人教版高中政治必修四261人的認識從何而來1-文庫吧資料
2024-11-26 14:11本頁面
【正文】 準(zhǔn) 由實踐的兩個特點決定的 受主觀認識 指導(dǎo) 改造客觀世界 聯(lián)系主觀認識 聯(lián)系客觀事物 實踐 古堡擒兇 在印度的塔爾沙漠，矗立著一座高大的古堡。 從感性認識到理性認識 理性認識回到實踐中去 第一次飛躍 第二次飛躍 （從實踐到認識） （從認識到實踐） 主觀范疇 科學(xué)理論、權(quán)威標(biāo)準(zhǔn)、 多數(shù)人意見 客觀事物本身 實踐活動 誰來檢驗認識的正確性呢 4． 實踐是檢驗認識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn) （ 1） “ 檢驗認識 ” 的含義 : 檢驗認識就是將認識同客觀事物進行對照，看一看是否相符合。 衛(wèi)星 射電望遠鏡 顯微鏡 神州系列 現(xiàn)代認識工具和技術(shù)手段 第二，實踐的發(fā)展提供認識工具和技術(shù)手段，提高人的認識能力，從而推動認識的發(fā)展。 實踐鍛煉和提高了人們的認識能力，鋼鐵工人對淺藍色的火焰的微小差異具有高度的辨別能力。 青藏鐵路高原凍土問題解決 適應(yīng)航空技術(shù)發(fā)展的需要 ， 推動了空氣動力學(xué)的迅速發(fā)展 。 多年凍土、高寒缺氧和生態(tài)脆弱這三大世界性難題 給青藏鐵路建設(shè)帶來了極大困難。 社會一旦有技術(shù)上的需要 ， 則這種需要就會比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進 。說實踐是認識的來源，顯然是不妥的。 毛澤東指出： “ 無論何人要認識什么事物 ， 除了同那個事物接觸 ， 即生活于 (實踐于 )那個事物的環(huán)境中 ， 是沒有法子解決的 。認識是人腦對客觀事物的反映，人們只有在實踐中同客觀事物反復(fù)作用，變革客觀對象，使客觀對象的各種特性充分暴露出來，才能透過紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象，深入到事物內(nèi)部認識事物的本質(zhì)和規(guī)律 . 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 ？ 一、人的認識從何而來 實踐 是認識的來源 是認識發(fā)展的動力 是檢驗認識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn) 是認識的目的和歸宿 實踐是認識的基礎(chǔ) 我國的人民教育家陶行知的原名叫 陶知行 ，后改為陶行知 ，他為什么
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