品社學(xué)科模式-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：品社學(xué)科模式 小學(xué)《品德與社會(huì)》“新知探究課”教學(xué)模式 《品德與社會(huì)》學(xué)科是以培養(yǎng)學(xué)生形成良好品德、實(shí)現(xiàn)社會(huì)性發(fā)展為宗旨的一門綜合課程，其學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋了社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好的...

2024-11-09 02:19

品社學(xué)科主要教學(xué)目標(biāo)淺說(shuō)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：品社學(xué)科主要教學(xué)目標(biāo)淺說(shuō) 品社學(xué)科主要教學(xué)目標(biāo)淺說(shuō) 黃花鎮(zhèn)張家口小學(xué)易仁新劉會(huì)林 有一句成語(yǔ)叫“有的放矢”，“矢”者，箭也；“的”者，箭靶也。該成語(yǔ)的意思眾所周知：放箭要有靶子；比喻做任...

2024-11-04 02:40

六年級(jí)品社學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：六年級(jí)品社學(xué)科教學(xué)工作總結(jié) 六年級(jí)品社學(xué)科教學(xué)工作總結(jié) 賀炎明 本學(xué)期品社的教學(xué)工作已近尾聲，我現(xiàn)將本學(xué)期品社學(xué)科教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)： 一、研究教材，體會(huì)編者意圖 六年級(jí)本學(xué)期使用的是...

2024-10-28 23:53

學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)策略-文庫(kù)吧資料

【摘要】學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)策略研究的幾個(gè)問(wèn)題

2025-01-26 00:50

核心素養(yǎng)背景下信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)策略最終定稿-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：核心素養(yǎng)背景下信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)策略 核心素養(yǎng)背景下信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)策略 2016年9月，《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)基本框架》在北京師范大學(xué)正式出臺(tái)，內(nèi)容包括3個(gè)類別9個(gè)項(xiàng)目25點(diǎn)，這已成為指導(dǎo)...

2024-11-16 00:16

成功的成人教學(xué)策略分析-文庫(kù)吧資料

【摘要】成功的成人教學(xué)策略德國(guó)民眾高等學(xué)校(Volkshochschule)德國(guó)民眾高等學(xué)校德國(guó)民眾高等學(xué)校德國(guó)民眾高等學(xué)校德國(guó)民眾高等學(xué)校德國(guó)民眾高等學(xué)校德國(guó)民眾高等學(xué)校德國(guó)民眾高等學(xué)校社區(qū)大學(xué)在終身學(xué)習(xí)法中的定義與定位

2025-01-10 23:16

教學(xué)策略-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一組一、教學(xué)策略二、具體教法三、教材運(yùn)用理化分組教學(xué)許光溫教師5/18/20231理化第一組一、教學(xué)策略二、具體教法三、教材運(yùn)用在既有基礎(chǔ)上，除定義、定理的強(qiáng)化外，進(jìn)行加深加廣的教學(xué)。5/18/20232(一)針對(duì)教材作延伸教學(xué)，加入部

2025-03-12 17:43

品生品社學(xué)習(xí)心得-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：品生品社學(xué)習(xí)心得 品生品社學(xué)習(xí)心得 9月18日，參加了《品德與社會(huì)》送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，聆聽了三位教師的課堂教學(xué)，感覺(jué)三節(jié)課都很精彩，很有新意，每節(jié)課都有精彩與獨(dú)到之處，在看到教師用真情演繹精彩...

2024-11-09 02:16

小學(xué)思品教學(xué)策略研究-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：小學(xué)思品教學(xué)策略研究 小學(xué)思品教學(xué)策略研究 【摘要】小學(xué)階段是孩子們逐步熟悉和理解家庭生活、學(xué)校生活以及社會(huì)生活的重要時(shí)期，也是形成道德情感、道德認(rèn)識(shí)和道德判斷能力、生活能力，養(yǎng)成良好行為...

2024-11-04 04:32

教學(xué)設(shè)計(jì)-教學(xué)策略-文庫(kù)吧資料

【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)2022-12-21全國(guó)十大教學(xué)模式?1、山東杜郎口中學(xué)的“10+35”模式?即教師用10分鐘分配學(xué)習(xí)任務(wù)和予以點(diǎn)撥引導(dǎo)，學(xué)生用35分鐘“自學(xué)+合作+探究”。杜郎口模式，呈現(xiàn)出三個(gè)特點(diǎn)，即立體式、大容量、快節(jié)奏。杜郎口課堂在結(jié)構(gòu)上有三大模塊，即預(yù)習(xí)、展示、反饋。杜郎口的課堂展示模塊突出六個(gè)環(huán)節(jié)，即預(yù)習(xí)交流

2024-08-28 23:09

教學(xué)策略研究-文庫(kù)吧資料

【摘要】教學(xué)策略研究李玉平課堂的變革課究竟應(yīng)該如何上？作文修改課今天我們講評(píng)這篇作文，請(qǐng)大家起來(lái)讀一讀自己的作文，然后同學(xué)之間互相評(píng)一評(píng)，找出優(yōu)點(diǎn)與不足，最后根據(jù)點(diǎn)評(píng)，修改自己的文章；一人念，大家評(píng)；互相學(xué)；自己改；教師的苦惱我也知道這樣不好，我也嘗試

2025-03-12 15:13

化學(xué)學(xué)科實(shí)施分層教學(xué)策略-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：化學(xué)學(xué)科實(shí)施分層教學(xué)策略 “如何進(jìn)行分層教學(xué)，使不同程度的學(xué)生都得到發(fā)展” 課 題 研 究方案 一、課題的表述 在以往的分層教學(xué)中，教師通常注重作業(yè)的分層，而小組劃分、課堂提問(wèn)等...

2024-11-15 02:14

小學(xué)科學(xué)高效教學(xué)策略淺說(shuō)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：小學(xué)科學(xué)高效教學(xué)策略淺說(shuō) 小學(xué)科學(xué)高效教學(xué)策略淺說(shuō) 小學(xué)生對(duì)于外在環(huán)境的認(rèn)知正處于快速提升的階段，此時(shí)他們對(duì)于外部環(huán)境具有強(qiáng)烈的好奇心。教師應(yīng)該善于利用小學(xué)生的好奇心理去引領(lǐng)他們對(duì)于大自然...

2024-11-04 04:54

小學(xué)科學(xué)教學(xué)策略與訓(xùn)練-文庫(kù)吧資料

【摘要】附件1：論文編號(hào)：（由教研室統(tǒng)一按市、縣編碼編號(hào)）貴州省教育科學(xué)院貴州省教育學(xué)會(huì)2017年教育教學(xué)科研論文、教學(xué)（活動(dòng)）設(shè)計(jì)征集評(píng)選登記表（征文封面）學(xué)科類別（不要以編號(hào)代替）：論文題目小學(xué)科學(xué)教學(xué)策略與訓(xùn)練作者姓名張紅霞學(xué)校名稱銅仁市第十五小學(xué)課題組成員姓

2025-03-30 03:52

泰山版五年級(jí)下冊(cè)品社學(xué)科教案大全5篇-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：泰山版五年級(jí)下冊(cè)品社學(xué)科教案 泰山版五年級(jí)下冊(cè)品社學(xué)科教案課題 ——地球教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力：知道地球的形狀和大小，了解各大洲和大洋的地理位置；來(lái)哦界地球的內(nèi)部構(gòu)造；認(rèn)識(shí)地球是人類唯一的...

2024-11-16 00:17

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