和除法的運(yùn)算性質(zhì)。2.能運(yùn)用商不變的性質(zhì)和除法的運(yùn)算性質(zhì),使一些計(jì)算簡(jiǎn)便?!具^(guò)程與方法】1.讓學(xué)生經(jīng)歷自主探索的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生理性的思考2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況選擇算法意識(shí)和能力。3.發(fā)展學(xué)生思維的靈活性,培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、推理、運(yùn)用知識(shí)的能力。4
2024-11-26 19:25
【摘要】平行線(xiàn)之間的距離教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:知道什么是平行線(xiàn)間的距離;理解平行線(xiàn)間的距離都是相等的。過(guò)程與方法:由情境引入,通過(guò)動(dòng)手量、同桌討論,初步體會(huì)到能用直尺量出兩條平行線(xiàn)間的距離,得出兩條平行線(xiàn)之間的距離都是相等的。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):利用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)節(jié)儉意識(shí),從中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn):用工具度
2024-12-06 03:45