人的認識從何而來ppt課件-文庫吧資料
2025-01-23 15:54本頁面
【正文】 進 認識的發(fā)展 人們實踐 ① 新問題 遇到 產(chǎn)生 新要求 推動 新探索和研究 ② 實踐的發(fā)展 提供 認識工具 認識的發(fā)展 促進 ③ 鍛煉 人的認識能力 實踐 提高 （ 2 ）實踐是認識發(fā)展的動力 湖北省 12 歲的小學生聶利把 蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，或 者剪去蜜蜂翅膀，都能聽到蜜蜂的 叫聲兩種方法交替進行，結果表明：蜜蜂不振動翅膀也能發(fā)聲。 “三大困難”在什么情況下出現(xiàn)的，又是怎樣得到解決的？ 實踐 遇到 新問題 產(chǎn)生 新要求 推動 認識的發(fā)展 冥王星為什么會被降級的？ 航天技術的發(fā)展，為人類探索宇宙提供了先進手段和良好條件，尤其宇宙探測器這一數(shù)字化認識工具的運用，科學家發(fā)現(xiàn)了比冥王星要大得多的齊那等兩顆行星，認為它的體積、質量和物質成分等屬性不再滿足大行星的要求。 我國廣大科技工作者和建設者經(jīng)過多年的實踐和攻關，在世界上首次提出凍土工程設計新理念，設想在高原制造大型制氧站，構建全程監(jiān)控環(huán)保模式最終使三大難題得以解決，為進行多年凍土施工、發(fā)展高原醫(yī)學事業(yè)、保護生態(tài)環(huán)境積累了寶貴經(jīng)驗。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 欲知山中事，須問打樵人
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