人的認識從何而來ppt課件(存儲版)
【正文】 也能發(fā)聲。 19世紀 80年代 ，北美洲醫(yī)生給一位瀕臨死亡的產(chǎn)婦輸人血，產(chǎn)婦起死回生。 （ 4）為救人而輸血并探究失敗的原因，直至發(fā)現(xiàn)血型系統(tǒng)，從而最終解決輸血問題，說明實踐是認識的目的和歸宿 。 實踐是認識的目的和歸宿 公式 :實踐 —— 認識 —— 實踐 行 ——知 ——行 （ 1 ）實踐是認識的來源 （ 2 ）實踐是認識發(fā)展的動力 （ 3 ）實踐是檢驗認識真理性的唯一標準 （ 4 ）實踐是認識的目的和歸宿 據(jù)醫(yī)學史料記載， 17世紀 20年代 ，英國有個醫(yī)生給一位生命垂危的青年輸羊血，奇跡般地挽救了該青年的生命。 “三大困難”在什么情況下出現(xiàn)的，又是怎樣得到解決的？ 實踐 遇到 新問題 產(chǎn)生 新要求 推動 認識的發(fā)展 冥王星為什么會被降級的？ 航天技術的發(fā)展，為人類探索宇宙提供了先進手段和良好條件，尤其宇宙探測器這一數(shù)字化認識工具的運用，科學家發(fā)現(xiàn)了比冥王星要大得多的齊那等兩顆行星，認為它的體積、質量和物質成分等屬性不再滿足大行星的要求。改革開放前后的深圳 服務人民 構建社會主義和諧社會 修建青藏鐵路 農業(yè)生產(chǎn)
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