人教版歷史必修3“百家爭鳴”和儒家思想的形成ppt之一-文庫吧資料
2024-11-26 15:02本頁面
【正文】 D．孔子反對等級差別 課堂檢測 ? 全世界 75位諾貝爾獎獲得者于 1988年在巴黎聚會，討論新世紀世界的前途，他們竟然得出一致的結(jié)論，認為在 21世紀，人類如果要過上和平幸福的生活，就應該回到 2500年前中國的孔子那里去尋找智慧。這句話主要反映了戰(zhàn)國時期的 A．墨家思想 B．儒家思想 C．道家思想 D．法家思想 尚賢 課堂檢測 ? 儒家思想的創(chuàng)立者孔子長期周游列國，均遭冷遇，造成這一結(jié)果的主要原因是 A無為而治的思想不能夠被新興地主階級所采納 B他的學說還沒有形成一個完整的思想體系 C孔子主張調(diào)節(jié)與和諧人際關(guān)系， 不符合當時爭霸戰(zhàn)爭的需要 D孔子一生主要致力于教育事業(yè)， 對傳播他的思想不感興趣 課堂檢測 ?◆《 論語 …… 故子墨子曰：“不可以不勸愛人者，此也。 …… ── 《 韓非子 〃 有度 》 墨子 —— 墨家創(chuàng)始人 墨 子 兼愛 非攻 節(jié)儉 尚賢 若使天下兼相愛，愛人若愛其身，猶有不孝者乎？視父兄與君若其身，惡施不孝？猶有不慈者乎？視弟子與臣若其身，惡施不慈？故不孝不慈亡有，猶有盜賊乎？故視人之室若其室，誰竊？視人身若其身，誰賊？故盜賊亡有。法之所加，智者弗能辭，勇者弗敢爭。 奉法者強則國強，奉法者弱則國弱。 韓非子 —— 法家學派的集大成者 ● 賞莫如厚而信，使民利之； 罰莫如重而必，使民畏之； 法莫如一而固，使民知之。 韓非子 —— 法家學派的集大成者 韓非子 思想主張 ① 主張以法治國，以權(quán)術(shù)駕馭大臣，以權(quán)威震懾臣民，提出系統(tǒng)的法治思想。 因此 ，他反對一切進步 ， 反對一切文明 。 他繼承和發(fā)展了老子的觀點 ， 把世間事物都看成相對的 ， 認為好壞 、 正誤 、 大小 、 高低沒有絕對界限 。 莊 子 莊子名周 ， 宋國人 ， 曾做過漆園吏 ， 不久隱歸 ， 著 《 莊子 》 ?！? 小國寡民 無為而治 莊子 —— 道家學派代表 ? ① 認為世間萬物都是相對的。 為無為，則無不治。甘其食，美其服，安其居，樂其俗，鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死，不相往來。雖有舟車，無所乘之；雖有甲兵，無所陳之。熟知其極？” 道是世界的本原 辯證法 《 老子 故有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨?！? “ 天下萬物生于有，有生于無。 《 老子 ” 仁義 君舟民水 性惡論 老子 —— 道家學派創(chuàng)始人 老 子 生平 思想主張 老子 ， 名聃 ，傳說姓李名耳 ，春秋晚期楚國人 ， 著有 《 老子 》 ( 《 道德經(jīng) 》 ) ① 哲學：世界本原是 “ 道 ” ， 事物都存在對立面并相互轉(zhuǎn)化 。水則載舟，水亦覆舟。 史料：有關(guān)荀子的思想 ? 荀子
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