教育基本理論課件-文庫(kù)吧資料
2025-03-05 19:56本頁(yè)面
【正文】 教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 （ 3）主要目標(biāo) 《 教育學(xué) 》 教育制度 第三節(jié) 我國(guó)現(xiàn)行學(xué)校教育制度 三、我國(guó)現(xiàn)行學(xué)制的改革 國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 （ 4）體制改革 培養(yǎng)體制、考試招生制度、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度、辦學(xué)體制、管理體制、擴(kuò)大教育開(kāi)放 （ 5）保障措施 隊(duì)伍、經(jīng)費(fèi)等 《 教育學(xué) 》 教育制度 第三節(jié) 我國(guó)現(xiàn)行學(xué)校教育制度 三、我國(guó)現(xiàn)行學(xué)制的改革 上述幾次改革的主要關(guān)注點(diǎn)是： 第一，學(xué)前教育 ——將基本普及 第二，義務(wù)教育 ——鞏固和普及 第三，中等教育結(jié)構(gòu) ——大力發(fā)展職業(yè)教育 第四，高等教育 ——規(guī)模、質(zhì)量、效益 第五，辦學(xué)體制、管理體制 《 教育學(xué) 》 教育制度 第三節(jié) 我國(guó)現(xiàn)行學(xué)校教育制度 三、我國(guó)現(xiàn)行學(xué)制的改革 今后改革趨勢(shì) 依據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年必須接受， 國(guó)家、家庭、學(xué)校和社會(huì)必須予以保障的國(guó)民教育 。 ——普及教育；公平教育；優(yōu)質(zhì)教育；終身教育；教育體制。 提出 12項(xiàng)重大行動(dòng)：如“跨世紀(jì)素質(zhì)教育工程”、 “跨世紀(jì)園丁工程”、 “高層次創(chuàng)造性人才工程”、 加快進(jìn)行“ 211工程”、 創(chuàng)建若干所世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)和一流學(xué)科，等等。 第三， 體制 ——改革辦學(xué)體制；改革完善投資體制（六個(gè)渠道、三個(gè)增長(zhǎng)） 第四， 高等教育 ——改革高校招生與畢業(yè)生就業(yè)制度 《 教育學(xué) 》 教育制度 第三節(jié) 我國(guó)現(xiàn)行學(xué)校教育制度 三、我國(guó)現(xiàn)行學(xué)制的改革 1999年初， 《 面向 21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃 》 目標(biāo)： 2023年基本普及義務(wù)教育，高等教育毛入學(xué)率 11%。 第四， 管理體制 ——對(duì)學(xué)校教育實(shí)施分級(jí)管理。 第二， 教育結(jié)構(gòu) ——調(diào)整中等教育結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育。 ， 中央人民政府頒布 《 關(guān)于改革學(xué)制的規(guī)定 》 ， 提出了中華人民共和國(guó)的新學(xué)制 。 終身教育受普遍重視。 職業(yè)教育普通化、高移化。 提早入學(xué)年齡 (表 )， 延長(zhǎng)義務(wù)教育年限。 《 教育學(xué) 》 教育制度 第二節(jié) 現(xiàn)代學(xué)校教育制度 三 、 現(xiàn)代學(xué)制的發(fā)展趨勢(shì) （二）從學(xué)校階段分析，每個(gè)階段都發(fā)生了重大變化。 是指一個(gè)國(guó)家 各級(jí)各類(lèi)學(xué)校 的系統(tǒng)及其 管理規(guī)則 ， 它規(guī)定著各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的 性質(zhì) 、 任務(wù) 、 入學(xué)條件 、 修業(yè)年限以及它們之間的關(guān)系 。 第一節(jié) 教育制度概述 一 、 教育制度的定義及特點(diǎn) （ 二 ） 特點(diǎn) 客觀性 取向性 歷史性 強(qiáng)制性 文化性 《 教育學(xué) 》 教育制度 第一節(jié) 教育制度概述 一 、 教育制度的定義及特點(diǎn) 二 、 制約教育制度的因素 （ 一 ） 社會(huì)因素 （ 二 ） 人的身心發(fā)展因素 《 教育學(xué) 》 教育制度 政治 文化 經(jīng)濟(jì) 人口 第一節(jié) 教育制度概述 二 、 制約教育制度的因素 （ 二 ） 人的身心發(fā)展因素 制約教育的縱向分段 制約學(xué)校類(lèi)型 《 教育學(xué) 》 教育制度 第一節(jié) 教育制度概述 三 、 教育制度的歷史發(fā)展 無(wú) ——有 古代教育制度 ——學(xué)校 現(xiàn)代教育制度 ——層次 、 類(lèi)型多樣化 終身教育制度 ? 根據(jù) 歷史發(fā)展 ：古代學(xué)制和現(xiàn)代學(xué)制 ? 學(xué)校教育 層次 ：幼兒教育、初等教育、中等教育、高等教育 ? 學(xué)校教育的 類(lèi)別結(jié)構(gòu) ：基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育和成人教育 ? 學(xué)校教育的 形式 ：全日制學(xué)校、半日制學(xué)校和業(yè)余制學(xué)校 《 教育學(xué) 》 教育制度 第二
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